《技术支持的学情分析（继续教育作业）技术支持应用.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《技术支持的学情分析（继续教育作业）技术支持应用.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、技术支持的学情分析（继续教育作业）技术支持应用A1技术支持应用要掌握本能力点，需要各位老师们关注两个方面的内容。1.学情分析应该如何完成。2.如何通过技术实现学情分析。学情分析开展的方法可以在教研范畴内解决，而当老师们需要开展学情分析时，技术支持的作用就主要体现在扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。一般来说，学情分析的技术支持在目前主要可以考虑采用问卷星等软件实现问卷调查（主要调查学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件等）或者思维导图（用于复习中检查学生的知识框架）等，用微信、QQ等实现问卷分享。其分别对应的技术内容为在线问卷的制作、纸质调查问题的设计与排版、统计
2、数据、分析信息、思维导图的教学应用等。因此，近期公众号会陆续推出关于问卷星制作、思维导图制作、思维导图的应用等方面的推文。 学情分析是课堂教学的起点，一般包括对学生的习经验、知识储备学习能力、学习风格以及学习条件的分析。信息技术可以扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。例如，为了解学生的已有知识基础，教师在新课讲授前可运用在线调查问卷工具设计调查问卷，通过QQ、微信、晓黑板等即时沟通工具组织学生填写问卷，快速收集和分析学生信息，有效了解学情，从而改进教学设计；又如在复习课前，教师可通过思维导图（如可通过思维导图（如MindMap、Inspiration等）提供结构化的思维支持框架，一方面帮助学生梳理习内容、形成知识结构，另一方面也可以通过学生填写的思维导图捕捉学生系统知识框架中存在的漏洞，以便把握学情。该组活动步骤