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1、有用的学校教学教学方案范文7篇学校教学教学方案 篇1 新的一学年又开头了。在新的一年里，为了切实加强对现代远程训练的管理，为全校师生得到更多的实惠。并依据上级主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定本学期远程训练工作方案： 一、指导思想 按颍上县训练局及县电教馆有关现代信息技术训练、远程训练精神和学校工作方案、教育处工作方案为工作指导。以校本教研为基础，以科学电教、计算机帮助教学为主体，做好远程训练资源二次开发的讨论和推广。让常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推动我校教学工作的全面现代化。努力实现美好的教，美好的学。 二、基本状况 我校现有老师9人，同学300人， 5个教学班。卫星收视
2、（计算机及电视机）教室1个、完盘播放（DVD 及电视机）1个、老师办公室（计算机1台）。 三、工作目标任务 1、以“农远”设施和互联网为平台，加强对老师培训，提高老师对网络资源与学科学问整合的力量，丰富课堂教学内容的呈现方式，提高课堂教学效果。 2、本学期的工作目标主要放在设备的用法资源的利用上来，决不让设备再出现闲置现象，也不能出现资源的铺张。 3、连续狠抓课的日常管理工作，对出现的问题决不手软，严格掌握耗材的用法杜绝铺张。 4、学校将多媒体的应用与老师日常考核挂钩。更好的促进老师利用现代训练教学资源。 5、督促老师正确的用法多媒体电脑，爱惜多媒体电脑。 四、详细措施 以现代远程训练技术为主
3、，常规电教手段为辅，充分利用远程训练资源，用现代训练手段促进我校训练教学质量的进一步提高。 1、严格按农远教学方案要求，每周电教室教室至少支配课20节。 2、要求各学科老师都要用法远程训练设备及资源，在卫星接收教室进行上课 3、老师上课前要利用农远资源（远教IP资源）进行经心备课，写好农远专用教案，并预备好课件资源，上课后的资源管理员要存档让其他老师共享。 4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段帮助教学，提高教学效果，体现新的训练理念，这样促进老师在日常教学中主动运用远程训练资源。 5、搞好现代远程训练教学资源二次开发的讨论和推广工作。为本校老师的
4、多媒体教学课程供应相应的教学便利、关心、示范和指导。强力供应技术支撑。关心他们做好课件的搜集、开发和利用。为参与上级组织的现代信息技术训练和计算机培训的老师供应服务和关心。 6、定期开呈现代远程训练教学校际沟通，营造更为深厚的现代远程训练氛围。 学校教学教学方案 篇2 一、弟子规教学的涵义: 儿童天真未泯之时，最简单教育，也最需要教育，利用这一段黄金时期，藉由先哲的风范，熏习我们的子弟，利用圣贤的才智，教育秉性淳良的儿童，日积月累，必将奠定他一生为人处世、成家立业、美好胜利的基础。 二、教学目的: 1、加强儿童的理解力与记忆力。 2、增加儿童的阅读及背诵力量，加强语文表达力量。 3、培育孩子对
5、基本伦常应有的概念，知道孝顺父母的重要。 4、让孩子知道为人处事的一些正确看法，学会一些做事的方法。 5、关心同学立下志向，做个人格好、有担当的好人。 6、熟读并背诵弟子规，逐步落实到生活中。 三、教学预备:人手一本弟子规 四、详细落实要求: (一)对人、对事、对物应有的正确看法 1、对人:明白五伦的关系，知道要孝顺父母、友爱兄弟、敬重师长、关怀爱护他人;教育互助合群的理念、培育宽厚待人的心性;晓喻见贤思齐、知恩报恩的道理。 2、对事:强调事虽小，勿擅为的重要;要求事勿忙，忙多错的做事方法;注意礼仪、讲求信用，建立威仪与守信的观念;训练担当责任、知过必改是和善的品德;培育面对困难，能冷静学习如
6、何解决问题的看法;教育是非推断的力量，并培育好学的精神。 3、对物:灌输日常生活必需节用爱物，还要晓喻物资来源的艰辛，感恩大自然的赐予。例如:长养慈祥心，爱惜小动物和植物;物有定位，对物品也要有尊敬疼惜之心，这样才能用得久远，常保如新，而且用法便利。 (二)教育同学落实经典的教导 1、要求同学必需做到: 四正:心正、身正、椅正、书正 精神饱满，读诵要求吐字清晰、抑扬顿挫，声调不行太高 落实每天读诵 2、讲解做人的道理与生活相结合 引导同学，如何在日常生活中落实弟子规。例如:对长辈礼敬的应对、与同学友爱的相处、公共场合的行仪，个人优秀品行的培育，这些在课堂上都要具体地训练。 3、嬉戏中学，引导孩
7、子，发挥孩子想象力、制造力 (三)加强与家长的联系与沟通 (四)关心孩子立下志向 向孩子介绍古今中外圣贤之人，以他们奋斗的事迹和不畏困难的感人历程，来激励同学勤奋、好学的精神;启发他们无尽的潜能。 五、课时支配: 每一周一课时 学校教学教学方案 篇3 一、指导思想： 以市局工作方案精神为指导，以学校工作方案为依据，进一步加强和完善平安工作机制，切实保障全体师生平安与健康，结合实际状况，特制定20xx年学校平安工作方案： 二、主动开展平安工作宣扬活动 为更好地深化开展宣扬训练活动，把平安工作列入学校工作之中，全面营造平安氛围，提高全体师生的平安意识。做到： 1、平安工作坚持“平安第一，预防为主”
