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1、校本培训老师个人心得体会校本培训老师个人心得体会1 本学期我努力工作，为了使自我在研修中不断提高训练教学水平，加强自我的业务潜力，提高自我的综合素养，从各个方面不断提高完善自我。为了更好地开展以后的工作，现就本学期自我在校本研修方面所做的工作总结如下： 一、加强理论学习，提高思想熟悉 开学初，透过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，参与了学校校本研修学问培训，进一步了解到校本培训的好处，方式，途径，作用等使自我转变观念，提高了对研修工作的熟悉。为了使自我的研修工作做的有方案，有实效性，制订了个人研修方案。 二、专心参与校本培训活动和教研组活动，提升自我的专业学问。 每周四上午是
2、我校的校本培训时间，我一向坚持按时参与，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中透过学习对备课的新熟悉怎样写好教后反思语文新课标等专题进一步提升了自我对教学新理念，新方法的熟悉和理解；透过电脑技术的培训，提高了对运用电脑技术上课的潜力；在教研组活动中，我专心参与各种专题学习和研讨活动，大胆发表自我的见解，仔细填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。专心参与学校组织的听课评课活动，能透过听课评课多学习别人的优点和特长，提高自我的教学水平。 三、参与多种研修模式，全面提升自我素养 1、专心参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索，并对自我感爱好的话题发表评论，准时与各位博友沟通沟通，增
3、长自我的见识，开拓自我的视野，使自我能够更准时的了解外面的世界。 2、自主学习模式。学习教学理论、每月撰写4篇教学反思，找出自我在某一方面的不足，然后制定自培方案，并实施方案，以弥补自身不足，提高自身潜力的方式。 四、专心参与学校支配的各种培训学习，提高自我的教研潜力。 依据学校支配，我参与了县进展中心组织的多次教研学习会，主动参与梅源学校的教研活动，同时还专心订阅了一份与教学有关的书籍，透过这些活动，学习其中先进的训练教学阅历，提升自我的专业学问。 五、研修资料丰富多彩 1、加强师德师风的学习，使自我成为一名合格的人民老师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，仔细学习中学校老师职业
4、道德规范和中心规定的法规，把师德训练和学校的各项活动结合起来，做到遵纪遵守法律，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，专心进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，同学、家长、.满足的好老师。 2、新课程理念研修。本学期连续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中依据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自我的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，帮忙老师查找课堂教学的优点与创新之处，查找问题与不足，捕获隐蔽在教学行为背后的训练观念。 3、加强基本功训练，努力提高业务素养。利用
5、业余时间苦练老师基本功，教学笔记和训练教学反思。 总之，校本培训对我的进展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了训练、教学理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自我。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。 校本培训老师个人心得体会2 这次校本培训，有幸倾听了上海市教委教研室的汪茂华博士的讲座。其中给我印象最深的是汪博士提出问题参与补习的同学假如不参与补习，他们的成果和补习后的是否一样好？答案竟然是相差不到3分！ 影响孩子学习成果的因素有许多，其中师生关系，同学学习自信念的中介作用对于同学的学业成果有着很大的影响。作为老
