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1、有关第一学期教学总结4篇第一学期教学总结 篇1 期中考试结束了，我所剩下的中同学活随着一次又一次的考试渐渐变短，这次考试比上次有些进步，我仔细分析了缘由： 1、在考试前我并没有深化复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击，平常不擅长积累。 3、复习没有重点。 其实，语文始终是我这三科中最不抱负的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。 数学始终是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满足，但也没有发挥出自己应有的水平、这是什么缘由呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。 经过这次考试，我也明白了，随着班级的
2、上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着老师好好的学、在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读力量有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的、所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗！好的成果是靠良好的学习方法、很多训练专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何猎取学问，不会自己钻研问题，没有预见力的人、这就要求我们不仅要把握学问，更重要的是必需学会如何学习。 学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应
3、当从实际动身，依据自己的状况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法、但良好的学习方法肯定离不开预习。仔细听课和课后复习、 然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。仔细听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好、 预习，不仅仅是简洁的看书，对于语文，应当画一些重点字词。概念和一些重要的学问点；数学则要着重地看例题和定理、概念、看完书以后，可以试着做一下课后的练习题、这样可以关心你知道你是否已经基本了解了这些新学问。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。 人长得越大，记忆力就越是递减、因此，经常复习很重要、不过不必每天复习，
4、究竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的学问积累下来，利用周末的时间复习、每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。假如一个月后你记住了这些新学问，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就肯定可以牢.住了。 除了这三点，还有三个“必需”。 1、学习必需按部就班、只有地基打坚固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑、学习任何学问，必需注意基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题、这是非常有害的、比如学习数学时，我就先做那些基础题，娴熟的把握公式，之后再去
5、做那些比较难的题、这样，你就能打好基础，学习成果自然而然的就上来了。 2、学习必需勤于思索、中学是一个重要的学习阶段、在这个期间要留意培育独立思索的力量、要防止死记硬背、学习中要多问几个为什么、比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，敏捷运用，使你的大脑思维更加活跃、 3、学习必需一丝不苟、学习切忌似懂非懂、例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发觉错误并改正它、这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想当然，马马虎虎。只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，信任你的学习成果肯定会提高的，在考试中取得好成果。 书山有路勤为径，学海无
