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1、有关幼儿教学教学方案范文八篇幼儿教学教学方案 篇1 20xx年秋我园平安工作将以“三项创建”为抓手，以隐患排查为关键，以日常平安管理为重点，强化平安管理，加强平安督查，狠抓工作落实，确保师生生命和学校财产平安。 1.坚决杜绝重特大平安事故和责任事故。 2.强化平安宣扬训练，提高防范技能。 3.加大平安隐患排查力度，建立排查整治台帐。 4.将平安培训工作纳入议事日程。 (一)完善制度，明确平安责任 期初，幼儿园将与班主任、同学、家长签订平安承诺书，明确各自平安责任，层层落实平安责任制。 (二)加强训练，提高防范意识 1.重视平安训练。将平安训练课程排入正式课程，实行间周开设，每学期开学第一周和放
2、寒暑假前一周必需支配一节课时，结合本园实际，广泛开展以珍爱生命为主题的训练活动。 2.上好平安第一课。各班级依据幼儿特点精选平安训练内容，开展生动活泼的平安训练，为新学期平安训练开好头。 3.开拓训练专栏。各班家教宣扬栏开拓平安学问专栏，全方位、多层次宣扬平安学问。幼儿园醒目的位置有固定的防溺水及交通平安警示标语。 4.落实“5分钟”平安训练。即在每天放学前的最终一节课,带班老师都要腾出最终5分钟来对幼儿进行平安训练，把它作为一项关爱幼儿生命的硬任务来完成。 5.连续组织幼儿家长参与福建省中学校生平安学问网络竞赛。 6.开展预案演练。把应急疏散演练作为幼儿园常规工作来抓，每学期进行二次的应急疏
3、散演练，一次消防应急疏散演练，一次地震应急疏散演练。进一步提高演练的水平，做到快速、有序。 7.严格幼儿考勤制度。带班老师仔细落实点名制度，准时跟踪缺席幼儿的去向。 (三)突出重点，强化平安管理 1.重视交通平安训练 一是训练幼儿严格遵守交通规章;二对幼儿上下学乘坐的交通工具进行一次全面摸底，训练幼儿不要乘座“三无”车辆上下学;三是主动协调有关部门进一步排查幼儿园校门前交通标记、标线和警示牌是否完善。 2.加强防溺水平安训练 9、10月份天气仍旧非常酷热，幼儿园连续开展以“防溺水、防事故”为主题的平安训练活动。加强汛期平安训练，遇到恶劣天气，要实行措施，确保幼儿平安来回。 4.重视消防平安训练
4、 一加强对幼儿的消防平安学问训练;二重视幼儿园的消防器材的配备;三是保证各类用电设备、电气线路无老化短路现象;四开展疏散逃命演练。 5.加强传染病的防控工作 一加强防控传染病常识的宣扬训练;二做好各种教玩具、生活用品及教室、宿舍等场所的消毒工作;三是严格执行隔离和报告制度。 6.严防拥挤事故的发生 一对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行全面检查，发觉损坏准时修复或更换;二从实际动身，在同学出操、集合时，由带班老师组织幼儿在走廊列队有序下楼，适当错开时间，分班级、分班级逐次下楼;三落实老师值班制度。 7.加大门卫管理力度 加强门卫管理。保卫人员要切实履行岗位职责，上课期间，幼儿园一律实行封闭式
5、管理。落实门卫值班登记制度，特殊要加强上学、放学等特殊时间段值班工作，严防.闲杂人员进入校内滋扰。并加强对重点人员的管理，把对有关重点人员的掌控纳入工作视线，提前布控。 (四)加强排查、整治平安隐患 在近期内，对幼儿园教学和附属设施设备进行一次认真、全面检查，登记造册，分类梳理，限期整改，对一时难以整改的准时与村干部联系，协调解决，并上报上级训练主管部门。幼儿园对校内及周边平安工作建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明细台账，跟踪管理，明确责任人和整改期限，不断健全完善各类平安管理制度。 月份工作支配： 八月份 1.平安学问培训 2.制订学期平安工作方案1.参与8月2
6、8日中心学校食品卫生培训会 2.参与8月29日期初学校平安工作会 九月份 1.开学平安工作检查 2.开展交通平安宣扬训练周活动，上好开学平安训练第一课，连续抓好防溺水平安训练。 3.落实新学期平安目标管理责任制 4. 平安应急预案演练 5.开展第三季度平安大检查1.对校内设施、设备进行全面的平安隐患排查 2.新生入学校情、平安训练，完成接种证查验工作 3.层层签订平安目标责任书 4.组织平安应急预案演练 5.国庆节平安出行训练 6.做好食品卫生工作，迎接上级检查 十月份 1.做好国庆假期学校安保工作 1.排好国庆假期值班表交主管部门 十一月份 1.冬季消防平安学问训练 1.组织开展119全国消
7、防日平安训练、开展平安用火用电宣扬训练 2.学校用火用电平安自查整治 十二月份 1.总结一年校内平安工作 2.法制训练宣扬 3.预防传染病训练 4.应急疏散演练1.沟通、总结一年来校内平安保卫工作，提出下一年度工作方案 2.开展“124全国法制宣扬日”专题训练活动 3.开展预防传染病训练 一月份 1.交通平安隐患排查 2.寒假前平安训练 1.组织对校内及周边交通平安隐患进行全面排查 2.组织寒假前专题平安训练 3. 发放告家长书，强化家长平安意识、提示尽到监护责任 4.对比平安目标责任书自评，向主管部门上交年度平安总结 幼儿教学教学方案 篇2 一、首先是教材内容的分析 本学期的简笔画内容共有八
8、章，依次是:怎样熟悉、理解和把握简笔画；静物简笔画；植物简笔画；景物简笔画；动物简笔画；人物简笔画；简笔画的材料工具及用法方法；儿歌、儿童故事简笔画创编。 手工教材内容共有七章，依次是：平面构成；图案；纸工；综合材料的应用；泥塑、幼儿园环境布置；外国美术观赏。 二、教学目标的分析 简笔画的在本学期的教学目标是：让幼师同学深层次地明确了解简笔画在将来从事的幼儿训练中的重要作用；学习与把握简笔画的理论学问与幼儿训练心理学问；把握各类不同简笔画的表现方法与技巧；会依据儿歌、儿童故事进行简笔画的创编活动，为以后从事幼儿美术训练打下坚固的基础。 手工制作的教学目标是：通过手工教学使同学了解手工工具和材料
