《有用的中学教学总结模板合集7篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有用的中学教学总结模板合集7篇_1.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有用的中学教学总结模板合集7篇中学教学总结 篇1 本学期，我连续担当九班级的历史课教学。我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。现就一学期的工作总结如下： 一、基本情景 作为毕业班老师，我更加仔细的制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，进取参与教研活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自我的教学业务水平。在工作中，我力求每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和气、简便、仔细的形象去应对同学。根据学校历史课程标准进行施教，让同学既把握好基础学问，又提高了技能。我还留意以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，谆谆教导，
2、多方面、多角度去培育同学们良好的情感看法和价值观。作为教初三历史课的老师，明白自我肩上的重任，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关信息和资料。为提高每节课的课堂效果、教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培育同学学习历史的爱好，调动同学学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、本学期主要工作 1、学习现代课程理念，促进同学的全面进展、个性进展和终身进展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达5000多字。 2、深化同学实际，准时了解同学的心理特征，学习看法，学习动机，爱好，爱
3、好及方法等。 3、针对各种可能出现的问题，课前进取参与团体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。 4、围绕学校听评课活动，进取参与历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动 5、进取主动地参与其他教研组和学校组织开展的公开课，青年老师汇报课，校优质课评比活动。 6、准时了解每个同学对所学学问的把握情景。 7、开展课外辅导，课外活动和讨论性学习活动，如： （1）沟通历史学习方法、阅历。 （2）历史专题报告会。 （3）观看爱国主义影视片。 （4）学习方法、复习方法指导。 （5）.生活情景调查。从而培育了同学爱好，拓展其视野，并与同组老师沟通心得。 8、努力开展课题讨论
4、，围绕现代训练技术与历史课堂教学的整合，同心同德钻理论，查资料，重实践。 9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的训练功能，注意人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史训练的.功能和育人功能。 10、经过多样化方法和现代化手段，努力推动素养训练，全面提高历史教学。 三、取得的主要工作成果 1、积累了必需的教学理论和方法，为今后的训练教学奠定了更好的基础。 2、本人的公开课，取得较好成果，受到本组同事好评。 3、课外活动亦取得必需的效果。同学在活动中学会了做人，把握了历史学问。 4、课题讨论取得阶段性成果，加强了学习资源与同学学习方式、教学要素、教学环节的整合，为同学供应自主、合作、探究学习历
5、史的环境和氛围；培育同学的人文素养和科学精神。此外，同学的材料解析水平有了必需的提高。 5、协作学校、班主任完成了毕业班的各项训练教学工作。 四、存在的不足 1、个人备课有时针对性不强，异样是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。 2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。 3、课题讨论亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。 4、课外活动的开展因同学的素养参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。 五、今后努力的方向 1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和同学。 2、有意识地强化落实新课程理念，突出同学的主体意识。 3、实质性地开展课题讨论，少
6、一点形式，多一点详细的资料。 4、加强课外活动的指导和引导，做同学自主、合作、探究学习的伙伴。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！”属于我的路还很漫长，我会一如既往的在自我钟爱的事业里追求卓越。 中学教学总结 篇2 依据市训练局的统一部署，历经三个多月，在全校老师中开展的“每人一节汇报课活动”圆满结束。本次活动学校领导高度重视，学校教科所细心组织，教育处统一协调支配，各教研组长及全体老师主动参加，取得了丰硕成果，现总结如下。 一、活动目的 本次活动旨在以构建优质教学课堂教学模式的实践讨论为突破口，实现教学方式与学习方式的更新，全面促进广阔老师教学教研水平，进一步推动优质教学课题讨论工作的深化
7、开展。 二、活动过程 1、宣扬发动（8月） 8月15日教科所、教育处召开了教研组长、备课组长参与的预备会。8月20日召开了全体老师参与的动员会，丁校长、李校长发表了热忱洋溢的讲话，全方位、多角度向老师们大力宣扬了活动的目的和意义，教科所、教育处进行了细心的支配，充分调动起广阔老师参加的主动性。 2、汇报阶段（8月下旬9月中旬） 这一阶段是提高熟悉、听课学习及备课组汇报阶段。8月27日各备课组将本组老师汇报课支配一览表上报了学校教育处；全部任课老师制造性地学习运用“禹城市优质课堂教学基本模式”，从三种课型中任选一种，制造性的加以用法，每人上了一节汇报课。备课组长有方案的组织了本组老师汇报课前的集
