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1、有关老师的工作总结8篇老师的工作总结 篇1 一、五月份个人工作总结报告 1、加强了同学的夏季平安训练，特殊是人身防范训练，防控手足口病训练，防、防雷电、防溺水训练;连续开展了周三常规逃命演练活动;协作全县平安轮查对校内设施进行了全面细致的平安大检查，对教室房顶破损处进行了修理。 2、协作镇教研室对部分老师进行听评课，完成了课堂教学达标课的筛选工作。 3、仔细抓好学校常规管理工作，开展了一系列教研活动和文体活动。 4、仔细开展了“蓓蕾读书”活动。 5、组织老师进行了师德学习并写出学习体会。 6、细心筹备庆“六一”工作。 7、对操场和校内环境进行了整治。 8、仔细完成了上级领导布置的各项工作。 二
2、、六月份教学工作方案 1、做好个人工作方案，连续抓好同学的夏季平安训练，特殊是人身防范训练，防传染病训练，防、防雷电、防溺水训练，连续开展周三逃命演练。 2、抓实抓好学校常规工作，连续开展各种教研活动，把学校各项工作仔细落实好。抓好课堂教学，努力提高教学质量。 3、组织同学仔细读书、写字，开展好“蓓蕾读书”活动。 4、组织老师进一步学习师德法规，努力提升老师的职业道德素养。 5、开展庆“六一”活动。 6、仔细完成上级领导布置的各项工作。 老师的工作总结 篇2 一、学校整体工作方面 本周因清明节放假一天，实际工作日为四天，分别上了两次周四和周五的课程，给一些老师的工作带来重复感，好在分为节日前后
3、两段上班，倒也消解了一些不适，学校整体工作状态良好。本周重点工作主要有以下方面： 1、教务处完成了中考报名信息采集工作，并已上报。 2、中考体育与理科试验操作考试强化训练如火如荼，各科任老师和班主任协同协作，力争成果最优化。 3、学校本年度市、县级先进班集体评比工作圆满完成，市、县级表彰的优秀同学.均已确定并上报县训练局基础训练科。 4、大力宣扬和促进老师开展课题讨论和学校科研人才培育工作，草拟学校激励方案，引领老师专业进展，打造xx中学的名师队伍。 5、加强同学的行为习惯养成训练，集中开展“禁止同学零食进入教学区”的专项整治活动，保障同学的饮食平安，行政值周人员加强校内公共场合管理，班主任加
4、强教室内部管理，实行“外禁”与“内禁”综合治理。 6、总务处开展校内环境整治活动，清理老教学楼顶的建筑废渣，疏通水流通道，防止积水渗漏，清除校内内的杂草，修剪草坪。 7、平安办全面开展校内平安隐患大排查省活动，行政管理人员全员参加，分工分组局部深化检查，形成书面材料，平安隐患落实责任人、限期整改，学校不能解决的重大平安隐患书面逐级上报备案。 8、全面落实学校民生工程工作，成立组织，分工负责相应工作任务，形成专项工作的“路途图”和进度表，由办公室汇总为学校民生工程工作实施方案。 9、组织部分班主任参与市训练局在本周末支配的“安庆市中学校班主任工作暨中同学生涯规划研讨会”，接受市训练局教研室对我校
5、作为“班主任工作创新讨论基础学校”授牌。 10、其他各项常规工作均仔细预备、有序开展。 本周在学校整体工作方面有待改进之处，表现为以下几个方面：一是职能部门对分块工作的系统思索、深化调研、发觉问题不够；二是部分班主任对同学活动的现场管理不够；三是行政分工的工作时间进度缓慢、效率不高，对所经办的事务性工作的管理不当，未能分“轻重缓急”进行办理；四是同学管理如何做到既要有序、又具有训练性？在思想观念上预备不足、方式方法上不多，有待深化思索、妥当解决，以防患于未然。 二、平安工作方面 本周学校平安状况整体良好，主要工作除了常规管理之外，详细表现在以下几个方面： 1、落实晴好天气学校大门封闭的正常化要
6、求，并在4月5日的全体教职工会议上再次重申，并以平安工作为本次会议的重要话题，着重强调了防震抗灾工作相关要求。 2、值班人员和部分行政人员能协调协作，准时制止4月5日中午一起外来小青年到校滋事大事，并请镇派出所干警到校作了妥当处理。但这件事应引起同学管理人员的高度重视，要在平常做好预防工作（班主任的训练，值周人员、平安值班人员的准时响应）。 3、本周通过“禁止同学零食进入教学区”的整治活动，加强同学的饮食平安工作并良好饮食习惯的养成训练，但在校内内的公共场所仍有同学零食包装袋散落，班级内的垃圾桶内还可以见到，说明并没有彻底禁止，要求在同学管理方面还要做到“法治”和“德治”的双管齐下，在严格要求
7、的同时，更重要的还是要“晓之以理”，使之变成他们的自觉行为。全部同学管理者也要充分熟悉到这项工作的重要意义和齐抓共管的必要性。 4、本周“学校平安工作再落实”已启动，行政管理人员全面排查校内平安隐患和平安资料建设，落实整改责任人和期限，并对老教学楼顶支配工人进行了清理，防止积水渗漏，危害楼体平安。 5、充分利用了课间操集会时间对同学进行平安训练，重点强调同学的纪律、饮食、交通、防溺水等方面的平安要求。 本周学校平安工作有待加强方面：一是同学课间楼道追赶、推搡现象存在，易发生坠落危急；二是同学乘车拥挤现象，因车辆运力问题，无法解决；三是同学放学后的零食与冷饮会带来平安隐患；四是上下午的最终一节课