9、，初步把握手工制作的基本规律和方法；通过学习增加手工操作的技能技巧，把握几种手工艺制作技巧，并结合现代的设计理念和现代 人的生活方式。手工制作是是综合实践活动课程，是培育同学既动手又动脑，训练他们的综合力量的极好方式，通过活动培育同学观看思索、创新意识、实际操作、调查讨论和收集资料的力量,丰富同学的学问面。手工课程要以绘画学问为基础，同学能把绘画中的形体与颜色学问充分利用到手工的各种材料中去；进展同学的空间想象与制造力量；培育同学严格、细致、精准、有毅力、有方案等工作习惯和作风。手工是绘画的进展，幼儿美术教学法又是从事幼儿园美术训练必不行少的关键，它们相辅相成，缺一不行，对以后的幼儿园工作的作
10、用也特别实际，同学可通过对手工艺的学习，体验手工过程的欢乐 三、教学重点与难点的分析： 简笔画教学内容虽然比较简洁，但同学对人物简笔画的各种表现方法与各种造型、特殊是人物简笔画的精神面貌、动作神态的表现为本学期简笔画的一大难点。综合运用各类简笔画进行儿童故事、儿歌的绘画制造活动也是本学期教学的一个重点与难点所在。 手工制作活动比较丰富，也比较复杂，设计和制作出有特色、有美感的手工艺品是本学期工作的一大在重点，要求同学在学习的过程中要手、脑、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有设计，有创意是本学期的一大难点所在 四、同学学情分析与实行措施分析： 由于同学原来学习的都是应试训练，所学习的几乎是文
11、化学问，没得过专业的美术训练，针对以上的状况，老师必需从最基础的美术教学开头，一步一个脚印，在实际课程中，还可以主动鼓舞同学制作 课堂以外的东西。比如，课堂中老师教同学以某种方法制作纸工花卉，同时，还应鼓舞同学以不同的方法制作不同的花卉样式，对于制作得好的，制作得别出心裁的作品加以表扬，鼓舞他们相互学习，相互汲取。平常要做好同学作品的收集工作。要将班级特色文化建设作为校内文化建设的重要组成部分，班级做出特色，共同营造良好的校内文化氛围，在过程训练中要留意搜集留存作品，学期结束，要做好总结。 本人充分利用网络学习平台，主动参加培训、学习、争论。抓住一切学习机会，对自己的活动内容准时进行反思，准时
12、总结胜利与不足，使自己的辅导水平更上一层楼,阅历更加丰富，查找适合的进展之路，在同学作品的取材、材料等方面更具有代表性、时尚性、独创性、前瞻性、时代性。 幼儿教学教学方案 篇3 一、状况分析： 本学期舞蹈爱好班是由一班级6人、二班级7人、三班级8人组成。年龄差距较大而且二、三都班级已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调力量的进展已比较完善。而一班级只是刚刚起步，有些同学则对舞蹈一窍不通。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于一班级人数较少，因此我们预备把本次舞蹈爱好班的教学重点放在对二三班级的训练上。部分同学由于年龄较小，协调力量和对音乐的感受力都是刚刚开头进展，虽然有较强的
13、主动性，但是手脚并不听使唤，不能根据老师的要求进行练习。但是一班级的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名儿童在舞蹈爱好班的学习中都能得到进展。 二、工作目标： 1、通过老师指导，培育同学学习爱好,进展舞蹈潜能,促进儿童身心健全进展. 2、训练同学协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,松软性等基本力量. 3、进行形体训练并学会简洁的舞蹈基本动作， 培育同学对音乐的感受力和节奏感。 4、在训练过程中熬炼同学的思想留意力，反映力量和动作协调力量。 5、培育幼儿具备透过舞蹈, 提高同学对舞蹈艺术的审美力量、表达思想、情意的创作力量。 三、留意事项 舞蹈专业训练中，不
14、宜过早支配力气性练习。在力气练习时，负重、练习次数过多、时间过长，会影响下肢的正常发育，引起腰的变形，足弓下降，影响身高增长。所以应以自身重量的练习为主，实行交替进行的方法。 当儿童少年肌肉主要向纵向进展时，宜实行伸长肢体的练习，如弹跳和支撑自己体重的的力气练习。把力气练习支配在青春发育期后期较为合适。 四、详细工作支配 第一周：熟识同学 ，方位练习。 其次周：复习：方位练习 ，肩部练习。 第三周：肩部练习，小碎步。 第四周：复习：肩部练习，小碎步, 芭蕾手位(二）。 第五周：复习：芭蕾手位 ，学习：走步和敬礼。 第六周：舞蹈茉莉花开。 第七周：复习：手位，学习：舞蹈茉莉花开。 第八周：复习：
15、手位，学习：舞蹈茉莉花开。 第九周：形体练习，学习：舞蹈茉莉花开。 第十周：学习：舞蹈茉莉花开。 第十一周：学习：舞蹈茉莉花开。 第十二周：学习：舞蹈茉莉花开。 第十三周：学习：舞蹈茉莉花开 第十四周：民族舞蹈 幼儿教学教学方案 篇4 一、指导思想 本学期我将重点投入到以素养训练为指挥棒的教学宗旨，激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下基础。 二、同学状况 我校五班级的同学已学习了三年的英语，有肯定的基础。他们思维活跃，仿照力量和记忆力较强，所
16、以应针对不同的同学进行分层次教学，会达到预期的效果;四班级同学基本把握肯定的英语日常用语，具备肯定的英语基础，因此对他们而言，英语基础学问需要连续深化的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。 扩高校生对西方国家了解的学问领域，充分进展同学在生活中用法英语的力量和习惯。 三、教学目的、任务 1、提升同学学习英语的爱好，养成良好的朗读书写的习惯; 2、发音精准、朗读流利，精准把握书中的重点内容; 3、能够进行简洁的日常用语的沟通; 4、能够用简洁的句子进行写作; 5、娴熟把握所学歌曲、chant等 6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注意同学语言
17、应用力量的培育。在起始阶段采纳全身动作反应法，让同学在做中学，在唱中学，在玩中学。 8、注意力量培育。整套教材贯穿学会学习的主题，培育同学自主学习和独立运用所学语言去做事情的力量。如lets find out /lets check /pair work /task time 。在活动手册中还特殊设计了学习评价的栏目。引导同学在学习中反思，在反思中学习。 9、突出爱好激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、嬉戏、任务、绘画等 10、重视双向沟通和中西文化的介绍。 四、教学重点难点 1.重点：(1)提高课堂效率。 (2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 (3)发音清晰，语调