6、涯苦做舟，为了达到胜利的彼岸，我们一起努力吧、信任我们肯定会胜利！ 第一学期教学总结 篇2 时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正渐渐养成，力量 . 学问与技能也得到了进一步的进展 , 现将本学期的各项训练 . 教学工作加以总结 , 详细体现在以几点。 一 . 班级状况 ; 我班是刚刚从小班升中班的班级 , 幼儿年龄都是 岁到岁 左右 , 其中有一两个是年龄比较小的，由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间 , 所以对幼儿园的一切都是很了解 , 但在学
7、习方面就与小班大大不同了 , 在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础 , 大多数的幼儿个性特征、爱好 、爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌 , 在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状况制定不同的训练方案 , 为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础 , 幼儿入园后 , 我们班老师同心协力和孩子一起做嬉戏、 玩耍，引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活 ,家园合作也很开心、指导家长做好幼儿入园的各项工作 , 尽量每天跟家长沟通幼儿在园的具体状况 , 把家长交代的事记好 , 使家长们关心幼儿尽量缩短焦虑 , 通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活 , 家
8、长们也很放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开头我班也不断的有新生入学 , 他们也有很大的心情波动 , 在各方面都有点不适应幼儿园的生活 , 我们头两个星期不分早中班 . 付出更多的爱心和耐烦去安抚他们 . 让他们诼渐适应幼儿园的环境 , 平常我们以大局为重 . 主动工作 . 不分彼此 . 到处以幼儿园的工作为主 . 从不计较个人得失 , 这学期比较冷 . 我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好 . 我班每天下午放学都很有次序。 二 . 卫生保健 ： 我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作 . 严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作 . 踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作 , 让幼儿
9、生活在一个干净舒适的环境中对卫生保健工作 . 我们一向也较为细致 , 我们两位老师每天兢兢业业细心耐烦的观看记录 , 如 : 严格记录每位幼儿的吃药状况 . 不漏吃 . 不迟吃 . 晨检时留意观看幼儿脸色 , 幼儿有不舒适现象准时通知家长 , 因个别幼儿还不能准时的表现需要 . 日常生活中留意观看幼儿脸色准时了解她的需求 . 特殊在幼儿吃饭方面 . 我们老师更是细心照看不怕麻烦 . 引导每位幼儿吃好吃饱 , 半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭 . 养成了良好的进餐习惯 . 在喝水方面家长们也比教关注 . 每天保证幼儿喝够三杯水 , 训练幼儿让幼儿明白口渴时应当应准时补充水分 , 为了保持幼
10、儿的手指卫生和预防抓挠小伴侣 . 每星期固定为幼儿剪指甲。 常规训练： 我们非常重视孩子常规的培育，在幼儿入园后不久我们进行一日常规训练培育了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事自己的事情自己作由于我们老师统一要求统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。 三训练教学： 我们班两位老师深化细致的备好每一节课，在备课中我们仔细讨论教材，力求精准把握难点重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿熟悉规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。 仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的严谨