8、授课老师不能做到放学前的平安一分钟提示。至于学校由于基建停止带来的平安隐患严峻存在，这不是学校自身所能解决，只有靠在校人员加强训练和监管。 老师的工作总结 篇3 一、今日做法 1.课前提示同学们拿出笔、作业本、课本，做好预备。 2 .今日实行钉钉课前签到政策，可以一目了然的看出哪些同学在9:20还没有做好预备。2.9:20开头看组内预备好的视频课。 3.以文字形式发送本节课学问要点，要求同学熟记。抽查部分同学的背诵状况，并发送视频在群里监督。 4.在家校本布置作业。 5.在线批改作业。 6.下午15:20开头直播线上答疑，以文档形式发送练习题的提示及答案，对于重难点、易错点再次讲解。 7.观看
9、益智数学嬉戏视频顾全大局。 二、问题 1.一部分同学对视频学习拘泥于形式，对学问理解不透彻，学习效率不高。 2.有部分同学因种种缘由不能按时提交作业，更有甚者找种种借口不写作业，学习自觉性不高。 3.直播时有同学未能按时进入直播，大部分同学沉迷于点赞而不是仔细听讲。 4.直播状况反馈，每个班都有二三十人不能准时看直播，甚至连回放都不看。这些孩子的家长也联系不上，很难监管。 三、改进措施 1.有效的预习是其次天上午新授课的良好开端。坚持每天下午督促同学完成课前预习单。 2.每天随机抽查一些同学学问把握的程度并发送视频进行监督。 3.每日有错误的作业准时督促同学订正并复批。钉钉作业更新的功能：打会
10、订正特别好，对于作业极差的打回重写。 4.嘉奖与惩处并举。嘉奖作业完成优秀的同学，同时批判、鼓舞不完成作业的同学。累计10次优秀的作业可以获得嘉奖。 5.准时与家长沟通、沟通。 四、做的好的地方 1.组长切实督促给出合理建议，确保线上教学工作顺当进行。 2.坚持每天的组内教研，博采众长探讨最适合同学的教学方法。 3.发挥榜样作用，把优秀作业发至群里，供其他同学进行参考。 4.强制制定完成作业提交的时间，现在作业完成度比较高，各班基本能实现全员提交作业。 5.实行钉钉上课前签到政策。没有签到的会多次督促他们，并通过在微信群和钉钉群通报批判，信任今后这些孩子肯定会按时上课的。 老师的工作总结 篇4
11、 一年来，本人喜爱训练事业，在工作中仔细执行，听从学校支配，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，仔细做好自己的工作，以实际行动落实范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的同学普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，讨论教学内容、教学方式，上好每一堂课，特殊是课堂反馈环节，每个习题我都仔细的选择，照看到班级不同层次的同学，让每个同学都能有所收获。针对同学解计算题力量差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让同学能够渐渐
12、养成解题的良好习惯，培育同学学习爱好。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，同学在学习看法和效果上都有明显的提高。 在工作中，坚持学习，通过对教学中发觉的问题进行讨论，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让同学自主的开展试验讨论，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地讨论和反思，通过讨论和学习提高自己的训练教学水平，适应现代的训练形式和.要求。 大到同学的行为习惯和学习习惯训练，人生抱负训练。小到每天晚上的同学检查，每天都做同样的事。没有震天动地的所谓大事，只有每天同学的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到
13、晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和沟通。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有同学走后凌乱和祝福。 在这一年的工作中，工作有一点成果，许多地方还是有值得思索的地方，在工作中如何让训练教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，还是有许多可以做的。连续努力吧。 老师的工作总结 篇5 时间过得真快呀，又一个学期结束了。刚调入这时的情景还历历在目，就像是发生在昨天一样。一切是那么新奇，又是那样生疏。那时的我是那样的担心，那样的惶恐。担心的是来到了一个新的环境能适应吗？惶恐的是我能行吗？但是，随着时间的推移，这里布满了活力，更布满
14、了温情，就像一个家一样，让我身在其中是那么的暖和那么的踏实。 面对新的环境，新的领导，新的同事.我从一位工作了25年的老老师又来到了一个新的起点。为了尽快溶入到这里，我常常与各位老师沟通、讨教，她们都很热忱地关心我，教导我，让我尽快走入轨道，与大家同步。 来到这里，由于工作任务与以前的学校不一样了，不再成天忙劳碌碌，东跑西颠，因此让我的人静下来了，心也静下来了，能踏踏实实地去进行教学工作。新调入的老师学校都要进行业务考核，对大家能有个全面的了解。说实在的，我是个很要强的人，为了这次考核我细心预备，仔细备课，从教学环节的设计到课件的制作都不遗余力，以达到最佳效果，最终的考核结果不错，我也就有些心