18、正确，书写工整。 2.难点：使英语基础差的同学提高听、说、读、写的力量，全面提高英语成果。 五、方法措施 1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、挺直教学法和tpr全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层
19、次的同学的需求。关心英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应用法英语进行沟通的机会。 7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试力量，对每一单元的内容力争人人过关。 8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁
20、的沟通活动。 幼儿教学教学方案 篇5 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的训练方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美力量。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身观看生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩
21、子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的用法方法。注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。 5、在了解本班幼儿进展状况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。 6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。 三、详细措施 1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以
22、主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并准时调整方案。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的训练理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 四、周历表 2月份： 太阳宝宝的发型、漂亮的花瓶、神气的狮子、太空 3月份： 脸谱装饰、漂亮的鱼、母鸡带小鸡、鲸鱼 4月份： 花儿朵朵开雪娃娃4、月亮睡觉了6、林间小屋 5月份： 漂亮的彩虹欢乐的小鸭子海底世界6月份：自由组合画 幼儿教学教学
23、方案 篇6 新的一学期来临了，学前班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作方案。 一、班级状况分析： 本学期本班同学经过上学期的学习，本班的整体状况的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题
24、： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。 鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 二、班级日常工作 1、本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的
25、特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习 2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。 3、在活动区组织设置中主动向其他学前班区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4、在显现班级训练教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三。八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参与学校部组织的运动会；主动预备五一活动、故事展现会；做好庆“六。一”
26、演出工作。 三、卫生保健工作： 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安训练，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、本期训练教学目标与要求。 语言： 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。 5
27、、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。 常识： 1、会正确用法各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素，能科学地进行合理配餐，喜爱吃粗粮。能主动、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、主动向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。 3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 4、主
28、动关怀四周环境的改变，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发喜爱科学的情感。 5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 体育： 1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行制造性嬉戏。 3、能够在开