6、师，要想提高同学的学业成果，就必需想方法跟同学建立良好的师生关系。常言道：“亲其师，信其道”，同学对老师提出的训练要求或批判看法实行什么看法，往往不是由训练内容打算的，首先要看这名老师在他心目中是否具有威信。老师在同学心目中赢得高度的威信后，就会受到同学特殊的信任和依恋，在课堂上就会出现轻松开心，生动活泼的教学气氛，教与学的和谐协调既有利于同学的学，也有利于老师的教，从而进入一种良性循环。 暑期校本研修感想 在本次暑期校本研修中，来自上海市教委教研室的汪茂华博士的学业质量绿色指标综合评价：实践与思索演讲令我受益匪浅。汪茂华博士从评价入题，介绍了绿色指标的进展历程；从“评价目的再审”、“评价技术
7、再研”、“评价结果再用”三个详细的方面，用实际事例与翔实的数据做了具体的借读。对于绿色指标的各方面解读，让我对于教学工作中的评价这一环节及相关事务有了更深的理解。在博士所用法的各种实际事例中，对学习自信念、学业负担、作业时间等指标与学业成果之间关系的分析，让我对过往一年中与同学、家长的诸多沟通有了更深的反思。老师既是训练者也是学习者，想做好训练肯定要做好学习。教研组沟通、专家讲座等等环节，参加校本研修的过程有所得所悟，是极好的学习过程。 校本培训老师个人心得体会3 实施课程改革，对老师来说是一个新的挑战。课程改革的主渠道在课堂。老师是详细的实施者，这就要求老师必需首先转变观念和方法。同时，要做
8、一名现代化不落伍的老师，应当主动适应素养训练要求下的角色转换，要用进展的眼完看同学，并要不断地改善和提高自己的力量，实现自身的持续进展，终身学习，不断进步。本学期我连续仔细进行着研修，从自己的训练教学中查找突破口，为了促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下: 能够主动参加校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并仔细撰写心得体会，在学习中不断改善自己，提高自己的理论素养。 本学期，我们数学组想着要上同一个主题，经商讨，我们打算统一上三个班级的数学广角，课题分别是集合、沏茶问题、植树问题。并针对这三节课，我们进行了三次集体备课，都是先由主备老师提出最先的课堂设计，
9、再经由大家争论，主备老师再修改，再争论，直至争论出较为满足的设计。比如由我主备的集合，中间有个环节本想着让同学出来活动，但是同事们依据我们班级同学状况，认为可能到时课堂上会比较混乱，我也觉得可能会出现大家担忧的状况，故将这一环节给换掉了；这节课是培育同学的集合思想，但是整堂课不会出现“集合”这个词，如若将这个词强加给同学也是没有必要的，故就将这节课题改成“重叠问题”，让同学明白若两个部分有重复的部分，在计算总数时，重叠的部分只能计算一次.虽然教学设计不断地争论修改，但是学校每个班级只有一个班级，不能进行磨课，还有自己对同学学情的把控还不够到位，以致这节课上得不尽人意。 反思，是老师提高教学水平
10、的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样准时处理的；反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。针对自己的公开课，我做了深刻的反思。 同样的，可以思索同伴的课堂为什么精彩，哪里还有什么不足之处。在这学期听到的本校的公开课中，我感觉另外两节数学课都特别精彩，都值得我学习：黄老师的课堂有序、有质，而且课堂氛围特别好，若说上次黄老师的课还有一点显得放不开的话，那这节课就已经特别好了，这离不开黄老师的不断努力及她严谨仔细的教学看法，值得我学习；缪老师的课堂基于同学的起点，思路清楚，将复杂的植树问题化解得简洁易
11、懂，整堂课思路特别清楚，脉络清晰，而且语言精练，太多优点，都是需要我好好学习的。还有印象深刻的是王老师六班级的语文课，周老师的英语课，想着若我是她们的同学，我确定会特别喜爱那样的课堂，而且能将学问学得扎实到位。 总之，这学期的校本培训又让我学到了许多，我想我会更加主动的投身到这项活动中的。 校本培训老师个人心得体会4 时间飞逝，岁月流转。转瞬间，20xx20xx学年度第一学期的校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水，胜利伴着艰辛。在全国全面推动素养训练，基础训练课程改革的大好形势下，本学期我努力工作，为了使自我在校本培训中不断提高训练教学水平，加强自我的业务本领，提高自我的综合素养，从各个方面不断提
