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1、基层党代表先进事迹优秀 2004年底，xx移交地方政府后，当时校内破旧不堪，全校生源总数只有500多人，教职工队伍极不稳定，学校处于极度困难时期。孙敬明同志主动协作、支持新一届领导班子，制定发展规划、实行可行措施，奋力拼搏、开拓进取，用五年的时间，实现了在校生源总数3年翻一番；中、高考达线人数4年翻两番；5年跨入淮北市市级示范中学行列的奋斗目标。在此基础上，2009年学校主动推行高效课堂改革，正在向新的目标迈进。 一、强化责随意识、维护学校稳定大局 牢记宗旨、服务群众、为教职工排忧解难。作为企业移交学校，移交后面临诸多冲突：住房公积金问题、班主任津贴、独生子女补贴、特级老师补贴等无法兑现。教职
2、工思想极不稳定，少数老师出现上访苗头。作为支部书记，孙敬明同志在深化调研的基础上，制定校级领导联系点制度，明确分工、责任到人，抓信访、抓稳定。在主动向上级部门呼吁反映问题的同时，量力而行为教职工排忧解难。制定了教职工生病住院必探望慰问，教职工及子女结婚帮助操办送红包，教职工直系亲属去世150公里内探望吊唁，教职工子女考上高校上门庆贺，教职工家庭遭受困难进行救济，过年、过节慰问探望退休老老师六必访联系机制，通过活动体现了领导班子的关怀和暖和，以情聚人，达到缓解冲突，稳定队伍的效果。 深化细致开展思想政治工作，增加教职工队伍凝合力。作为党代表，孙敬明同志始终牢记自己的责任和使命，多年来充分利用工作
3、空闲时间，深化年级组、部门了解教职工思想动态，开展谈心活动。通过谈心，了解状况、发觉问题，刚好解决教职工思想工作和生活等方面遇到的难题，化解教职工之间产生的冲突，晓之以理，耐性细致做好思想工作。同时改进管理方式，每年组织初、中学毕业班老师外出度假；每年为女工组织专项体检、隔年组织全校教职工体检；重大节日开展教职工文体活动，过年、过节自编节目组织老师联欢。充分发挥教代会职能作用，每年通过教代会审议学校重大决策、审议财务收支运用状况、民主评议校领导班子；定期征集教职工对学校领导班子的看法，落实整改；刚好公开教职工关注的热点问题，让教职工感受到学校的公允、公开和民主氛围，达到凝心聚力目的。 在此基础
4、上加大师德、师风、职业道德学习教化力度。结合每个学期不同时段，学校工作重点和教职工思想动态，联系学校实际组织教职工专题教化，实行集中学习、专题报告会等方式，几年来相继开展了“新时期老师师德系列教化”、“老师职业道德、行为规范专题教化”、“老师的人格魅力”、“作风建设与学校和谐发展”、“干部的管理实力与工作作风”、“加强党性修养、永葆共产党员先进本面色”等主题教化和专题报告。以事例、以数据、以身边的事，正面宣讲，个案现象私下谈心指责，发挥思想政治工作优势，确保了学校稳定大局，为学校的快速发展打下了坚实基础。 二、围绕教化教学中心任务发挥党支部的保证作用 学校的发展离不开党支部的强有力保证，离不开
5、领导班子的凝心聚力，离不开党员先锋模范作用的发挥。在党建工作活动中，孙敬明同志注意支部工作的围绕、结合和支持，创建性的开展工作，收到了良好的效果。 一是围绕学校中心任务发挥党支部保证作用。始终做到党支部各项工作、安排围绕学校中心任务制定；党支部各项活动，围绕学校教化、教学任务开展；党员和教职工学习教化，围绕完成学校工作重心统一思想，宣扬发动。围绕领导班子建设，针对思想抓学习、推动工作抓方向、日常管理抓协调、围绕目标抓落实。始终保持一个方向，围绕一个目标，为学校发展供应强有力保证。 二是找准支部工作与学校中心任务的结合点、有效开展党建活动。结合学校初、中学招生难的现状，发挥党员先锋模范作用，每年
6、组织党员深化矿区、农村、及市区周边学校，进班宣扬招生政策、指导学生及家长填报志愿；结合学校提升教化教学质量，组织党员签定目标责任书，要求党员老师每节课都要成为优质课，党员班主任所带班级要成为先进班集体，党员带头出成果，落实中高考升学目标；结合师资培训，抓好青年老师队伍建设，组织党员在责任区与青年老师结对子，从政治上业务上对青年老师加强引导、教化和培育。结合提升学校中层以上干部管理实力，利用假期举办“中层干部作风和实力建设培训”。结合学校实施绩效工资出现的难题，抓党员和教职工稳定大局意识教化，开展党员党性意识、教职工职业道德专题教化，签约师德、师风责任书，开展师德标兵评比；通过有效结合保证了学校
7、整体工作的推动。 三是全力协作支持行政领导推动工作。学校的发展过程就是不断改革的过程。改革过程必定遇到方方面面的碰撞。学校每一项改革、重大举措出台之前，作为支部书记孙敬明同志主动参加调研、论证，组织座谈会听取看法，在集思广益的基础上形成草案，提交教代会联席会议探讨通过，在执行的过程中修订完善，每年底利用教代会审议确认。在每项重大任务推动的过程中，党政保持一个声音，通过各种途经，实行有效措施全力支持学校举措，保证政令畅通，工作落实到位。 三、勇立潮头、扬帆课改、再创新成果 迈入市级示范中学行列，初步实现了学校近期发展目标。但没有好的生源，缺乏现代化办学设施，始终困扰着学校领导班子。为了破局，校领
8、导班子打破传统发展思维，在多方论证基础上，借鉴他人胜利阅历，在市、区教化局大力支持下，学校组织班主任和初、中学老师，三下山东杜郎口中学，学习借鉴高效课堂改革阅历。在全市领先推行“高效课堂”改革试验。为了克服阻力、主动推行课改，孙敬明同志号召全体党员，立足岗位发挥作用，争当课改先锋。制定了xx党员高效课堂课改工作量化考核细则，要求党员在十个方面带头参加课改争当模范。即：服务高效课堂改革，带头参加课改，争当推动课改的模范；更新学问拓宽视野，带头参与业务学习、教研活动，争当学习模范；展示党员风采带头上好课改公开课、示范课，争当课改名师；相互学习、共同提高，带头参加听课、评课，争当学科带头人；互帮互助
9、，服务大局，带头协调工作，为群众排忧解难，争当服务群众的模范；牢记党员身份，到处发挥表率作用，带头尊章守纪，争当遵章守纪的模范；识大体、顾大局，主动做好群众思想工作，争当稳定大局的模范；加强党性熬炼，带头参与各类政治、业务学习和会议，争当坚决信仰的模范；参加文明创建，服务群众、为群众排忧解难，争当服务群众的模范；带头参与结对子活动，仔细开展好新老老师传帮带，争当传、帮模范。从十个方面，实行月度和学年相结合的考核方式，逐条考核，通过大会讲评、通报结果、刚好公示，有效激发了党员参加课改的主动性，为非党员老师树立了榜样，保证了学校高效课堂改革顺当推动。 范文网【】 基层党代表先进事迹优秀 基层党代表先进事迹 基层人大代表先进事迹 优秀基层法官先进事迹 优秀人大代表先进事迹 优秀人大代表先进事迹 县级优秀人大代表(党代表)事迹 优秀基层团干部先进事迹材料先进事迹 基层一线优秀党代表事迹材料0 优秀基层党员评比的先进事迹 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页