29、心的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的力量，促进身体机能的进展。 4、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 5、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。 幼儿教学教学方案 篇7 一、状况分析： 幼儿是好仿照的，中班的幼儿在好仿照的同时，又缺乏辨别是非的力量，所以老师要尽可能规范自己的言行，才能给孩子树立良好的榜样，赐予正确的导向，学会辨别是非的力量。中班幼儿正处于自我意识萌芽进展实际，老师要擅长发觉每个幼儿的特长，并创设幼儿展现的机会；另外中班幼儿自我服务的力量
30、有所增加，喜爱关心老师和小伴侣做一些力所能及的事情等。 二、训练目标： 1、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，接受和喜爱自己的长相。 2、知道人有喜怒哀乐等心情，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。 3、能感受、了解四周环境的改变，并能很快适应。 4、对劳动有爱好，情愿为同伴和集体服务，能以主动开心的心情参与各种活动。 5、情愿和父母家人一起参与集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。 6、喜爱和同伴共同嬉戏。 7、知道要爱护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒四周人群不抽烟。 8、能宁静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随便插嘴。 9、知道不能把集体的或其他的东西的升国旗活动。 10、熟
31、悉并敬重国旗，参与幼儿园的升国旗活动。 11、在节日活动体验节目的快乐气氛，能用绘画、制作等表达自己的感受。 12、熟悉并喜爱家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。 13、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。 三 、详细措施： 1、训练中可以以随机训练为主，充分利用日常生活的各个环节。 2、创设情景，让孩子亲身体验，推断对错，最终达到让孩子猎取解决生活实际问题的方法。 3、发觉每个幼儿的特长，了解他们独特的一面，并创设机会让幼儿有展现的可能。 4、关心幼儿在认知的基础上，辨别各种心情，了解各种心情产生的缘由，从而学习“移情”。 5、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种心情体
32、验，提高对心情辨别的敏感性和行为的针对性。 6、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境爱护的熟悉。 7、采纳值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。 8、用“以强带弱”和“托付任务”的方式，提高幼儿参加服务、完成任务的主动性。 9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会，或仿照别人互动的机会，通过常常的练习，改善其人际关系。 10、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用废旧物品装饰我们的活动室。 幼儿教学教学方案 篇8 一、预备活动内容 1.各关节活动： （1）头部活动（2）手腕活动 （3）踝关节活动（4）膝关节活动 2.上身运动
33、 （1）提肩（2）双提肩（3）肩绕环（4）振臂（5）扩胸 3.全身运动： （1）体前屈（2）体转运动（3）体前屈涮腰 二、课程内容： 1.提高班课程： （1）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复习 （2）少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本步法的绽开提高讲解 （3）少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的学习 2.初级班课程： （1）伦巴基本步 （2）恰恰基本步 （3）适当加入牛仔舞蹈的教学 课程时间：一季度每星期两节课 一、课程周期内容方案 1.少儿基本舞步的提高讲解，让同学将基本动作完成的更加标准及娴熟，提高及达到良好的的拉丁舞感。 2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使同学
34、动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。 3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。 二、基本技术： 1.少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转，以及套路组合。 2.少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。 三、基本素养： 1.协调性：基础动作协调，手脚协作协调，音乐和动作协调。 2.柔韧性：身体柔韧素养，拉丁舞感剧烈。 3.表现力：情感表现、培育自信，舞蹈气质。 学期教学目标： 1.把握少儿体育舞蹈的基本学问、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。 2.把握基本的练习方法，培育音乐感，将舞蹈套路完成的娴熟，有强的表现力量。 3.培育同学具有肯定表演竞赛力量和观赏竞赛力量。 4.在少儿体质不断增加的状况下，还将渐渐养成名贵、高雅的艺术气质。