8、的议会，强化平安工作意识，宣扬国家有关平安的法律、法规，增加广阔师生关怀平安工作，支持平安工作，参加平安工作的责任感。推行以课堂这块主阵地，扎实有效、活泼地开展班队活动。 2、结合全国第五个“平安生产月”活动，学校要通过校内各宣扬媒体，包括思品课、晨会课，黑板报等形式，普及平安学问和自我防范意识，使平安学问人人皆知。 3、加强培训工作，对有关人员要进行专业培训。如学校卫生、消防、校内的相关设施的用法，特殊是对灭火器的操作，准能平安等专业学问。 4、定期聘请海虞中队领导来校作平安讲座。 三、在去年的基础上进一步完善制度建设 1、进一步完善学校平安工作方案的管理机构，建立应急措施预案，把平安工作制
9、度落实到人，有一把手校长总负责，增加主要领导对平安工作的关注和重视，并严格执行责任追究制。 2、形成平安工作督促制度，对重大节日进行常规检查。开学前对学校的相关设施，如消防设备、用电等进行自查自纠工作，协作有关部门发觉隐患，准时整改。 3、强化食堂食品平安工作方案 对各类食品把关进货渠道，加强验收制度，保持清洁卫生有序，严防各种担心全的隐患。确保师生满足，家长放心。 学校教学教学方案 篇4 一、本学期工作的主要任务是： 改进和完善教学讨论制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制；仔细讨论课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化了解并准时解决教学中的困难和问题；
10、总结、推广教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高老师的教学专业水平和中学校课程建设与管理力量。 本学期工作的策略是： “充分绽开群众性教学讨论，加强指导、完善服务”。科学学科的教学讨论应确立以人为本的理念，充分调动广阔一线老师的主动性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地绽开，同心同德、共同探讨。把科学学科老师队伍打造成一个团结的共同体、讨论的共同体、进展的共同体。 二、工作重点 （一）加强学习，提高训练教学理论水平 1、细心支配系列学习内容，讲求针对性、有效性。 （1）仔细学习和钻研科学课程标准、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思索；又有科学主题
11、训练形态性讨论。 （2）仔细学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。 （3）仔细学习和钻研有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。 （4）仔细学习和钻研有关“做中学”教学案例专着。 2、细心组织各种学习活动，主动构建学习型组织。 （1）连续邀请省知名课程与教学专家为科学老师作训练教学理论学习辅导报告。从老师的不同需求动身，实行“参加式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 （2）不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的老师沟通训练教学改革的阅历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。 （二）加强指导和管理，提升课程实施水平 1、加强课
12、程管理，引导学校及科学老师落实和执行国家的课程方案，杜绝违规行为。 2、加强新教材的培训力度。充分调动市（区）专（兼）职教研员、各校学科带头人、骨干老师、教坛新秀的群体力气，在参与省新教材培训的基础上，在*市有序开展教材章节分析、教案设计、教学方法讨论和训练资源建设等方面的讨论。指导老师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。 3、整合全市教科研力气，由市教研室牵头，针对课程改革中的重点和难点成立专题讨论组，开展专项讨论。本学期专项讨论的重点是：中法合作“做中学”项目的深化讨论与适度推广共进；二是“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施；加强对课堂教学动态生成资源问题的讨论，在实践中提高老师的
13、教学才智。 4、有序推动“春晖工程”，加强学校科学“精品课”建设，共建优质训练资源，促进全市科学训练协调进展。 5、依据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程，如家乡常见动植物的讨论、家乡水资源的调查讨论、蚕桑文化等，进一步拓展同学的视野，提升同学喜爱家乡的情感，丰富德育的内涵。 6、结合科学学科基地的系统化建设，定期开展各种形式的基地活动，向全市学科老师展现基地讨论状况。 （三）改善教研方式，提高教研质量 充分发挥教研工作对于制造性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，引导老师充分、全面解读科学课程标准，切实提高教学质量，促进老师专业进展，提高学校课程建设力量。 1、改革传统教研
