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1、有用的幼儿园教学方案汇总五篇幼儿园教学方案 篇1 本学期我班有两位老师和一位保育员，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，关心幼儿养成良好的学习习惯，让孩子在幼儿园开快乐心地渡过最终的一学期，我们将遵循幼儿园让入园孩子欢乐、健康、进展的宗旨开展各项工作。 一、班级状况分析：本学期，我班共有幼儿30名，男孩12名，女孩18名。开展对孩子的品德训练，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的进展。 二、培育目标： 健康： 1、在各项活动中表现主动主动、开心，能主动参与体育活动，动作敏捷； 2、生活、卫生习惯良好，有整理、整理自己物品的习惯； 3、有肯定的自我爱护和平安的意识，知道
2、一些避开危急和意外损害的方法， 能主动遵守必要的规章语言： 1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方 2、能集中留意力地倾听别人讲话，理解讲话内容 3、能围绕一个主题进行讲解并描述，语言连贯，学用美丽的词句。 4、喜爱观赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述，并愿意创编，把握肯定的阅读、书写技巧。 科学： 1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲 2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案3、能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果 .： 1、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心 2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的.行为规章，有规章意识 艺术：
3、1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有进一步的感受力 2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验 3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动 三、日常教学工作： 1、做好幼小连接的预备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中，坚持每周认5个字。 2、主动为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境，渗透读写训练，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。 3、营造开心的学习气氛，努力发扬
4、轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目完微笑，建立良好师生关系。 4、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面仔细对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。 四、卫生保健工作： 卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它，我们三位老师将全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个平安、舒适、干净的生活环境 五、家长工作方面： 家长工作方面，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长
5、工作，同时对个别特别儿童进行个别训练，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同关心孩子进步。同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调全都。对于工作忙的家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿训练方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的关心。 幼儿园教学方案 篇2 经过小中班语言力量的培育，我班幼儿在总体上都有了肯定的提高。我班幼儿能够较精准的运用一般话进行沟通，能够围绕肯定的话题进行谈话，能够表达出自己的个人见解，能够清晰的讲
6、解并描述，能够主动参加谈话活动。但是我班幼儿在倾听方面还有所欠缺，在他人进行谈话时，还有打断别人讲解并描述的现象出现。在本学期中，我将依据我班幼儿的这些特点，进行进一步的进展。 一、学期总目标 1、能够主动、主动、专注地倾听别人谈话，快速把握别人谈话的主要内容，并从中猎取有用的信息； 2、能主动的用一般话与同伴沟通，看法自然大方；能围绕话题谈话，会用轮番的方式交谈，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受； 3、通过观看、理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向；能有重点地讲解并描述实物、图片和情景，突出讲解并描述的中心内容； 4、在集风光前讲话看法自然大方，能依据场合的需要调整
7、自己讲解并描述的音量和语速；讲解并描述时语言表达流畅，用词较精准； 5、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情的朗读和讲解并描述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好； 二、阶段目标和措施 （一）第一阶段（17周） 1、目标： 能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容，从中猎取有用的信息； 能主动的用一般话与同伴沟通，看法自然大方； 能围绕话题谈话； 2、措施： 我是小记者 小熊你长大了吗？ 嬉戏：他在说什么？ 小兔逃跑 秋天的雨 月亮船 各种图书 （二）其次阶段（814周） 1、目标： 会用轮番的方式交谈，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受； 愿意与人交谈，讲话有礼貌； 通过观看、理
8、解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向；能有重点地讲解并描述实物、图片和情景，突出讲解并描述的中心内容； 在集风光前讲话看法自然大方，并能清晰地说出自己想说的事情； 2、措施： 我是小记者 花瓣儿风车 面包房里的猫 社区地图 我居住的地方 快乐总动员 嬉戏：词语接龙 （三）第三阶段（1520周） 1、目标： 能依据场合的需要调整自己讲解并描述的音量和语速；讲解并描述时语言表达流畅，用词较精准； 喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情的朗读和讲解并描述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好； 初步感知文学作品语言和结构 的艺术表现特点，开头接触各种体裁的作品； 2、措施： 我是小记者 我自己
9、的书 说声感谢 小鸟落落 快乐礼物 我是设计师 嬉戏：斗智 小火车来了； 本学期，首先是要培育幼儿的倾听力量，使他们能够宁静地倾听，理解他人谈话的内容，我会将教学活动、嬉戏活动和日常生活、语言角联系起来，多方面，多角度的进行培育，使我班幼儿的语言水平在原有的基础上更上一层楼； 首页12尾页 幼儿园教学方案 篇3 一、状况分析 本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。通过在大班的学习，生活以及各位家长主动的协作，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的
