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1、项目一证券投资基础认知2金融专业国家教学资源库拓展课程单元教学设计课程名称：证券投资实务项目序号：项目一 项目名称：证券投资基础认知单元序号：项目一-2 单元名称：证券市场认知6单元名称 证券市场认知授课对象金融类专业单元教学目的能够根据金融市场情况，认识证券市场状况；能区别证券发行市场和证券交易市场的不同；明白证券市场的概念及其基本构成状况。参考课时1-2课时单元教学要求能力（技能）要求知识要求能对证券市场进行识别和分类；能够分析证券市场、证券发行市场及证券交易市场的构成。了解股证券市场、证券发行市场和证券交易市场的基本概念。单元教学重点难点及解决方法教学重点：对证券市场进行识别和分类；分析
2、证券市场的构成教学难点：证券市场的构成分析解决方法：通过多媒体课件演示及录像、图片演示、官方网站资料指导学生进行证券市场识别、分类和构成分析。单元教学用具教学课件证券交易业务操作系统软件证券公司、商业银行等财经类官方网站教学录像、教学图片单元教学参考资料证券市场基础知识中国财经出版社。证券投资学清华大学出版社，2011年。课堂组织：第一部分：组织教学和复习上次课主要内容 （时间：5分钟）回顾上节课本课程所讲的证券及证券投资的基本知识内容，概括其主要的类型、概念及证券的寻找方式。引出证券市场概念。第二部分：学习新内容 （时间：65分钟）【步骤一】 宣布教学内容、目的 （时间：5分钟）新课导入：证
3、券市场形成于自由资本主义时期，股份公司的产生和信用制度的深化，是证券市场形成的基础。1773年在伦敦证券交易的成立，宣告了现代证券市场的原型。1863年，美国纽约证券交易会易名为纽约证券交易所，至此，世界证券市场迎来了辉煌时刻。1992年8月10日，中国证券市场上，上海证券交易所和深圳证券交易所的合法地位正式确立，沪深股票市场走出了一轮气势磅礴的牛市行情。那么，证券市场是什么？该如何看待它呢？教学内容：项目一 证券投资基础认知 模块二 证券市场认知一、证券发行市场认知；二、证券交易市场认知。教学目的：了解股证券市场、证券发行市场和证券交易市场的基本概念。能对证券市场进行识别和分类；能够分析证券
4、市场、证券发行市场及证券交易市场的构成。【步骤二】 新内容的引入 （时间：25分钟）工作任务一 证券发行市场认知一、证券市场认知二、证券发行市场认知工作任务二 证券交易市场认知一、证券交易所认知二、场外交易市场认知【步骤三】多媒体演示、网上演示与示范操作 （时间：25分钟）工作任务二 证券交易市场认知一、证券交易所认知二、场外交易市场认知【步骤四】业务操作训练 （时间：5分钟）学生作为投资者浏览网上证券交易市场，寻找、识别和分类市场上的各类有价证券。【步骤五】 小结 （时间：2分钟）根据学生练习中存在的问题进行归纳小结，强调本项内容的教学重点与难点，突出对学生具体业务实战练习的训练效果。第二部分：证券市场认知训练 （时间：8分钟）要求学生浏览网上证券交易市场，寻找、识别和分类市场上的各类有价证券进行证券市场现状分析。完成后学生相互验证和分析。课后练习与教师答疑：利用所学相关知识，在互联网上进行证券市场的识别、分析，对市场上不同有价证券进行区别比较。有疑问的地方请老师进行课后针对性的指导与辅导答疑。