11、性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 留意听取幼儿的看法准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 坚持听课注意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的看法与教学模式。 5 注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中做到学有所用一学期下来我们班的教学水平得到很大的提高。 四家长工作： 一个班的工作能否得到顺当的进展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和协作，所以我们为了使家长信任支持和协作我们的工作我们实行了以下措施： 主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况。 定期电访。 ，让家长参加到我们的工
12、作中，布置家庭作业要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。 第一学期教学总结 篇3 沁骨的寒气带来了冬的讯息，也送走了改善而劳碌的一年，一个学期又这样不知不觉地过去了。静下心来好好总结反思这一学期的工作，为下一阶段的工作积累更多的阅历，盼望能有所收获。 我执教这个班到现在已经有六个年头了，可以说这六年来，我和孩子们同舟共济 ，相濡以沫。有欢乐、难过、遗憾、美好不管是什么，这一切都将会是我一笔珍贵的财宝。再有半年，我就要为他们的学校生活画上句号了，真盼望我能为他们的童年生活涂上最亮丽的图画。 努力！从新学期的第一天开头！ 一、同学思想工作 开学第
13、一天，惊喜于孩子们的改变：刚到走廊，就看到孩子们在打扫卫生；走进班级，耳边塞满了孩子们思念和祝愿的话语；沈婉莹个子又长高了，比我高一头，一米七；王天一的男子汉味更浓了，声音那么的深沉了；李帅那么内向的小男生，也到你身边说笑了我只是看着、听着、发觉着：孩子们懂事了，长高了、更美丽了、更阳完了、快成小大人了耳边却时常想起在家访中听到的埋怨：能顶嘴啦、有什么事都背着我们、现在特殊有办法，你说东他偏说西我知道，孩子们真的长大了，他们要向别人证明“我不再是小孩子了。” 因此，同学进入六班级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比
14、较早，假如在这个特别时期，没有合理的对同学加以引导，势必影响孩子的身心健康进展，没有健康欢乐的心态，学习成果更是无从谈起。在开学的第一周班会上，我给孩子提出的口号是“轻松地学、畅快地说、痛快地玩”。让同学在最佳的心理状态下进行学习，而且不管哪个同学有什么烦心事都可以说出来，可以对好友，也可以对老师，不属于告状，纯属于沟通和分担。孩子们主动找我谈心的多了，有的甚至还给我提出了看法：老师，你这节课压了两分钟的堂；我举了好几次手，你怎么都不往我这看呢；你给他们小队加的分我们小队不服气看着这一张张喋喋不休的小嘴，听着一句句还未脱稚气的话，我由衷地笑了：这样多好，总比憋在心里要强吧！即使小孩子，也应当有
15、宣泄的权力。每当这时，我总是耐烦地一件件地解决，一个个地回答。 记得期中考试结束后的一个月，同学的各科任务都比较繁重。数学需要背prod;值、平方值等等，而且这个阶段的数学学问相对来讲是最难把握的百分数应用；英语每天也都有大量的单词和句子要背；语文就更多了，校本教材的近七十首古诗、弟子规、园地的日积月累、课文每天语、数、英三大科老师手里都掐着格式一样内容却完全不同的过关单，要求同学除了背、还是背、背、背。当然也难免会遇到不达标“横眉冷对”的时候。那些日子，我发觉孩子不阳完了，不欢乐了，脸上全是焦虑和烦燥。有的孩子对我说：“老师，我以前最喜爱你们给我打对号了，自从有了这个过关哪，我看对号就越来越
16、不顺眼了”；“老师，我昨天背了一宿弟子规。”“啊？！那怎么受得了哇？”“呵呵，是做梦。”“！”无语，汗！孩子不欢乐，行不？不行！需要他们把握的学问得过且过行不？也不行！怎么办？看来真的需要调整了。利用我的课，我和孩子们谈了整整一堂课。这一堂课下来，孩子们轻松了很多。 这个学期，除了开会我几乎没怎么回办公室，就近找个能批改的后勤组或是美术组，一是为了能够和同学有更多时间地沟通，二也是为了能够准时地观看同学的专科课的表现。有的同学说：“老师走路无声，来无影去无踪，活像幽灵来探听”呵呵，还挺押韵，我知道他们并没有恶意，幽灵就幽灵吧！ 随着紧急的期末复习的到来，同学的课业负担更多了。为了放松同学的心情
17、，使他们能够更全身心地投入学习中，我利用大课间的自由时间，领孩子们踢足球、打老虎、打篮球。看着孩子们快乐地笑，我也笑了。圣诞节答应孩子们的恳求，开一个别开生面的联欢会，在这次活动中，同学自编自演了节目互赠了礼物，就连比较内向的小许萱也从家里带来了糖果，送给全班的每一个同学。活动虽然结束了，但是通过这次活动，同学更团结了，情感更深了。我想学校的最终一次圣诞联欢肯定会留给孩子美妙的回忆。 表面看，这一学期我的班级琐事多了：要解决冲突，要开导心情，要带头冲向操场但一学期以来，班级的同学没有太大的思想波动，出现的问题也都解决在了萌芽状态。 二、家长工作 其实，同学的思想工作并不难做，主要难在家长的思想
