深化宣扬工作方案.docx

《深化宣扬工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《深化宣扬工作方案.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、深化宣扬工作方案 一、第十三届全国同学运动会背景介绍 第十三届全国同学运动会将于2021年在浙江举办，这对进一步营造全.关怀和支持学校体育工作的良好氛围，推动学校群众性体育活动及课余体育训练的广泛开展，全面实施素养训练具有特别的重要意义。同时盼望通过举办此次高校生和中同学联合在一起的同学运动会，大力宣扬和普及科学的训练观、人才观、健康观，进一步营造全.关怀和重视大中同学身心健康成长的良好氛围，全面展现“亿万同学阳完体育运动”的成果和当代青少年同学的精神风貌，促进我国学校体育事业的健康进展。 二、宣扬主题与目标 第十三届全国同学运动会围绕“高效节俭、精致精彩、新奇特色、圆满胜利”的办会主旨进行宣

2、扬工作，宣扬目标力求充分展现我省大中同学阳完体育运动建设成果，营造我省大中同学奋勉有为、主动向上的体育训练氛围。 三、宣扬重点与原则 （一）宣扬重点 1.整体宣扬。打造全国同学运动会活动品牌形象，借鉴以往“高校生艺术展演”等重大活动宣扬阅历，突出宣扬主题，加强整体宣扬，提前宣扬营造同学运动会整体氛围。通过同学运动会活动标记、海报、导航手册、户外广告、电视形象广告和广播广 1 告、重大活动荣誉代言人、活动志愿者、企业推介会、整体新闻发布会、活动广场活动、同学运动会文化创意大赛等一系列活动的推广宣扬，打造同学运动会活动品牌形象。 2加强重点项目宣扬，确保宣扬方向。同学运动会活动项目许多，无论从（人

3、力）资源还是宣扬资源上看，都不行能四平八稳。要抓住重点项目，挖掘重点项目潜力，通过细心策划，主动推广，实现项目宣扬效果最大化，从而推动整体宣扬氛围。 3突出非竞技类主题活动特色，加大非竞技类主题活动的宣扬力度。在体育产品展现广场秀、体育论文科学报告会、校长杯体育项目友情赛等传统非竞技类主题活动项目的基础上，面对大中学校、.征集具有浙江特色、能反映浙江学校体育精神风貌的非竞技类系列主题活动。 （二）宣扬原则 1力扣宣扬主题。有步骤有方案推广落实第十三届同学运动会作为本次宣扬活动的主题，贯穿在每一个环节。 2力求创新，以喜闻乐见的形式保证宣扬效果最大化。在宣扬手段上，注意创意，通过人民群众和广阔媒

4、体喜闻乐见的宣扬方式， 最大限度接近观众，调动媒体参加报道的主动性，形成良好的舆-论氛围。 3节俭资源，追求宣扬效益最大化。相对于浩大的项目规模和长达三年多的宣扬周期，宣扬资源究竟有限。根据效益最大化原则优化资源配臵，达到最佳的宣扬效果。 4跨部门调配资源，与全国同学运动会宣扬基调和主旨保 2 持全都。宣扬同学运动会不仅是训练部门的责任，也是一项浩大的.系统工程，在宣扬基调上，既要保持宣扬步调和宣扬主旨的全都性，又要做出主动贡献，实现跨部门资源整合。应当通过与浙江宣扬部、浙江日报集团、浙江广电集团、杭州市政府、浙江省体育局等部门通力合作，联合调配宣扬资源。 5深化媒体合作，广开媒体渠道，丰富宣

5、扬手段。同学运动会活动与之前的文艺活动不同，影响范围大，波及面广泛，.关注度高，除了要加大传统媒体的宣扬力度，还应当开发互联网、地铁媒体、手机多媒体等新媒体手段，扩大.影响力。 四、宣扬形式与策略 （一）宣扬形式 1媒体报道：报纸、电视、广播、网络媒体消息、专题、专栏、专版、专刊、 综述、评论等。 2公关活动：推介会、新闻发布会、策划大型系列活动，巡展等。 3广告：平面、电视、广播、户外广告、多媒体、手机媒体整体形象广告和重点项目广告。 4目标受众群的宣扬品直邮和投放：“同学运动会活动”导航手册。 （二）宣扬策略 1大规模、立体化的媒体掩盖：全面整合报纸、杂志、电视、广播、网络、户外、直邮等各