12、高完善自我。本着实事求是、一分为二的原则，为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结： 1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究训练教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和特长。另外，在业余时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求。 2、在课改的课堂教学中，不断探究适合同学愉悦学习的好的教学模式，多向其他老师学习她们的先进教学方法和阅历。 3、培育同学课堂上会静下心来思索的本领。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开头回答。这学期我在课堂上引导同学在这方面有所提高。 4、擅长总结自我在训
13、练教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当同学的表率。从小事中总结大道理，不断改善自我的训练方式。 5、进取参与上级领导组织的各项训练教学学习活动，提高自我的教研本领。进取阅读对训练教学有帮忙的刊物，学习其中先进的训练教学阅历，不断提高自我的训练教学水平。 6、在课改中，多和同组的老师一齐备课，一齐商议课堂中出现的问题。多向有阅历的老师请教，在课堂中怎样激发同学的爱好，怎样培育同学探究性的本领，最终提高同学的学习水平。 7、勤于动笔，擅长积累总结训练教学中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自我的.训练教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法准时反思准时改正。以此提高自我的训练教学
14、水平。 校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新情景、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 校本培训老师个人心得体会5 紧急而有意义的xx之行结束之后，我们又投入到了校本培训中，经过两周的培训，我们听课评课，参与研讨讲座，备课上公开课。总之收获满满，感想颇多。 一、要喜爱老师这份职业。老师是太阳下最完辉的职业，既然选择了这一份完荣的职业，那么就要把它当做自我的事业去做。这就要求我们要甘于平凡
15、和等待，用自我的付出和奉献去获得职业的美好感，同时要有敬业的精神和看法，做有幻想，有道德情操，有扎实学识和有仁爱之心的四有老师。在语言上行为上，到处对同学关爱，要有耐烦，倾入自我的关爱与活力，敬重每一位同学，做到因材施教，看到每一位同学的提高与成长。 二、要树立仆人翁意识和增加团队精神。来到洪洞二中便成为其中的一员，所以要树立仆人翁意识，要有认同感和归属感，适应现有的环境，要主动融入并适应到新的环境中来，同时与新的同事友好相处，要提高团队意识与各科老师之间合作协调，并且相互敬重，相互学习。要增加工作的执行本领，工作细致化、精准化，不断加强自身学习，充分利用可利用的资源，与时俱进，不断把握改变中
16、的情景。 三、快速成长，成为一名合格的老师。站在新的起点，要有新的目标。作为一名新老师，要充分利用课堂这一珍贵资源，要进取听课、评课，仔细备课、上课，参加公开课、汇报课，这样才能不断提升自我。要多读书学习，不仅仅要读本学科的专业书籍，同时也要涉猎其他领域的书籍和陶冶情操的书籍，丰富自我的才智。要提高自身的专业化水平，做到每个教学环节都不放松，仔细研读“先学后教，当堂训练”的教学方法，努力运用于实践，将理论与实践相结合，成就胜利的课堂。 总之，经过两周的培训，我意识到成为一名合格的老师不是一蹴而就的，而是要经过不断地坚持和努力才能够实现的，所以我要充分发挥自我的主观能动性，努力工作，成就一份辉煌
