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1、森林的故事幼儿园大班音乐教案森林的故事幼儿园大班音乐教案1 活动目标： 1、引导幼儿依据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。 2、能理解简洁的谱号图，尝试看谱听音乐。 3、大胆制造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。 4、在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。 5、情愿参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 活动预备： 1、谱号图 2、打击乐器 3、头饰 活动过程： 一、通过嬉戏，了解故事内容 1、嬉戏（一）小树变森林幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树渐渐长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风漂浮
2、。 2、嬉戏（二）仙女施魔 师扮演仙女，魔棒一指“变出很多小动物”幼儿变成自己喜爱的小动物（小兔小鹿小松鼠小鸟）“变出大狮子”幼儿做狮子动作。 3、师讲解并描述故事森林的故事（略） 二、观赏音乐 1、完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最终一段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容。 2、出示图谱，老师手指图谱讲故事，幼儿观赏音乐。 附图（略） 3、幼儿看图谱，边描图边观赏音乐。 森林的故事幼儿园大班音乐教案2 名称： 森林的故事（挪威舞曲） 目标： 1、引导幼儿依据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。 2、能理解简洁的谱号图，尝试看谱听音乐。 3、大胆制造性地用肢体动作表现森
3、林里各种小动物和大狮子的形象。 预备： 1、谱号图 2、打击乐器 3、头饰 过程： 一、通过嬉戏，了解故事内容 1、嬉戏（一）小树变森林幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树渐渐长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风漂浮。 2、嬉戏（二）仙女施魔 师扮演仙女，魔棒一指“变出很多小动物”幼儿变成自己喜爱的小动物（小兔小鹿小松鼠小鸟）“变出大狮子”幼儿做狮子动作。 3、师讲解并描述故事森林的故事（略） 二、观赏音乐 1、完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最终一段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容。 2、出示图谱，老师手指图谱讲故事，幼儿观赏音乐。 附图（略） 3、幼儿看图谱，边描图边观赏音乐。