15、安了。这学期我也接受了上级领导的听课指导，反馈的结果不错，我挺兴奋的，很怕给学校丢脸，给自己丢脸。 这里的同学与我以前学校的同学不同，他们聪慧、博学、思想活跃.不好掌控，所以我就常常与班主任老师沟通，全面的了解他们，立足于同学的特点及实际状况，实行让同学易于接受的方式进行教学，在课堂上跟同学的互动环节，多跟同学进行沟通互动，把主动权交给同学，让他们成为课堂的仆人，激发他们学习的爱好，能够让同学留意力集中，进行思索，参加到课堂中来。这样有效地调动了同学的主动性，同学们都感到很新颖，上综合实践活动课的热忱也是越来越高涨，下课时也是恋恋不舍的。他们常常追着我问“老师下次什么时候还上呀？”“老师综合实
16、践课真有意思”“老师一周就上一次课太少了”此时，做为一名综合实践活动老师我感到傲慢，同学们是那么喜爱上我的课。 记得刚开学新老师发言时，我曾经说过我是个很热心的人，的确是这样，以前在原单位哪位老师有事找到我我都会很兴奋去关心他们,在这里我还是一如既往。我们组内有位年轻老师要到外地去讲课，找到我，我帮她一起细心备课,从教学环节的设计到每句话该说什么,跟踪听课指导,不遗余力；期末复习阶段，关心主科老师批卷，给同学讲题.我盼望我就像是一团火，走到哪里都能发完发热。 学校方方面面的活动许多，本学期就组织了不少活动。教研活动，在时间紧的状况下，从组稿到才艺展现，出谋划策；羽毛球竞赛，参加其中，团体第三；
17、元旦联欢会节目，从编舞到排练，从服装到道具.亲历亲为。 其实我还有诸多的不适与不足，但我信任我会努力争取，让自己成为一名方方面面都过硬的老师，虽然我已人到中年，但我依旧布满活力，由于我有一颗年轻的心，一个不服输的劲。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求所”。靠着对工作的一腔热忱，靠着对同学的一颗爱心，一份责任心，我信任我会在二小开启我崭新的明天。 老师的工作总结 篇6 教学是一门科学，需要有严谨的治学看法，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。 学校进行的这项“师徒结对子”活动给了我们这些年轻老师一次特别宝贵的学习与熬炼的机会，让我们得以用新老师的.和制造力，发挥老老师丰富的训
18、练教学阅历，推动我们的训练教学水平不断上新的台阶。 我的指导老师是富有多年教学阅历也是多年从事毕业班教学的冯玉平老师，在训练教学中，我主动主动的向师傅以及同课头的其他老师请教教学中的问题。他们都能很热心、很耐烦的指导我，指出我教学中的不足，传授他们丰富的教学阅历。我不仅听指导老师的课，还听了其他老师的课，向他们学习阅历和优点，取长补短，这使我受益匪浅，感受颇深。现将这一学期以来的状况总结如下： 一、师德方面 树立正确的.主义荣辱观，努力做.主义荣辱观的实践者与宣扬训练者，进一步树立为民服务的思想。通过进一步学习、领悟中学校老师职业道德规范和老师教学常规管理细则的精神，树立依法执教爱岗敬业的意识
19、。这一学期以来，我能较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强，能听从学校的支配，有较强的团结、协作精神，有肯定的开拓进取精神。当然这些都是两位师傅以身作则对我的影响。 二、力量方面 在日常的训练教学中，我们通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。虚心好学，主动上进，仔细钻研教材内容及分析学情，确定好教学的重、难点，教案设计中体现学法的指导，板书设计突出学问的重、难点。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，能比较正确地把握好教学的重、难点，能关注对同学的评
20、价。在教学和管理同学方面师傅不遗余力对我进行指导，使我能够不断的提高教学力量和管理同学的力量。 三、出勤方面 我时刻把师傅的话记在心里，严格要求自已，从不迟到或早退，也不由于小事小病请假，不管是上课还是自习或者是蹲班都提前预备，提前到岗，做到对自已负责，也对每一个同学负责。 四、成果方面 通过师傅和其他老师的热心关心，通过学校领导的关怀和支持，我这个新老师对训练教学有了工作有了更深的了解和熟悉，我的教学力量也在不断渐渐提高，我任课班级的同学成果也在一点点的进步，我信任只要我专心肯定会出成果。 总之，训练工作是一项常做常新、永无止境的工作，我作为新老师应当不断努力，让自己尽快从理论型老师转化成实
21、践型老师，多向师傅以及其他教学阅历丰富的老师学习，仔细做好教学反思工作，不断提升自己的业务素养，我信任我肯定会做好这份工作。 老师的工作总结 篇7 本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构。严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。 一、政治