18、工作。由于家长的性格、阅历、训练观点等多方面存在太大的差异，因此，有的家长会很固执地坚持自己的管教方法不打不长进、棍棒出孝子一旦这样家长的孩子在学校犯了学习或纪律上的错误，需要和家长沟通时，要敬重家长的情感，以商议谈心的方式来沟通训练孩子的得与失就显得尤为重要了。尤其是孩子这个阶段所表现出来的逆反现象肯定要和家长讲清晰，要让家长和 老师协作共同训练好孩子，而不是一味地打和骂。放任、粗暴和溺爱都是一种畸形的爱，对孩子的成长没有一点好处。 三、科学教学工作 这个学期由于采纳分科教学制，我担当了语文和科学的教学工作。科学课对于我来说太生疏了，提到这学期的科学教学，真的是我从教以来最苦痛的一件事了，从
19、来没有像现在这样得过且过，从来没有像现在这样心里没底，也从来没有像现在这样内心产生深深的负罪感。不是我不努力，而是面对那么多我想捡却无力捡起来的一杯水的学问，面对那么多纷繁复杂的试验，面对那么多双求知若渴的眼睛，我所拥有的真的是太过苍白。我能做的就是尽我所能，仔细备好每一课，踏实上好每一课。在本学期的县督导检查抽课中，我很“荣幸”地被点中，在一番喧闹的课堂结束之后，我的心里真是忐忑担心，生怕我这个门外汉丢了学校的脸。但是有一点我心里有底，我看法仔细，预备充分。当得知我的课得到了领导的确定，一块石头最终落地了。唉！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！好好学吧！ 四、语文教学工作 语文教学虽然是参与工
20、作以来始终从事的工作，但确明显感觉到了六班级语文课备课量之大。每天在学校只能完成批改和班务的管理工作，都需要在家完成其次天的备课任务。即使有哪一天由于客观缘由备课不够充分，也不去打没预备的仗。因此，一个学期下来，我都能够以最饱满的精神状态上好每一节课，充分利用网络资源，帮助教学，拓宽同学的视野，发散同学的思维。本学期每节课的教学都注意结合我的小课题讨论的内容，留意新课导入新奇，譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景；也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设
21、计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。 本学期在完成学校周记任务的状况下，我又让每个同学预备了练笔本，把生活中随时随处的发觉用笔进行记录，关心同学积累生活中的素材，让他们有事可写。 五、补差工作 我们班同学的特点是，没有学年最差的，但是中下等的同学比较多。这样的同学假如对他们略微有一点松懈，就会很简单滑入下等生的行列。因此决不能放弃！一开学，我就开头了对这部分同学的补差，除了每天的课间和午休，最多的是利用放学后的时间，在家长知情，同学自愿，完全分文不取的状况下开头了。虽然只教语文学科，但由于自己也始终从事数学教学，对教材并不生疏，因此对于补差同学的数学科出现
22、了困难，我也尽自己的努力关心孩子解决。学期末语文学科进步最大的是张金泽和李金航，这两个都是班级倒数的孩子，这次考试分别打了90分和84分，全班没有七非常以下的同学，相对于以前的那个“大尾巴”，现在要小很多了。 六、反思不足 1、班级的课堂常规还要连续努力抓，尤其是专科课的纪律。为了加强班级的纪律，除了每天我亲自“督战”，我还在班级中设了小监督员，由他们来记哪一堂专科课谁的表现不够好。这些小监督员都是由我偷偷地支配的，然后会向我进行报告，每天再进行总结。这样一来，有的同学上课不用心了，他们开头猜每天谁是小监督员，而且有的监督员抓不住重点和要害，也有个别同学存在一些小小的私心。总之问题也比较多，针
23、对这些问题，我会考虑下学期的常规怎么抓效率更高一些。 2、科学教学是我急待学习的方面，下学期会努力做到干一行，爱一行。 3、补课针对性不强。其实最开头是想只进行提优和补差，好的同学提一提，差的补一补。由于我是实行自愿、免费的原则，所以学期初同学在班级留下的同学特殊多，甚至原来参与课外辅导的同学都不去了，都留在了班里。这样班级里哪一个档次的孩子都有了，每个孩子所需要的学问也都不一样，每天放学后，这些孩子把我忙的是团团转，也有些乱。因此效果并不是很好，而且班级孩子太多，也影响到了值日生的工作。一段时间下来，班级的卫生明显不好了。这样可不行，没有一个好的学习环境，怎么会有好的心境呢？调整。和家长、同
24、学谈好，依据每个同学的不怜悯况而定，每天只补几个同学，这样状况就好多了，也不那么忙乱了。但是提优补差的面比较窄，同学也不固定，不能根据比较系统的方案来完成。 4、同学的校本教材成果不抱负，缘由有二：一是起步晚了，进入十月份才开头背，自然存在不熟的现象，更没有时间去指导有感情的诵读；二是全班五十六名同学的四十二首诗全是我自己过的关，那一段时间大约听了近两千四百首诗，我要累疯了。反思也有二：一是无论什么事都要有一个周密的方案，打好提前量；二是过关方法不对头，自己累够呛，效果还不好。再不会有这样的事啦！ 5、同学的阅读和习作力量需提高。拿这次考试来说，阅读和作文的得分率大大低于基础学问。要在仅剩的半