8、体备课，力求每位老师的课运用优质教学课堂模式，发挥老师的个性特长，突出本学科的学科特点。教科所、教育处细心组织了听评课活动，听课老师依据齐鲁中学优质教学讨论课堂教学评价量表对每位老师的课进行了量化评分，课后按方案仔细的评析，做好评课记录。全部老师参与了本组的集备、听课、评课活动（教育处、教科所组织督导组检查）。学科教研组长全程参与了本学科全部老师的汇报课。备课组听评课活动结束后，依据本组老师的得分选出了优胜者，10月20日各备课组长将优胜老师的得分和名次，以及本组评课记录上报了学校教育处。听评课活动结束后一周内，备课组长写出本组汇报课活动总结上了报教科所。 3、学科观摩阶段（11月上旬11月中
9、旬） 这一阶段是由学校和教研组共同组织实施的观摩课活动。教研组依据学校统一支配分别组织了本学科观摩课活动，全体老师参与了本学科听评课；学校组成教学评价委员会，分文理两大科组织评委参与观摩课听评课活动；本阶段活动结束后一周内，各学科教研组长将本组听评课活动记录和本教研组观摩课活动总结上报了教科所。 4、全校观摩阶段（11月下旬） 这一阶段由学校组织实施观摩课活动。学校选取了2节精品课，进行全校观摩活动。上观摩课的分别是理科组的孙xx老师，文科组的马威老师。活动结束后由教育处和教科所共同对本学期“每人一节汇报课活动”作出了总结。 5、总结阶段（1月初） 本阶段对本次活动进行了全面总结，教研组总结了
10、本组此次公开汇报课组织实施状况，汇报了本学科在优质教学讨论课题开展一年多来所取得的成果和存在的问题以及今后的讨论工作准备。 1月11号我校隆重进行了本次活动总结表彰大会，教育处和教科所总结了此次公开汇报课组织实施状况，部署下一步优质教学讨论工作。学校领导给此次活动中的优胜老师和执教观摩课老师颁发了证书。丁xx校长、李xx校长发表了重要讲话，确定了优质教学讨论课题开展一年多来所取得的成果，并对下一步的讨论工作提出了明确盼望和要求。 三、结果用法 1、汇报阶段由各备课组长组织并真实记录了本组老师的汇报课状况，结束后写出活动总结和本组老师课堂教学在优质教学课堂模式的运用和创新上取得的成果和存在的不足
11、，形成了书面材料。 2、决赛阶段由各科教研组长真实记录了本组老师的汇报课状况，结束后写出了活动总结和本组老师课堂教学在优质教学课堂模式的运用和创新上取得的成果和存在的不足，形成书面汇报。 3、活动结束后，教育处和教科所依据各学科课堂教学在优质教学课堂模式的运用和创新上取得的成果和存在的问题，形成书面总结。教科所选取了此次活动的优质教案和教学反思进行汇总。 4、全部总结材料将刊登在xx中学优质教学讨论通讯上，为下一阶段接着开展的我校优质教学课堂教学模式讨论供应借鉴和依据。 5、执教全校观摩课的老师优先被推举参与下学期进行的“每人一节汇报课”活动典型老师观摩教学活动，他们的胜利阅历将在全校推广。他
12、们的先进教学阅历将上报训练局。 四、活动成效 本次汇报课活动共历经两个多月，节节有收获，周周有精彩，参加的老师人人有可圈可点值得学习的地方，节节有可点可评值得借鉴的优点，课上的是越来越好。一人上课，展现的是全组老师的水平。从这次汇报课活动中可以看出，老师们课堂上说的少了，讲的少了，轻松自如，其实这轻松的背后是在全组老师集体备课，老师把更多时间花在课前，学习目标制定，学法及学情研讨上，围绕本节课学问重点、难点突破及易错易点的辨析上设计提纲，预设展现点评环节可能出现问题，细心。 设计当堂检测试题，然后再制作本节课课件。 实践证明，在课室教学模式改革中，不在于人年龄的大小，而在于观念的转变，学习促进
13、我们成长，沟通促使我们提高。我们班大人多，老师们尝试分组教学，利用小组评价调动同学参加的主动性和主动性；我们教室没有太多黑板，没有实物投影，老师们就动脑筋让同学把展现的内容收集整理到玻璃片上，信任方法总比困难多。我们在这一轮汇报课中，节节都可以看到老师准时对各小组评价，激励同学参加的人数，次数多了；转变了评课的标准，评价一节课的好差，不在于老师讲得多么好，关键是同学动起来，课堂活起来，效果好起来；九班级老师素养高，力量强，复习课上即体现师生、生生互动，又实现了课堂大容量、快节奏、高效率的课堂效果。不论是新授课，还是复习课；不论是青年老师还是中年老师；不论是骨干老师还教坛新秀，每个人都以主动的姿
14、势迎接学校“每人一节汇报课”活动的挑战。有的老师说，这事实上是向自己挑战，还有的老师认为挑战与机遇同在，重在参加。我参加，我收获；我成长，我欢乐。 五、组织领导 组长：丁xx 副组长：李xx 组员及评委：崔xx、靳xx、朱xx、贺xx、李xx、王xx纪xx、张xx XX年8月30日 附： xx中学“每人一节汇报课”活动学科观摩课获奖. 观摩课一等奖（16人）： 马xx、孙xx、郭xx、张xx 刘xx、王xx、麻xx、郭xx 陈xx、王xx、朱xx、邵xx 秦xx、孙xx、于xx、张xx 观摩课二等奖（20人）： 马xx、赵xx、王xx、支xx、隋xx 段xx、司xx、朱xx、李xx、石xx 屠
15、xx、乔xx、徐xx、屠xx、魏xx 滕xx、袁xx、于xx、李xx、张xx 中学教学总结 篇3 本学期，我担当初一的英语教学工作。作为一向从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的训练教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一，学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组群众抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各资料的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一