22、思想方面 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与学校的各项教研活动，校本教学的培训。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练理念，才能适应训练的进展。特殊是历史教学，如何把“死”的学问生动形象地变“活”，显现与课堂上，是我们要探究的核心问题。所以我不但注意集体的学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习、认真体会新形势下怎样做一名好历史老师。 二、训练教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。不但细细地备课本和教参书，更重要的是备同学，如何因材施教，对不同层次的同学施以最优的教法，是课前必需预备的特别充分的。 2、
23、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的教学目标和框架结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，同学学懂、学会，甚至学以致用。 3、了解同学原有的学问，技能水平。他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，化难为易，甚至调整教材的结构。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何有效的支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，这是特别关键的一个环节。特殊留意信息的反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。本学期我带高一六个班的课，
24、每上完一节课，我总要静心想一下，找出胜利和不足之处，以便下一节更好改进。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习历史的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业，尽量少而精，减轻同学课业负担。 6、要提高教学质量，还要做好课上组织教学工作。中同学爱动、好玩，特殊是程度较差的同学，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习方法的指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头
25、，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，我先谈谈自己工作上的不足之处，也能起到抛砖引玉的作用。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期学校组织了多种形式的教学和教研活动，我没课时主动的参与，并和我们高三的陈克育老师探讨训练教学的方法，受益匪浅。 8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，营造良好的师生关系，促进了同学的学习。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，
26、我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，需在以后进一步的努力。 四、班主任工作方面 本学期我很受领导的信任，担当高一(1)班的班主任。高一是高中阶段起始班级，工作目标重点是养成训练培育良好的班风和学风。我仔细学习学校和本级组的德育工作方案，以学校进展训练办学理念为指导，以同学的进展为本，敬重同学人格，把主题性训练和常规性训练相结合，主体性和实效性训练相结合，深化开展尊师爱校、道德品质、法纪训练。一班是美术班，同学程度较差，但我已经和他们朝夕相处了一学期，本着
27、诚意诚意对每位同学负责的看法，充分发挥同学在管理和教学工作中的主体作用，同时领导和各位老师无论在教学上还是班级管理上都很关怀、支持本班的工作，所以比较圆满地完成了一个学期的班级训练教学工作。 总而言之，现在.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为郑州十中美妙的明天、为我们宏大的.主义建设事业贡献自己的力气。 语文老师个人工作总结 这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结： 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育
28、同学良好的学风和学习习惯，关心同学提高学习质量，培育同学自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德训练。为了让同学把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动同学的主动性。一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还