6、种传统与新兴的媒体类型，形成对受众群体的立体掩盖。 3 2操作模式：依靠市场化、本土化的手段与各类媒体进行务实、有效的沟通与互动，调动媒体与记者的参加热忱。同时，背靠同学运动会，利用好政府资源：在与同学运动会的紧密结合上做足文章，适度运用政府的调控手段和同学运动会组委会把握的资源，协作整体宣扬。 3宣扬节奏：保持日常的媒体报道流量，把握重点时段，集中力气，进行有组织、大规模、高频次的媒体曝完。 4新闻体裁：坚持动态消息和专题报道相结合的方法，既对各项活动进行准时预报、报道，为观众供应相关资讯，又要有专业人士的分析、评论和解读。 5整合传播：整合传播资源，加强与杭州旅游、文化、交通等部门的合作。

7、 6细心策划：细心策划宣扬与公关活动，形成媒体报道的爱好点，提高媒体参加报道的主动性。 7效果监测：准时汇总新闻报道的版面、完碟、磁带、页面、照片、样本。 （三）目标受众 1一般观众：高校生、中同学、一般市民和来浙游客； 2媒体：引发媒体参加合作热忱； 3企业：主动推介，吸引企业参加赞助； 4文化产业从业者：扩大在业内的影响，吸引更多团体； 5政府部门。 （四）宣扬阶段 宣扬周期：2021年9月2021年9月 1筹备阶段：2021年9月前收集项目资料，形成整体宣扬方案草案，完善宣扬执行方案。 2预备阶段：2021年9月2021年9月 （1）宣扬协调会：整合宣扬资源，和各相关部门召开同学运动会活

8、动宣扬协调会，争取宣扬支持。 （2）媒体吹风会：与主要媒体负责人召开媒体吹风会，探讨宣扬合作方式和报道模式，争取深度宣扬支持。 （3）企业内部推介会：介绍同学运动会活动项目状况和活动支配状况，宣布企业赞助方法和回报方案。 （4）同学运动会形象识别系统征集：会徽、会歌、吉利物、标语口号、海报、形象大使（代言人）等。 （5）线上宣扬建设：官方网站建设、微博、微信app等。 3前期宣扬：2021年9月2021年9月 （1）同学运动会组委会成立大会：介绍同学运动会活动项目状况和支配状况，介绍此次活动背景，组委会机构成员等状况，宣布查找赞助商，发起招募同学运动会文化活动志愿者方案。 （2）同学运动会启动

9、新闻发布会：通过盛大的启动仪式，宣布正式启动同学运动会活动，宣布同学运动会logo（含会徽、会歌等）、宣布活动赞助商，宣布活动荣誉推举者，发布同学运动会活动导航手册，同学运动会文化志愿者亮相。 （3）同学运动会文化讲坛：整合书店、高校、高中等文化机构讲座资源，纳入到同学运动会活动中来，同学运动会文化志 愿者负责与各个机构联系支配讲座活动。 （4）开展非竞技类主题体育活动，如同学书画展、同学体育运动博览会、科报会、杯活动、阳完少年与活力园丁等系列活动。 4进行期宣扬：2021 年9月2021 年8月 （1）环境氛围营造：办公室大本营、竞赛场馆、地铁机场公交等公共区域的路牌、道旗、喷绘、易拉宝、口

10、号、标语等的布臵宣扬。 （2）同学运动会倒计时100 天庆典活动，同时启动同学运动会活动售票启动仪式，增加公益内容。 （3）同学运动会倒计时50天庆典活动。 5高-潮期宣扬：2021 年9月 （1）开幕式宣扬报道。 （2）闭幕式宣扬报道。 （3）同学运动会各类非竞技类主题活动赛事结果井喷宣扬。 （4）同学运动会各竞赛项目赛事结果宣扬报道。 6总结宣扬：2021 年9月-10月 五、宣扬推广活动 （一）召开新闻发布会 （二）同学运动会形象标记系统 （三）企业推介会方案 （四）同学运动会文化广场活动 （五）同学运动会文化城市讲坛 （六）同学运动会文化创意大赛 六、媒体投放 （一）报纸 以报道“同学

11、运动会活动”的动态消息和人物专访为主。鉴于地方报纸影响力的与日俱增，除浙江省内、杭州本地报纸外，还注意选择东北、华北、华东、华中、华南、西南、西北地区重点城市的日报、晚报、都市报以及各级体育报刊等。 （二）杂志 发挥杂志媒体受众明确、到达率高、传阅率高、富有保存价值的特点，重点加强专题报道的力度。特殊是周刊媒体，如三联生活周刊、南方周末等，都有很强的.影响力。 （三）电视 注意与浙江卫视（ZJTV）现有频道的合作，在每个相关栏目查找宣扬报道的契合点，增加曝完次数，最大化地利用这一掩盖面最广、影响力最大的电视传播平台；同时转变传统合作模式，以栏目合作或者开设新栏目等形式（如在综艺快报开设同学运动