17、的事业。 校本培训老师个人心得体会6 我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当进取适应素养训练要求下的主角转换，要用进展的眼完看同学，同时，不断的改善和提高自我的本领，实现自身的持续进展，终身学习，不断提高，这是新时期对老师的要求，也是为人老师的重要资料。 以前我的熟悉就是“春蚕到死丝方尽”，老师的工作的确需要奉献。经过这学年的校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对同学自主学习，终身学习产生影响的具有注意人文关怀的老师。如关于真才实学的老师。或许“给同学一杯水，自我首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自我拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不行同时，随着信息
18、时代的到来，同学猎取学问的途径也越来越广泛，以同学为友，甚至以同学为师都是必定趋势。仅有这样，才能感染同学勤学善思。也仅有这样才能更和谐地与同学相处，才能成为同学心目中的好老师。 首先，老师对同学的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，所以，老师必需要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自我首先做到；凡是要求同学不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服口服，把你当成良师益友。 其次，对同学胸怀要博大，情感的体验要微小，“没有理由要
19、求每个同学喜爱我，但我必需喜爱每个同学”。师生关系和谐、融洽，同学感受到老师对自我的确定，便会主动亲近老师，乐于理解老师的教导，使师生心灵沟通，从而激发同学学习的进取性和制造性。 总之，经过这学年的老师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、同学满足、家长信任的好老师就是要以喜爱事业为核心，把喜爱同学视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。 校本培训老师个人心得体会7 为期三天的校本培训落下了帷幕，但那些触动心弦的的话语一向在脑海里回响。撷取一二共振共生。 杜威说：训练即生长，老师的全部努力都是为了同学的生长，真正有意义的学习必需体现共振共生的的特征。仅有师生互动起来，才能提高教
20、学效率，收到最佳效果。黄厚江老师的“共生教学”主见和吴祖阳老师说到的“教学共振效应”就是要求师生既是教材的研发者，又是学习的合，在课堂上要一唱一和，产生情感的共鸣，使语文课堂成为师生感情共振的磁场、享受生活的舞台。 教学是老师教，同学学，师生共同参加、相互协作的一个双边脑力劳动的过程。课堂就是同学学习的地方，就是同学享受学习快乐，获得学习成长的地方。那一次去学习，同学没有教材，肖培东老师呈现了一堂有味、有情的雨巷，在读中感受情感，在读中想象画面，在读中品尝生活，将别人的诗读成自我的诗。贾玲老师评价说：本课经过文字感受美，经过诵读体验美，而语文课的漂亮正是由这些详情来生发，让同学开出绚烂的花朵，
21、让他们长出几片鲜绿的叶子。“生发”“生长”就是同学的共振与共生。同样，肖老师在讲外国诗两首时，从未选择的路到假如生活哄骗了你，在读假如生活哄骗了你的时候，肖老师让同学们把“你”改成“我”再大声朗读，当时外面下着劈里啪啦的大雨，雨奋力敲打报告厅房顶的声音快要掩盖同学的诵读似的，肖老师灵机一动，立马让同学就环境现场改编诗句：信任吧，快乐的日子将会来临。同学受肖老师启发，答案一个个从嘴里跳出来：信任吧，暴雨过后彩虹将会来临一节精彩开心的课在雨声结束了，在暴雨中将课堂推向.。我想这就是“共振效应”，经过这样的学习，同学将会终身难忘那堂语文课。 共振与共生也是强调以生为本，以生为本就是要以同学的体验为本
22、，所以在语文教学中，应强调同学的体验，强调同学对文本的主动感悟，品尝和理解，仅有让同学自我去体验，才能使同学真正成为课堂的仆人，成为建构新学问的主体。我在活着整本书阅读过程中，设置的几个阅读任务，其目的就是为了驱动同学去思索，充分调动同学的阅读进取性，促进同学的认知、情感、看法与技能方面的和谐进展。 把深度学习设计出来，让真实的学习真正发生。“深度学习”经过对教学资料的情感处理，设置情境来增加教学资料的情感因素，以老师进取的主导心情来激发同学学习语文的热忱，产生情感共鸣，让每一个同学在场，感受课堂的美，当霍军老师用高亢浑厚的北方方言强调读“噫吁唏，危乎高哉！”时，眼前彷佛呈现出了高不行攀的蜀道