14、方式，调动老师参加教研的主动性，与老师共同协商、公平对话，指导老师自主开展教研活动，充分发挥教科研基地学校和各辖市（区）科学学科中心组的讨论与辐射作用，提高教研质量。 2、以各种形式，敏捷、有效、充分发挥科学学科基地的引导功能，向全市学科老师展现学科基地讨论氛围与榜样风范。 3、开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成具有本地特色的科学课堂教学新模式。 4、切实加强详细试验项目的实施，培植典型，提高课程实施的讨论水平。尤其要以中法合作“做中学”科学训练项目为抓手，在仔细总结和深刻反思的基础上，进一步深化开展教学案例的仿照（大力提倡）与创生（适度尝试）。全面提高老师深度挖掘课程资源的力量以
15、及课堂教学实践创新的技能。 5、加强对学校教研组工作的指导，依据“*市中学校教研组建设章程”，定期检查学校教研组的工作。 6、不定期举办各种专题性、主题性学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的科学老师沟通训练教学改革的阅历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。 7、连续征集、优化、整理“教学情境设计、课堂教学实录及评析”，主动发觉、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。 （四）重视训练科研，深化课题讨论 1、探究学校科学学科课题讨论的原则和方法，提高课题讨论的实效性。科学课题讨论应重视应用讨论、行动讨论、现场讨论、微观讨论；应重视质的讨论；应以课堂教学、课程建设等详细问题为着眼
16、点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。 2、系统绽开省级重点课题“科学探究中，渗透元认知要素的实践与讨论”的结题工作。 （五）改革评价方式，完善评价体系 1、逐步建立起以同学的进展为核心，以同学自评、同学互评、老师对同学的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。 2、关心部分学校逐步建立并完善同学学业（同学成长）记录袋，探究建立促进同学进展的过程性评价体系。 3、逐步成熟*市学校科学学科有效教学抽样检测调研工作，对符合科学训练规律的命题理论作出探讨，将命题科学化的讨论引向深化。 4、探求学校科学试验操作考查的最佳模式，是学校科学评价体系重点需要加强的环节。 （六）组织各类
17、研训活动，促进老师专业成长 实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的老师队伍。课程改革对老师的训练教学水平提出了更高的要求，它的成败在很大程度上打算于老师的业务水平。因此，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动老师队伍的进展。 1、连续担当学校科学老师连续训练任务，围绕课程改革这一核心内容充分绽开，为新课程实施供应保障。仔细组织各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导老师进一步转变训练观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施供应有力保障。 2、组织科学课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学老师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性讨论小组，攻克难关，提高课
18、程理解力量。 3、以省级试验学校为龙头，主动探究提高学校科学学科教学质量的途径和方法，实行主动措施，大面积稳步提高学校科学教学水平。 4、加强对青年科学老师的培育，探究促进青年老师专业成长的新途径、新方法：以青年科学老师为主体，以课题讨论为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学老师培育力度；通过双向选择，为青年老师确定教学指导（以教研员、学科带头人、骨干老师为主），有目的地开展“传”“帮”“带”和沟通活动，促进青年老师健康成长；连续抓好青年老师的课题讨论工作，引导青年老师开展小型课题讨论工作。 5、依据省市教研室有关规定，有关学科组织老师教学力量竞赛、学科评优活动。 （七）加强自身建
19、设，提高讨论力量 1、加强教研员自身的理论学习，确立自身的讨论方向和专题，提高专业讨论水平。 2、进一步加强对辖市（区）教研员的工作指导，促进各地区教研水平的均衡进展。 3、教研员苦练内功，不断增加服务意识，提升服务力量，努力提高自身的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学讨论与实践力量、教研活动水准，确保在新课程推动过程中专业引领的整体水平能够得到大幅度提升。 学校教学教学方案 篇5 一、班级同学状况分析 1、基本状况： 计算机课同学数量多，机器少，老师管理有点困难；但是同学都对计算机有爱好，这是老师开展计算机课程的切入点。但是同学计算机底子不是很好，需要老师下大工夫才能让大部分同学学有所
20、获。 2、同学综合素养分析： 通过以前的学习，同学对计算操作有了肯定得了解，以往的老教材中没有涉及到关于网络的学问，使得同学学问层次参差不齐，有的同学已经对网站、网页有了肯定得了解，还有一部分同学是从零开头的，这就使得第一单元制作主题网站的教学有了肯定得困难。教学中要多让同学扫瞄一些网站。 3、本学期预期达到的目标： 在本学期结束后，力求同学在学问方面实现课程标准的要求，让每个同学在纵向上都要比较大的提高，同时重点进展同学的沟通合作力量与自主探究意识，培育同学喜爱学习，乐于共享的良好习惯。 二、教材简要分析 1、本册教材各单元之间的联系，重点有哪几个单元？ 第一单元制作主题网站，运用的是网页制