12、会文化专版）扩高校生运动会影响力，增加与观众的接近性。 （四）网络 开设同学运动会活动特地网站，并留意与商业网站的合作，如新浪网、搜狐、腾讯等，可采纳全程跟踪、网络直播等方式，加强媒体曝完机会。 （五）户外媒体 户外媒体在营造都市文化氛围中起着至关重要的作用，地铁 站内灯箱广告（主要地铁站和换乘站，中型灯箱协作大型灯箱）、户外路牌（繁华地段的中型灯箱和大型灯箱）、户外大型广告（延安路、文一路、文二路、文三路、下沙高教园区、小和山高教园区、滨江高教园区等道路旁广告牌） （六）手机媒体 通过与运营商的合作，开展短信群发活动，或者开设“移动或联通同学运动会活动”服务等，吸引高校生和中同学人群关注度。

13、 （七）直投媒体 通过宣扬单页直投、报纸夹带等方式，增加宣扬的挺直到达率。 七、附件 （一）同学运动会活动需要浙江省政府支持的函 （二）同学运动会活动需要杭州市政府支持的函 （三）同学运动会活动需要浙江广电集团支持的函 （四）同学运动会活动项目总表 （五）同学运动会活动项目规模统计 2021年人社宣扬工作实施方案2021-12-10 16:34 | #2楼 为了扎实做好人社工作的新闻宣扬和.宣扬，进一步宣扬各项人社政策，加强舆-论引导，营造良好氛围，推动人社工作深化开展。特制定本方案。 一、指导思想 以党的精神为指导，紧紧围绕淮北市政府的总体进展思路，以促进人社工作为目标，主动宣扬国家和省、市

14、关于人社工作的重要精神，准时报道人社工作的进展状况、胜利阅历和实际效果，准时反映先进人物和先进典型，营造良好的舆-论氛围，引领和推动我市人社工作的健康顺当开展。 二、组织机构 人社局办公室负责。 负责人：李永健（市人社局办公室主任）。 信息员：机关各科室、局属各单位分别确定一名信息员。 三、工作职责 1、本着“准时、精准、真实、快捷”的原则，坚持“严谨、求实、仔细、负责”的工作作风，负责本单位信息的收集、采编和传送。 2、各单位信息员收集、编写的信息稿件由单位负责人审核后，上以邮件形式传到局办公室。 3、负责本单位的信息采集和编写工作，主动宣扬报道本单位的工作开展状况；准时宣扬先进人物事迹。

15、1 4、报送的稿件要求短小精悍，文笔流畅，领导讲话内容和政策法规、文件要与原文精神全都。 5、注意动态报道。实行信息、综述、专题、图片、通讯等形式，准时宣扬报道就业创业工作的部署、进展和举措。 三、宣扬重点 （一）坚持把理论武装摆在宣扬思想工作的首位。深化学习.理论、“.”重要思想、科学进展观等党的理论创新成果，打牢道路自信、理论自信、（制度）自信的思想基础。坚持理论联系实际，把理念武装与人力资源.保障工作结合起来，锲而不舍地用中国特色.主义理论体系武装头脑、训练群众、指导工作。当前，要重点学习的一系列重要讲话精神，细心预备和组织开展党的群众路途训练，着重解决好“四风”问题，进一步提高人力资源

16、.保障工作的科学化水平。 （二）深化中国梦主题宣扬训练活动。仔细讨论实现中国梦与人力资源.保障工作的有机联系，深化宣扬做好人力资源.保障工作对于推动实现中国梦的重要作用和意义。把人社工作成效和为人民群众带来的实惠作为诠释中国梦最鲜活、最生动、最现实的教材，广泛开展“中国梦我的梦”征文和演讲竞赛，以讲身边的事、身边的人，深化挖掘和广泛宣扬广阔劳动者、参保群众等平凡人物的一般幻想，唱响“中国梦我的梦时代”主题，引导干部群众增加为实现中国梦而努力奋斗的坚决性和自觉性。 （三）扎实推动人社系统文化建设。注意从思想观念、精神境界、行为习惯等方面，加强精神培育和文化熏陶，在全市人社 2 系统大力弘扬公仆意