23、，这就是共振，亦是共鸣，还原了场景，强化了体验。 作为一个语文老师，不仅仅是观文者，更是讲文者，把一篇作品讲好，让同学和产生心灵上的共鸣，的确是不简单的。若在语文教学中能借鉴共振效应，把握同学的“特定频率”，因势利导，使师生同步、和谐，课堂教学自然会提高到一个新水平。 校本培训老师个人心得体会8 几天的校本培训，感受良多。觉得当好老师需要具备三点： 一、技术过硬的专业学问。老师具有良好的学问储备，才会受到同学的敬佩，你在同学面前会更有劝说力，更具威信。信息.进展迅猛，同学接触到的新奇事物也是不断增多，所以老师的学问要跟上时代步伐时时更新。 二、艺术才智的课堂技巧。训练要讨论方法与技巧。训练真的
24、有许多东西等着我们去探究，许多策略等着我们去挖掘。要让同学爱上、上好你的课，有许多东西你要预备，有许多东西要提前学习。仅有这样，你的课堂才会是技术含量高，趣味性浓。 三、身教良好的品质素养。老师要以身作则。身教才是上策，言教是基础。训练同学，必需先做好自我。一位有着良好品质的老师，能够给同学起好榜样的老师，在师教方面就做得到位了。以为老师以他的言行，他的自身魅力来感染他身边的同学，这样的训练能到达事功倍的效果。我也会时刻提示自我，努力提高自我的素养，给同学树立良好的榜样。做好言教，更做好身教。 关注同学个体，满意不一样同学的学习需要，创设能引导同学主动参加的训练环境，激发同学的学xxx取性，培
25、育同学把握和运用学问的看法和本领，使每一个同学都能得到充分的进展。这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中，老师要擅长发觉同学思维的独特和创新之处，消退这种紧急、畏难的心理，用亲切的语气，和悦面容，鼓舞的话语，激励性的评价。老师是学习的主导，同学是学习的主体，充分调动同学的进取性，以求到达良好的教学效果。让同学在实践的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到胜利的快乐。 校本培训老师个人心得体会9 20xx年xx月25日上午，我们全体老师开启了“校本培训”的课程，在这次培训中，有了一下的收获和感悟。 （一）“五个一”的倡议的启迪。 学校领导提出了“五个一”的倡议，即学习一个训练名
26、家，研读一本训练教学名著，订阅一份训练教学期刊，学习一个训练教学网站和建立一个自我的微信公众号。其实每一个倡议都是一个目标，也是一个对自我成长的督促。 学习一个名家，能够给自我的训练教学定一个理念，或者说是一个范本。先仿照，再创新。名家之所以成名，那是由于人家多年训练教学的潜心讨论，是阅历的积累，是才智的结晶，里面总有我们认同和欣赏的部分。有了学习才会有提高。实践需要理论的指导，理论需要实践的认证。二者相辅相成，站在训练的第一线，尤其是在这个信息快速传播，学问飞速更新换代的时代背景下，学习应当成为常态。 研读一本训练教学名著。更能够很好地为自我的训练教学供应理论基础。既然是研读，就应当细致入微
27、。我最近读的傅雷家书，感受许多，点点滴滴的育儿阅历堪称育儿宝典，大到幻想事业，小到生活的细枝末节。一本名著之所以流传，之所以不朽，之所以称为名著，它里面都隐藏着耐人寻味的精华。大文豪培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，规律修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”所以多读书，读好书，是一个人提高的最佳捷径。读书改善我们的头脑，丰富我们的生活，拓宽我们的视野，增加我们思维的深度。在阅读中，也能够获得更多的灵感。还能够更好地影响孩子们的学习看法。 对于订阅一份训练教学期刊。我认为，这是我们接触训练教学新理念的一个好窗口。教学改革创新，每一天都有新的故事在
28、发生。多阅读别人的训练教学故事，对我们会是一个不断的激励和鞭策。同一个故事，同一个理念，视角不一样，理解就不一样，得到的结果也不尽相同。许多训练前沿的专家学者，对问题的剖析和见解都非常的独到和一语道破。他们的观点和看法的确有着指引和指导的作用。多读读，多学学，会对我们自我的训练教学起到潜移默化的影响。 至于建立自我的个人微信公众号。我觉得这是一个人自我训练教学阅历积累的途径和方法。也是一种正能量的传播渠道。作为一名一线训练工，应对的是孩子，孩子的父母。期间有许多感人的，正能量的故事，我们自我也可能有许多训练教学的看法和想法。而微信公众号就像是笔记本一样，能够记录我们记忆中全部“火花”。有些资料