21、作工具Dreamweaver8，包含了创建和管理站点及制作简洁的网页，并通过制作“昆虫记“主题网站，来培育同学敬重生命、亲近自然、喜爱科学探究的精神。 其次单元数据的初步处理，主要是让同学了解Excel的作用和功能，把握它的用法方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生成各种统计图表，培育同学用法工具软件的良好习惯和严谨的学习看法 2、教学重点、难点分析： 重难点是网站的建设，这对同学来说困难多点，对其他学过内容的联系也比较多，是个查缺补漏，融合新知的过程。 三、本学期教学目标 1、学问力量（基本要求和部分同学的较高要求）： 运用的是网页制作工具Dreamweaver8，包含了创建和管理站点及
22、制作简洁的网页，并通过制作“昆虫记“主题网站；了解Excel的作用和功能，把握它的用法方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生成各种统计图表。 2、过程与方法：（感受、尝试、发觉、体验、探究）： （1）能够初步熟悉自我，掌握和调整自己的心情和行为，初步把握基本的计算机应用本事。 （2）能够清晰的表达自己的感受和见解，能够倾听他人的看法，能够与他人公平地沟通与合作，学习民主地与集体生活。 （3）学习从不同的角度观看、熟悉、分析.事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。 （4）学习搜集、整理、分析和运用网络信息，能够运用简洁的学习工具探究和说明问题。 3、情感看法价值观（使同学受
23、到的思想训练或启示）： 培育同学对信息技术的爱好和熟悉，让同学把握信息技术的基本学问和技能，形成良好的信息素养，为适应信息.的学习、工作和生活打下基础。 四、结合本班实际，提高教学质量实行的主要措施 1、教学常规各环节（备课、上课、作业、辅导、单元检测、薄弱学科教学、课程方案落实等方面）实行的主要措施： 备课以活动为主，注意同学的初步感情体验。以课堂操作为主的课堂作业，以避开给同学造成额外的学习负担。对有爱好的同学可以适当给以关照，在计算机方面学有所成。 2、对学习方法指导的措施： 以在做中学为主要的学习方法，融合自主合作探究的学习方式，努力做到以挺直阅历 来验证间接阅历，用自己的生活体验来建
24、构新学习的学问，使同学的操作技能获得巨大的提升。 五、授课方案（可据镇规定教学进度表适当支配） 学校教学教学方案 篇6 一、班级同学状况分析 1、基本状况： 计算机课同学数量多，机器少，老师管理有点困难;但是同学都对计算机有爱好，这是老师开展计算机课程的切入点。但是同学计算机底子不是很好，需要老师下大工夫才能让大部分同学学有所获。 2、同学综合素养分析： 通过以前的学习，同学对计算操作有了肯定得了解，以往的老教材中没有涉及到关于网络的学问，使得同学学问层次参差不齐，有的同学已经对网站、网页有了肯定得了解，还有一部分同学是从零开头的，这就使得第一单元制作主题网站的教学有了肯定得困难。教学中要多让
25、同学扫瞄一些网站。 3、本学期预期达到的目标： 在本学期结束后，力求同学在学问方面实现课程标准的要求，让每个同学在纵向上都要比较大的提高，同时重点进展同学的沟通合作力量与自主探究意识，培育同学喜爱学习，乐于共享的良好习惯。 二、教材简要分析 1、本册教材各单元之间的联系，重点有哪几个单元? 第一单元制作主题网站，运用的是网页制作工具-Dreamweaver8，包含了创建和管理站点及制作简洁的网页，并通过制作“昆虫记“主题网站，来培育同学敬重生命、亲近自然、喜爱科学探究的精神。 其次单元数据的初步处理，主要是让同学了解Excel的作用和功能，把握它的用法方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生
26、成各种统计图表，培育同学用法工具软件的良好习惯和严谨的学习看法 2、教学重点、难点分析： 重难点是网站的建设，这对同学来说困难多点，对其他学过内容的联系也比较多，是个查缺补漏，融合新知的过程。 三、本学期教学目标 1、学问力量(基本要求和部分同学的较高要求)： 运用的是网页制作工具-Dreamweaver8，包含了创建和管理站点及制作简洁的网页，并通过制作“昆虫记“主题网站;了解Excel的作用和功能，把握它的用法方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生成各种统计图表。 2、过程与方法：(感受、尝试、发觉、体验、探究)： (1)能够初步熟悉自我，掌握和调整自己的心情和行为，初步把握基本的计算
27、机应用本事。 (2)能够清晰的表达自己的感受和见解，能够倾听他人的看法，能够与他人公平地沟通与合作，学习民主地与集体生活。 (3)学习从不同的角度观看、熟悉、分析.事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。 (4)学习搜集、整理、分析和运用网络信息，能够运用简洁的学习工具探究和说明问题。 3、情感看法价值观(使同学受到的思想训练或启示)： 培育同学对信息技术的爱好和熟悉，让同学把握信息技术的基本学问和技能，形成良好的信息素养，为适应信息.的学习、工作和生活打下基础。 四、结合本班实际，提高教学质量实行的主要措施 1、教学常规各环节(备课、上课、作业、辅导、单元检测、薄弱学科教学、