17、识和为民情怀，在全.大力提倡“劳动完荣”、“技能成才”、“依法用工”、“.保障人人享有人人有责”等符合.主义核心价值观要求的文化素养，并使之成为共同的价值追求，努力形成具有人力资源.保障特色的文化风格，进一步激发推动人力资源.保障工作科学进展的内在动力。 （四）深化开展形势任务宣扬。大力宣扬中心和省政府、市政府对人力资源.保障工作的重大决策部署，重点宣扬人力资源.保障在建设“精致淮北”、推动“创业富民”中的新形势和新任务，准时报道全市人社系统在服务经济.进展、保障和改善民生方面的新进展和新成效，引导人民正确看待进展中的困难和冲突，进一步增加推动人力资源.保障工作科学进展的信念。 （五）全面加强

18、政策法规宣扬。坚持把宣扬工作贯穿到政策措施制定和贯彻实施的全过程，做到同步策划、同步支配、同步实施。深化宣扬实现更高质量就业、构建和-谐劳动关系、推动.保障全掩盖、深化（人事）人才制度改革等政策措施，通俗易懂地解答.各界和人民群众普遍关注的问题。在重大政策出台时，要广泛征求.看法，研判.反应，进行风险评估，制定宣扬提纲，组建政策解读专家队伍，着重从政策出台背景、重大意义、惠民举措方面进行深化解读，提高政策解读的针对性、科学性、权威性和有效性，引导群众正确理解、精准把握、形成共识，增加实行的自觉性。 （六）全力抓好.舆-论引导。根据“准时精准、公开透明、有序开放、有效（管理）、正确引导”的要求，

19、主动稳妥地做好突发 大事报道和舆-论引导。要准时、精准做好本局门户网站和市政府门户网站“信箱”网友留言的答复，良性沟通，稳控心情，争取理解。同时，针对.普遍关怀的促进就业、.保障、劳动关系、收入安排、公务员考试录用等人力资源.保障领域出现的热点问题尽早介入，准时精准发布权威信息，快速占据舆-论制高点，牢牢把握舆-论主动权，压缩和消退负面信息的传播空间。对反映不实的信息，要第一时间进行澄清；对反映基本属实的信息，要第一进度表明看法；对其他一些评价和谈论，要主动设置议题，解疑释惑，有效舒缓.心情，化解.冲突，维护.和-谐稳定。 （七）广泛开展先进典型宣扬。充分发挥先进典型的示范引领作用，大力宣扬在

20、人力资源.保障工作实践中涌现出来的先进典型和感人事迹，进一步营造学先进、赶先进、争当先进的良好氛围。关于发觉和挖掘系统先进典型，有方案、有重点地推出一批事迹过硬、群众基础好、.反响大的先进典型。主动争取宣扬主管部门的支持，会同主流媒体开展广泛深化宣扬，呈现良好精神风貌，用先进典型的崇高精神和感人事迹激励干部群众，进一步激发推动人力资源.保障工作科学进展的内在动力。 （八）树立适应时代要求的宣扬理念。保持思想敏锐性和开放度，打破传统思维定式，进一步把思想观念从不适应时代要求的束缚和桎梏中解放出来。强化主动宣扬意识，转变只干不说的观念；树立抢抓舆-论先机的理念，克服等等看的被动思想；树立关键时刻敢

21、于发声的理念，克服怕担责任的躲避心理，以新理念、新姿态、新作为推动人力资源.保障宣扬思想工作创新进展。 （九）创新宣扬手段和方式方法。主动适应现代传媒的新进展和人们接受习惯的新改变，注意发挥平面媒体、电视媒体、网线媒体的各自优势，多开展互动式、启发式、直通式的宣扬活动。注意利用各级党报党刊、广播电视、新闻网站开展宣扬，争取主要新闻媒体的大力支持。要充分发挥系统刊物作用，整合统筹宣扬资源，增加策划设计力量，切实提高办刊质量和水平。高度重视全市人社系统网站建设，完善网站新闻宣扬功能，增加网站的可看性和吸引力；主动探究政务微博、政务微信等新传播渠道，增加网上发声的力度，使之成为人社宣扬思想工作的重要