29、会在记忆深处永久的停留。多数想法都会转瞬即逝，昙花一现，如果记录下来。也将是一件很有意思的事情。再者，利用微信公众号向家长传播一些有关训练教学的“育儿宝典”，也是一项善事啊。说不定某篇文章的某个观点就能转变某个家长的训练理念呢。就能够更好地培育一个孩子呢。 （二）“新时代中学校老师职业行为十项准则”的学习。 “.，爱岗敬业，教书育人，改革创新，服务.”是对一名人师的基本要求。时代的不断提高，物欲横流的生活中，老师应当“.”“坚持真心”。守好训练这方净土，落实好立德树人的根本任务，踏踏实实做事，认仔细真教书。擅长传播中华优秀文化，弘扬真善美，传播正能量。严慈相济，诲人不倦。真心关爱同学，严格要求
30、自我。坚持做同学的良师益友，勤勉敬业，乐于奉献。 （三）做一名有爱，有志，有识，有味，有情，有品的老师。 午时的学习中，领导的学习标题是“做一名有爱，有志，有识，有味，有情，有品的老师。”深刻地反映了新时代背景下.对老师的新要求。老师的职业素养不再仅仅是“传道授业解惑”。而有了更深更广更多的要求。究竟时代在提高，我们也要与时俱进，才不至于落伍。 爱心是老师开展一切训练教学任务的前提。仅有真心实意地去关怀爱惜同学，才能够更好的去影响和感染同学。“亲其师，”方能够“信其道”。老师和同学本身就是一个战壕里的“战友”。彼此敬重和爱惜，教学相长理应是生活的一种常态。作为老师，在学习上当严师，指引同学敬畏
31、科学，敬畏制度，严谨治学，端正看法，踏实勤奋。在生活上当慈母，我校孩子多为留守儿童。关怀同学的心灵健康成长和关怀同学的身体健康成长同等重要。赐予同学必要的平安感，美好感能够更好地培育他们乐观，进取向上的人生观和价值观。爱同学就要遵循同学健康成长的训练教学规律，用爱心去唤醒和启迪他们的心智。培育他们健全的人格魅力。开启他们美好的将来。点点滴滴都在详情中，老师要用爱的眼睛多发觉，多指导。 有志，有识的老师会放眼将来，不断给自我树立目标，勤于耕耘，乐于学习。在阅读中提升自我，在实践中丰富自我。有正确的价值观和使命感，能够孜孜不倦的工作，勤奋不懈，有追求完善生活的坚持，有乐于服务同学的精神，有体桖关怀
32、贫困和弱者的爱心，也有理解挑战的士气。 每一个同学都渴望暖和的爱，每一个同学都渴望被关注和指导，每一个同学都有可塑的一面。一个正襟危坐，满脸严厉的老师总会让同学望而生畏，一个满脸微笑平易近人的老师经常会让同学渐渐亲近。一个有情趣，有品位的老师则会影响同学更好的成就自我。由于潜移默化的力气更巨大。训练教学除了课堂，还有课外，老师的言行举止都会被同学无限制的放大和仿照。做一名有爱，有志，有识，有味，有情，有品的老师。是对新时代老师的新要求，也是一名老师完善自我的新目标。 （四）学做孩子生命中的贵人。 “读懂孩子是训练的起点！”训练是心灵的艺术，训练的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵
33、云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。训练的艺术不在于传授本事，而在于激励，唤醒和鼓舞。”这是本节培训的才智结晶。学做孩子生命中的贵人，老师就要树立这样的训练理念和训练情怀。对于每一个孩子，我们都要有一双擅长发觉美的眼睛，多去关注孩子的优点，多去强化孩子的优势，对于孩子的成长多一点耐烦和爱心，再多一点耐烦和爱心。了解，理解，敬重和赏识他们，陪伴，激励和鼓舞他们。成为孩子成长的真正引路人，成长孩子成长的真正良师益友。成为孩子成长和出彩的关注者和见证者。让每一个孩子由于这份“不一样”的爱而更加精彩。 （五）生活不易，且行且珍惜。 后勤是全部工作的保障，当郑主任把近几年的后勤工作排列出来的时候，我们才发觉，浩大的数字背后是多少辛勤汗水的累积。人生没有捷径，每一份收获的背后都是敬业精神的付出。生活不易，我们要且行且珍惜。全部生活的完鲜亮丽，全部的生活完善，都是由于有其他人正在替你忍辱负重。生活中，彼此多一些理解，包涵和鼓舞。团结就是力气，为了更完善的明天，相互支持，相互鼓舞。