25、年的时间提高同学的阅读和习作力量是我下一阶段的工作重点，争取在毕业考出一个好成果，是我的工作目标。 总结阅历，吸取教训，不断奋进！加油！为和我并肩工作的姐妹们加油！ 第一学期教学总结 篇4 开学初的情景还历历在目，这就要开头写工作总结了。是啊！时间就是这样不知不觉的消逝啦 又忙劳碌碌的走过一个学期，真的很忙、很忙刚开头，做一些生疏的工作还真让我有些招架不住了，不过这一挺也就过来了，该完成的完成，该做好的做好，尽我所能吧！人啊，真是逼出来的，这一完成任务了，觉得也没啥难的，每天思想斗争，挂着一脸囧像，把自己熬煎的一下老了好几岁！不值得啊，不值得 吐槽完毕，言归正传。把这学期的工作总结一下： 第一
26、，上好每一节音乐课。这学期，我音乐组又调走一员干将，我这个组长义不容辞加大了课时量，担当四、五班级的音乐课。虽然手头上的工作已经够丰富多彩的了，但我还是很欣然的接受了任务。上课之前，我认真研读了教材和老师用书，发觉新的教材增加了更多的音乐基本学问，我校同学音乐基础较差，所以我打算把音乐基础学问的学习作为本学期的重点内容。为了不让孩子们觉得学习音乐基础学问枯燥无趣，我想了许多方法。比如，奇妙支配学习内容，把音乐学问要点融入歌曲学习当中，通过教授新歌的适当点拨就能把握一些音乐基础学问，这样积少成多。音乐课的期末测评我也一改常规，每次我都会采纳班级音乐会的形式来进行，以竞技的方式来为自己积分，题目都
27、以听辨为主，内容包括听辨歌（乐）曲名字，拍号，演唱形式或演奏方式，还有背唱歌曲这一项目，由于我发觉在平常的课堂上，许多孩子都以自己能最早背唱歌曲为荣，受到我的表扬。所以，我在测评时加入了此项，让孩子们学习音乐的爱好又一次提升。 其次，少先队工作锲而不舍。本学期，我们进行了新一轮大队委员的竞选，从撰写活动方案到活动布置开展都我亲力亲为，制作活动海报，发动各班推选候选人，报名汇总，设计问答题目，每个环节都凝聚着我的心血。直到竞赛当天，还要负责布置会场和掌握音响。活动圆满结束，我才算是松了一口气。每天坚持的纪律卫生巡察检查，每天的值周会，还有每周的值周总结，每月的纪律、卫生优秀班的评比，每一次顺当进
28、行都汇聚着我的付出。 第三，心理课题。始终负责学校的心理工作，这个学期参与了区里组织的几次心理活动，对心理课慢慢有所了解，并且有幸观摩了全省的心理课大赛，一共听了23节心理课，充分领会了来自全省各市区心理老师的风采。通过参与这些活动，给我校心理课题的讨论指明白方向。 第四，校本课程。课本剧小组跟我say拜拜了！我荣幸的成为了一名舞蹈老师，带领学校21名爱好舞蹈的孩子开头本学期的校本课程。我校的孩子家庭条件有限，很少有在外学习舞蹈、器乐等课程的孩子，都是零基础。所以，需要老师更多的付出和努力。第一节课，我先对孩子们的状况进行了解。大家都是由于喜爱舞蹈自愿报名的，但是水平却是参差不齐。有的孩子先天
29、条件好，协调力量，接受力量，领悟力量包括乐感，节奏感都适合跳舞；可也有的孩子却一样不占，样样不在行。好吧，舞蹈演员最至少要有优雅的气质，那我们就从舞蹈基本功开头。压腿、控腰、踢腿、擦地、步法各种练习，很枯燥，很累，但孩子却练得仔细，卖力。我想，这是一个好的开头，来年的艺术节我们也会尽最大努力，呈现古城风采！ 第五，平安使命。自从接手了学校的平安工作，我的各种责任感瞬间激活，有点用“生命在工作”的感觉。我真的不是夸大其词，做了平安工作才知道，我们能每天能平平安安的上班、下班、逛街、旅游，包括吃饭睡觉，看似平常，自然的事情，需要多少平安人的辛勤工作啊！所以，我这个弱女子也渐渐变身成有担当的女汉子。
30、接下来就是我的变身过程：开学不久，对平安工作一窍不通的我接了个大任务要整理平安档案，可知道，就是做过多年学校平安工作的资深人员也是“闻整档而色变”啊，当时我就一种青天霹雳的感觉，瞬间弱爆。可是，我已经拍着胸脯接了任务，硬着头皮弄吧！我就一遍一遍看文件，对着文件找现有资料，再分装档案盒，资料不全的抓紧补充，有多少次，都把我自己整理的晕头转向，完一个基本资料的盒子，我就把整个学校绕了好几遍，每一个灭火器我都亲自查看，以前觉得灭火器挺重的，现在练得我一只手就能提起来，还能停在半空看好标签日期和表压，再放下来记录日期和详情。由于这样节约时间。前前后忙乎了一个多月，可算是完成了任务。学期末，有幸和局平安科领导一同进行平安考核工作，至今，走访了全区的全部幼儿园和学校，让我大开眼界，真是一次让我深化学习，快速成长的好机会，让我这个平安负责人的工作信念倍增，我有决心做好这项工作。 时间在走，工作要做，假期将近，经过一番休整，我们还要整装待发。面对工作，我有信念，我有恒心，所以，加油！必胜！