22、窗口。 （十）改进作风重点向基层倾斜。加强以社保经办机构、基层就业和.保障事务所（站）为主体的基层宣扬平台建设，利用其挺直面对人民群众的特点，提升服务水平，展现良好形象，坚决订正不规范的行为，严厉处理造成负面影响的单位和个人。充分发挥“12333”公益电话询问服务作用，提高接线员的综合素养，在解决有人做事的基础上，力争把事情做得更好。坚持集中宣扬与日常宣扬相结合，仔细组织开展“春风行动”、“民营企业（聘请）周”、“高校毕业生网上聘请服务月”、“农夫工清欠专项行动”等专题宣扬，深化开展.保险政策法规集中宣扬活动。在企业、街道、社区、乡村等群众集中的地方开设宣扬栏、宣扬橱窗，力争政策宣扬全掩盖，不

23、留盲区和死角。 四、宣扬方式 通过以下媒体宣扬： （一）报纸：1、淮北人社报；2、淮北日报、淮北晨刊、淮北广电报、安徽日报、中国劳动保障报。 （二）广播电台；（三）淮北电视台。目前，市人才服务中心与淮北广电报合作，每月20日的前一个周四，刊出四分之一版的聘请会公告；就业局与淮北电视台合作，每周五播出创业先锋栏目。 五、工作要求 1、加强领导，靠实责任。开展人社宣扬工作任务重、形式多、政策性强，人民群众关注度高，各单位各科室肯定要提高熟悉、加强领导、靠实责任、明确任务，确保对此项工作成效准时精准的进行宣扬报道。努力做到报纸有文、电视有声、强化宣扬氛围。 2、加强协作，形成合力。各单位各科室确定一

24、名信息员，准时供应新闻线索和宣扬素材，主动协作新闻媒体搞好采访报道。 五、考评方法 1 、各单位各科室要加强对宣扬工作的重视，紧密结合本单位本科室工作的特点，确定专人负责宣扬工作。 2 、就业创业宣扬工作办公室每季度进行通报和年度考评。 3 、对完成年度宣扬工作目标任务的单位，将评比出年度宣扬工作先进单位、先进个人并赐予表彰嘉奖；对未完成年度宣扬工作目标任务的单位，在年度（考核）时将依据完成状况扣分，并取消评先评优资格。 新课程宣扬工作方案2021-12-10 21:13 | #3楼 新课程理念宣扬工作方案 望重学校 2021-2021 望重学校新课程理念宣扬工作方案 为了确保我校新课程试验的

25、顺当实施，依据学校新课改要“主动稳妥、逐步深化、逐年推动”的精神，考虑目前我校的各方面的条件，特制定以下新课程实施起步宣扬工作方案。 一、宗旨：主动稳妥 分步宣扬 逐步深化 二、宣扬要点 1、学校新课程实施的必要性 2、一般学校新课程的理念与培育目标 3、一般学校课程的基本结构和设置 4、激励师生实施一般学校新课程的决心和热忱 三、宣扬方法 1、充分利用校内宣扬工具，通过广播、报栏、刊物、横幅、标语等形式宣扬一般中学校新课程课程方案及其相关宣扬手册； 2、通过动员大会、主题班会、课堂教学等活动向同学宣扬学校新课程的基本理念和改革的主要内容； 3、在学校网站上开拓新课程试验宣扬专栏，向师生推举相

26、关网址，充分利用网络资源，让师生在网上学习沟通； 4、开设新课程询问热线电话，设立联系信箱； 5、加强心理健康训练，建立心理辅导机构； 三、近期实施方法 （一）开学阶段 1、在暑假期间，在校内悬挂学校新课程试验的宣扬横幅，在墙报、校内广播、宣扬一般学校新课程试验。 2、把新课程动员宣扬、学习作为第1周的工作重点； 3、第2-4周，组织“我与新课程改革”同学专题沟通会 （二）教学试运行阶段： 1、学习方法阅历沟通会（第5-6周） 重点：新课程课堂学习模式 课外学习与讨论性学习的特色 学科学习方法简论 2、开拓“课改与同学学习生活”专栏，反映同学学习方法案例和动态。 （三）学习评价的训练与训练 1、在班主任的指导下，训练评价的方法和精准评价事物的力量。 2、在班主任的指导下，学会构建自我成长记录袋，每学期末由班级和班级开展“同学成长记录袋”沟通活动。 （四）综合实践活动课程及校本课程的宣扬 1、主要有：讨论性学习、信息技术与学校生成长 讨论性学习课程的本质与方法 校本课程与学校文化进展 2、综合实践活动课程同学研讨会： 、由班级组与班主任组织同学学习综合课程案例，并由班主任作点评； 、以学习小组为单位，绽开“如何在综合实践活动课程中，提 高自我的实践力量和创新精神”的研讨； 、利用活动课时间，组织同学沟通与沟通。 3、组织同学制定自己学习综合实践活动课程的方案。