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1、物理教研组工作方案、物理教研组工作方案范文 2021物理教研组工作方案【一】 一、指导思想 以人文训练的理念为指导,采纳富有人性化、人情味的教学方法。关注同学的终身可持续进展，使同学把握终身学习所必备的物理基础学问与基本技能，培育同学的创新精神、实践力量与基本的人文素养。深化开展教学讨论活动，促进全组老师训练观念的转变，教学方法的改善，提高老师训练、教学的反思力量与实践水平。努力把学校、教育处工作方案中所提出的一系列教学工作的各项要求落到实处，在减轻同学负担的前提下进一步提高教学质量。 二、本学期的工作重点 1、加强师资队伍建设 依据物理组老师结构特点，发挥老老师的教学优势，以老带新，让青年老
2、师快速成长起来，以适应物理常规教学，乃至适应高中循环教学。另外，依据新课改的要求，组织全组老师学习新课改理论，探究新课改的教学模式，以适应新课程改革。 2、加强常规教学工作 依据教务处常规教学管理要求，各备课组做到集体备课，统一教学进度，统一教学要求，统一单元考试。必需做到先备课，后上课，肯定不允许不备课，或备课不充分上课。作业批改按教务处要求达到统一作业内容，统一批改次数，面批达到肯定次数，全体老师根据教务处要求达到听课接数，上岗未满三年的听课20节，其他老师15节。教案要力求有实效，不要走形式，有小节，有反馈。各备课组定期对教学工作进行总结，进行相应改进。了解同学对教学的看法和见议，加强师
3、生联系。 3、做到教学与科研工作的全面进步 依据教务处要求，支配好组内老师的公开课的时间、地点。老老师、骨干老师做好示范课，青年老师做好展现课。本学期教科研课题进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广讨论成果。 4、强化物理试验教学 物理是一门试验学科。本学期加强各备课组与试验室的联系，课前准时到试验室预备仪器，并按教学大纳要求，应做的演示试验、同学试验一个不落。 5、加强新教材、新大纲学习工作 为使全组物理老师能顺当过渡到“以人为本”、“因材施教”、“模块教学”的新模式教学形式中，在教研活动中定期支配新材料、新大纲的
4、学习，共同探讨、摸索新教学模式。教学中重过程，给同学以思索时间，独立完成时间，培育创新力量。探究新形势下的教学艺术。高三备课组，主动搜集高考信息，做好高三第一轮的复习工作。 高二备课组，加强同学心理素养的培育，消退同学对学习物理的畏难心情，依据同学的特点，调动理科同学学习的主动性，适当提高教学难度，逐步提高同学学习力量，让物理教学更上一个新台阶。并依据文科生特点，从爱好动身，严格按大纲要求进行教学，力争在会考中及格率、优秀率取得重大突破。高一备课组，肯定要留意教学难度，培育同学的学习爱好，达到“开心教学”。 6、加强选修课、竞赛辅导的其次课堂活动。 高一、高二尖子生的竞赛辅导，要求有方案、有教
5、案，定期测试，反馈学习状况，选拔出优秀同学，在平常的教学中留意培育。高三依据教务处的要求，开展选修课、竞赛辅导，力争能在xx市物理竞赛中有所突破，有提高，要求都能胜任选修课的工作。 三、提高教学质量的措施 1、备课方法：集体备课，争论教材中的重点难点，特殊是新老教材的区分。实现资源共享，加强组员之间的沟通，相互取长补短。各章节备课时，配好习题与测试，每位老师再依据各班的实际状况做好备课工作。备课前要仔细钻研教材，仔细分析教材内容与同学的实际接受力量，吃透所教内容在整个学问体系中的地位以及其与前后学问的内在联系，根椐同学现有的认知水平来查找最佳进展区，同时还应根椐同学的年龄特点选择生动、形象的教
6、学方法与形式，提高课堂教学中试验的比例，并准时做好教后反思。 2、上课方面：主动开展试验探究教学，在教学中多做演示试验，做好演示试验。通过引导同学开发物理趣味试验，了解物理学史、感受科学发觉之路的艰辛与乐趣，重新激起同学学习物理的爱好，让同学重树学好物理的信念。教学手段方面多开展以同学为主体的探究性教学与试验结合的教学。 3、作业布置及批改：作业量适中，批改仔细、准时，并能准时加以反馈。对于一些集体性错误能进行集体性讲评，注意作业中错误的典型性与代表性，加强作业的规范，在备课组中统一作业格式。指导同学重学习过程，配备物理专用草稿纸，每周校验。作业不求正确率，鼓舞协作进行，削减纯抄袭。 4、资料