10、特色，对幼儿进行全方位的训练，是我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想 仔细学习贯彻学前训练纲要，进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务方案，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，主动引导。把握训练的时机，并制定主动生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。 三、本学期主要工作任务以及实施措施。 合理支配日常训练教学活动，详细措施如下： 1、制定适合本班幼儿年龄特点以及进展水平的教学方案及班务方案。 2、制造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的
11、动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前做好充分的教学预备。 熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展，详细措施如下： 1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间。 2、每天坚持做操，能跟上音乐。 3、留意平常的观看，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所进展和提高。 加强班级常规管理，形成良好的常规，详细措施如下： 1、依据本班得状况，制定合理的，科学的班务工作方案，并在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、主动协作幼儿园开展各项工作。 做好家长工
12、作，取得家长信任，详细措施如下： 1、开学后，利用接送幼儿机会和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通训练方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园状况。 3、每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，训练性，有用性。 培育幼儿英语爱好，进展本班特色，详细措施如下： 1、利用本班环境，创设英语氛围。 2、每周开展英语说说说，培育幼儿爱好。 3、区域角展现各种英语卡片，一边幼儿复习巩固。 以上是我班新学期的版务方案，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。 四、工作支配如下： 九月份 1、仔细做好家访工作。 2、完成班内环境创设。 3、常规训练。 4、秋
13、天真漂亮亲子同游。 十月份 1、幼儿韵律操评比。 2、区域环境，主题墙评比。 3、开展爱国主义训练主题活动。 十一月份 1、进行自制玩具竞赛。 2、全园开展家长半日开放活动。 3、全园开展室内运动会。 十二月份 1、全园开展新年系列活动。 2、老师自制课件评比。 3、老师读书笔记，读书心得展现评比。 一月份 1、做好本学期幼儿进展状况的测试和评估。 2、老师工作考核。 3、做好学期结束。 4、老师做好年终总结。 幼儿园教学方案 篇4 一、拼音课的教学思想。 以同学为主体，老师为主导，在轻松的情境之中，开心地学习汉语拼音、熟悉汉字、积累与语言，为同学今后的学习打下坚实的基础。 二、同学状况分析。
14、 汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有肯定的困难。在学习过程中小伴侣简单疲惫，留意力分散，坐担心定，做小动作甚至厌学现象。如不留意方法，很可能会导致他们对学习失去爱好，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。 三、拼音课的教学目标。 拼音教学要过三关：爱好关、部件关、拼读关。爱好关：爱好是最好的老师，所以教学肯定设法激发同学的爱好。部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。拼读关：同学能精准拼读。 四、拼音课的教学重点。 在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，熟悉部件，拼读音节是重点！
15、 五、教学预备。 预备工作要考虑教学需要，考虑实际状况，多做一些卡片，也可让同学做。 六、拼音课的教学关注。 1、关注全体同学，一个孩子都不能落下。 2、关注同学差异，要关注略微慢一点的同学。 3、关注学习过程，眼情要盯住同学的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的详情。 4、关注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。 5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做嬉戏，让同学感受到学习的欢乐，但并不要一弄一些花架子。 6、关注自身成长，为了让同学学好，老师要先学，即活到老学到老。 7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要爱护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太
16、苦。 幼儿园教学方案 篇5 语言：花灯谣 1学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。 2感受诗歌押韵的特点，能精准发出姥、闹、浩、摇等音。 音游：大家来看灯 1学习观赏乐曲，理解歌曲内容。 2感受音乐活泼、欢快的性质，初步把握旋律的起伏改变，能随乐曲表演。 音游：小看戏 1引导幼儿感受乐曲的快乐、诙谐心情。 2能看指挥手势拿乐器演奏，留意保持同伴间的协调。 数学：比较数的多少 1引导幼儿连续学习用目测的方法正确推断7以内的数量。 2教幼儿熟悉7以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。 语言：我是家庭小仆人 1知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。 2懂得关怀、关心家人。 美术：全家福 1能抓住
17、家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。 2培育幼儿喜爱自己的父母与家人的良好品质。 .：欢乐大家庭 1知道每个人都有一个欢乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆洪亮地介绍自己的家庭。 2喜爱和同伴沟通共享自己的欢乐，培育幼儿爱家庭的情感。 美术：台布设计 1学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。 2培育幼儿细心、仔细的操作习惯，体验胜利的欢乐。 体育：接送娃娃 1练习在宽1520厘米的平行线中间走。 2培育幼儿关怀娃娃的良好品质。 综合：夸妈妈 1知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日欢乐。 2想方法为妈妈庆祝节日，学会关怀妈妈，激发爱妈妈的情感。 音乐：不再麻烦好妈妈
18、 1初步学唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符与休止附。 2学习用亲切、开心的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。 语言：最好的礼物 1初步理解故事，鼓舞幼儿大胆发言，学说完整话。 2懂得怎样表达对妈妈的爱，进一步激发对妈妈的情感。 科学：直直的筷子 1观看不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中国的餐具。 2学习握筷和用法筷子的正确方法，进展幼儿小肌肉动作。 美术：美丽妈妈 1学画妈妈的头像，常识用涂抹法来装饰，丰富幼儿绘画技能。 2培育幼儿良好的作画习惯，能有序地取放材料。 数学：给妈妈选礼物 1感知7以内自然数相邻两数之间“差1”的数差关系。能按序补画1-7的点子。 2通过为妈妈选礼物活动，学会替妈妈着想。 手工：送给妈妈的礼物 1学习折钱包的方法，并在钱包上装饰喜爱的图案。 2 培育幼儿耐烦、细心的品质。