29、组织同学“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。学校语文老师个人工作总结推举 在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育同学的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了同学的喜爱以及老师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字： “爱” 和“严”，这
30、使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。带着一颗“爱心”去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的训练，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。 2、细心、耐烦、诚意这是做好工作的
31、基础。 训练同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐烦。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和同学沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，同学是能够接受的。久而久之，同学就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 同学的学校训练和家庭训练有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的关心和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会主动取得联系，准时沟通，共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。使同学、老师、家长这三者的关系
32、更加和谐融洽。为共同的目标去努力。 老师的工作总结 篇8 昨天，主管教学的副校长和教研主任到黄桥中学参与区级教研活动，回来后在群里汇报活动状况，并依据训练局统一支配，要求每位老师写一篇高效课堂的总结。 我真不知道这样的总结该如何写，由于就我个人而言，高效课堂的创建离我很远，甚至是高效课堂这个词我都很生疏。 一、成效与亮点 平常的教学活动，我尽可能利用、活用网络资源，多在白板教室上课，以提升课堂容量。这只是自发状态下的一点做法，其实和市训练局开展的高效课堂创建没有半点关系。我没有看到三年来高效课堂创建对我个人有何实质性的影响，也没有看到对我校的教学教研有何影响。我甚至有种感觉，我校好像从未开展过
33、真正意义上的高效课堂创建活动，也未有任何实质意义上的阅历与成果。但我却看到、感觉到近年来学校教研活动的乏力和持续滑坡，并为之忧心重重。 二、问题与困惑 从河南南阳西峡引进“三疑三探”教学模式开头，平川区的教研活动就开启了新的篇章。各学校的教研活动在快速提速和提质，仿照和学习该模式，创新和进展该模式在全区中学校蓬勃开展。惋惜的是我校并没有主动挖渠引进这股活水，我校的教研活动第一次滞后了，随之而来的是课堂教学也渐渐落伍了。 在两三年的学习和实践的基础上，借鉴“三疑三探”教学模式，训练局制造性地提出“情景探疑”教学模式，并确定了几所试点学校，随后在王矿中学等学校开展了该模式的教学研讨会。后来，以“情
34、景探疑”教学模式为引领，创新教学模式，提高课堂效率为主旨的教学研讨活动在全区各学校开展起来。惋惜的是，我校并没有搭上全区教研活动快速进展的列车，这一次真的被远远地抛在后面，无力追逐，也没有力量追逐。更为惋惜的是，在此期间，王浪利老师、吴小英老师、宋玉梅老师的课极有特色，并得到局教研室的充分确定，但我们并没有在课堂教学上做文章，没有将这些极具特色的课总结、升华和推广开去。这些老师的课本应成为全区创新课堂教学模式中的一朵奇异的花，由于学校的不作为，老师个人的不重视，最终好课没有绽放，更没有飘香十里。但另一种现象随之出现，训练局组织的各种类型的竞赛课，我校老师不愿去参与，不敢去参与，我们的老师变得不
35、自信了，由于和其他学校相比，我们的课堂教学真的落伍了。 三、对策与准备 造成学校教研活动乏力，老师教研力量不强是多种缘由造成的，我们必需反思深思，并找到应对的策略。我认为应当这样做：经费保障、专家引领、同伴互助。 教研往深里说是科研，是科研就必需要有经费，有了投入才会有产出，也才会见成效。 老师要勇于做教研的排头兵，青年老师要敢于扛起学校教研的旗帜，学校也要挖掘教研力量强的老师做“旗手”,来推动此项工作。 有了旗手还得有推手，学校要建立长效机制推动教研活动的开展。教研活动是活动，是活动就不能闭关锁国，固步自封，不与外界交往。学校办学要秉持开放包涵的精神，我们要请进专家和名师，我们也要将自己的老师送出去培训，送出去讲课。我们还要学习先进学校，只有与先进学校有双边的沟通，我们才能开阔眼界，增长见识，缩小差距。