28、课程方案落实等方面)实行的主要措施： 备课以活动为主，注意同学的初步感情体验。以课堂操作为主的课堂作业，以避开给同学造成额外的学习负担。对有爱好的同学可以适当给以关照，在计算机方面学有所成。 2、对学习方法指导的措施： 以在做中学为主要的学习方法，融合自主合作探究的学习方式，努力做到以挺直阅历 来验证间接阅历，用自己的生活体验来建构新学习的学问，使同学的操作技能获得巨大的提升。 学校教学教学方案 篇7 一、指导思想 进一步落实学校“以科研为先导”、“学校校讨论大训练”、“训练以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，主动开展训练教学讨论，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。全面推动素养训练，
29、使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点 、抓好现代学校生道德行为调控的实践与讨论课题的讨论工作和课题的结题验收工作。 、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。 、协作学校搞好新课改实施前对老师的通识培训。 、争取有篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，篇论文在市进修与教研杂志上发表。 、加强教学讨论力度，切实开展教研活动，夯实基础，进展特色，不断提高课堂教学质量。 三、工作任务及实施措施 课题讨论： 、加强对课题的指导，深化课堂及班级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。 、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 、组织试验课题汇报会，展现试验阶段性成果。 、仔细组织阶段性
30、验收，并准时总结。 、注意课题讨论过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期预备。 教学讨论： 、各组要切实有效地开展教学讨论活动，仔细钻研教材，正确把握同学素养训练进展目标，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代训练观念，体现学校“进展性课堂教学模式”思想，并依据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年老师侧重个人基本功提高，加强规范课的讨论。骨干老师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究讨论，逐步形成教学独特的教学风格。其他老师的课堂教学要在不动摇
31、“双率”的状况下，提高科研含量。 、仔细开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课老师人人参加“研训一体化”活动，严格根据“说课上课评课”挨次进行。 、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。主动参与各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要准时汇报，以供更多的老师学习提高。 、加强理论学习和业务学习，仔细撰写“教学随记”。各教研组依据本学科特点和实际状况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而准时了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作常常反思，按时、仔细撰写“教学随记”。 常规工作： 1、仔细做好训练科研的调查，分
32、析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出训练科研三个一要求：每年至少读一本训练理论专著，搞一项训练试验课题，撰写一篇训练论文。举办讲座，使老师们把握科研课题的选题、立项、详细实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。 3、重视老师科研论文的撰写及评比工作。连续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办老师论文和教案的评优工作。 四、详细支配 二月份 1、课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题讨论工作。 、各青年老师上交德育科研论文。 、课题试验全面绽开活动。 三月份： 1、请有关专家作结题总结撰写辅导报告。 2、课题试验班老师结合课题进行课堂研讨活动。 四月份： 、课题试验活动总结。 、撰写各子课题结题报告，在月底前上交学校教科室。 五月份： 、进行课题讨论后测工作。 、撰写总课题结题报告，在月底完成。 、进行课题成果现场汇报活动。 六月份： 、学校教科室完成总结。 奉化市、萧王庙中心学校 、