7、与试题的组编：结合每个班的详细状况对其加工、取舍、补充，平常章节性检测及月考尽可能自己组编试题，有针对性地对同学进行检测与考查。要依据每个班的详细状况因材施教，课堂教学内容完全一样，只存在难易程度上的深化程度差异。 5、听课沟通：每次听过课后，都要进行开展评课，并在教研时进行评价，探讨新课程的教学思路与理念，在听课沟通中让每位老师都能进一步完善自己、提高自己。 2021物理教研组工作方案【二】 一、主要工作思路： 围绕本学期培训中心和教研室工作思路，结合上学期物理教研工作的开展，在学习和贯彻课程改革的过程中，全面落实以提高课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻适合我国
8、国情的中学物理课堂教学组织形式、授课方法和评价手段，努力构建适合同学整体进展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高物理老师的专业化水平基础上，切实提高物理教学质量。 二、工作重点与措施： (一)常规教研工作 1.开学初做好各项数据的统计，包括上学期期末物理成果的统计，完成课件设计的统计，参与网络教研次数的统计和参与其他教科研培训活动的统计等，熟识本学期各校老师的任课状况，有针对性的布置本学期的教研工作。 2.做好检查指导工作，重点以老师课堂教学力量的培育为主，对老师课堂教学力量较弱的部分进行指导，针对老师的不用需要有方案有目的的进行培训，做好对教案、作业批改记录、听课笔记等常规材料的检查，组内的
9、教研活动不仅有文字性的材料，更要有影音材料的积累，目的要督促老师实实在在的开展教研活动。 3.加强与老师的沟通和沟通，准时了解老师教学所需，做好教学工作的指导，关心老师完成学期教学任务，定时把握各校的教学进度，有利于听课调研，关心老师查找教学中存在的问题并赐予解决。 4.仔细完成网络教研工作，完善各个平台的资源内容，做好博客、论坛、群和视频空间的维护，帮助教研室改善网站内容。 (二)教研活动： 1.仔细总结和分析2021年中考物理，结合本旗实际应试状况，分析教学过程中及中考复习对中考考点和课程标准把握的缺失，探讨复习教学中存在的主要问题，分析基础学问教学、各种试验教学、教学过程性评价及进步生转
10、化等方面存在的问题，利用相互沟通、阅历介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在转变薄弱学校的教学工作中，提高老师的教学力量，构造形式多样、布满活力的课堂教学组织形式。 2.仔细做好教研室集体视导工作，并针对本学科的教学现状制定学科随机视导方案，通过广泛的听课、调研、诊断，关心学科老师找出教学环节中的不足，尤其是查找薄弱学校、薄弱老师在物理教学过程中存在的主要问题，并提出详细改进措施。 在教学视导工作中，努力深化到学校教研组、备课组的校本教研活动中，在组织形式上加强校本教研制度建设，在内容上加强对校本教研活动的指导，并从中吸取先进校本教研活动案例，利用多种形式和渠道向
11、全旗其他学校物理教研组主动推广，提高老师的教学业务素养。 (三)专题教研活动： 1.团队训练：11月中旬组织“新课程课堂教学力量训练”团队的成员进行团队训练，重点备课内容是探究电流与电阻电压的关系，课型为探究课，实行分散预备集中研讨的方式进行训练，在12月初进行集中展现，在团队训练中要发挥优势，查找不足，探究出适合学校实际状况的备课模式，让参与老师有更多的收获和体会。 2.学科联动教研日活动：在每月份进行一次校内学科联动教研活动，活动内容围绕课堂教学实际进行，发觉和解决教学中的实际问题，进行研讨、沟通、课例分析、习题汇总、座谈、调研等形式，部分活动与团队训练相结合进行，增加教研的密度提高教研的
12、质量。 3.包校工作：在1月份对所包学校进行问题汇总，总结在前期工作中问题，方案本学期的包校重点，围绕新一轮新理念下老师教学基本功达标训练活动开展，规范和整理相关资料，对学校进行的特色训练活动进行总结，尤其是教研组开展的训练活动，要做好材料的积累，为开展训练活动现场会做预备。 4.网络教研工作：本学期方案进行网络教研5次，详细工作开展以网络教研方案为主，进行常规教研2次，专题教研2次，培训活动1次，同时不定时进行网络听课教研。 5.联点分片教研活动：根据教研室的方案仔细开展联点分片教研活动，在常规教研工作检查的基础上，要进行相关教学力量方面的培训，并带能手或名师进行送课，在有限的时间里给老师最多的收获。 (四)其他工作 1.做好中考模拟考试的命题工作，并做好质量分析，研讨和指导复习教学。 2.做好8、9两个班级的期中期末考试的命题和质量分析工作。 3.组织全校优秀教具制作、教学案例、课件等立体材料的评比工作。 4.做好学期末的档案留存和归档工作。 5.连续做好两个课题的讨论和材料积累工作，并利用下校工作的契机进行课题的检查和指导工作。 6.仔细完成培训中心和教研室交给的其他教研工作。