16、些科学评价原则等，从而为后面的教学带给了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺当进行。 二，扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点: 1，课前备课，做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备同学。结合同学的实际和教材的资料，既要思索学问的纵向联系，又要思索新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种搞笑的教具，如:单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好服务。 2，课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我透过嬉戏引入新课教学时，为了不打消同学的专心性，我在实
17、施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学资料层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动搞笑欢乐堡，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，透过反复的趣味操练(如:唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同学们的情感看法和爱好，同学的专心性得到了充分发挥，教学效果良好。 3，课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三，仔细上课，体现以人为本。 英语课程标准提出让同学在老师的指导下，透过感知，体验，实践，参加和合作等方式，实现任
18、务的目标，感受胜利。这便要求，英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的潜力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点: 1，巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先透过做嬉戏，唱英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的氛围内。 2，图文结合，把握新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段把握其义，让他们专心主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐烦教育同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会用
19、，培育他们认读的潜力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想训练。 3，嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住同学争强好胜的心理，透过师生互动，生生互动的嬉戏活动将教学资料层层铺开;为了敬重同学的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性，多样化嬉戏为主来实施教学，让同学进行反复仿照，认读，玩演，视听，从而给他们带给充分的活动和沟通机会，让同学在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用潜力，培育他们的学习爱好。 4，透过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让同学听有关本节课教学资料的录音磁带。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语
20、言或动作入情入境的来仿照，表演对话。在同学进行合作学习，表演时准时赐予示范和指导，让同学充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说潜力和读音的精准性，从而让同学真正做到眼到，口到，心到，手到。 四，加强自学，不断积累学问。 由于本人在英语教学方面阅历不足，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一齐学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少:领导的信任，使我精力充
21、足;同事的帮忙，使我干劲十足;同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改善教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动，嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。专心开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 中学教学总结 篇4 伴随着“两基”和“普实”验收的强劲东风，我们辞别了20xx年，一个布满挑战，布满竞争，令人兴奋，令人期盼的20xx向我们走来。过去的一年，是我校团结奋进，主动进取，且成果显著的一年。在县、镇两级党政部门的领导下，在马召地区广阔群众的支持关怀下，在学校新一届党支部、校委会以及学校政教、教育、后勤
22、、团委、工会的亲密协作下，经过全体师生的共同努力，各项训练教学工作都完成了上级规定的任务，实现了预定的训练教学目标，取得了可喜的成果，校容校貌得到了很大的改观，校风校纪出现了前所未有的新局面。新年伊始，我们迎接省、市“两基”和“普实”验收，各项指标均已达标，得到了上级训练行政部门的确定和表彰。这一成果的取得，充分说明白马召中学人在党的训练方针的指引下，大胆创新，勇于开拓;校党支部、校委会一班人精诚团结，共谋进展，为建设训练强乡镇，为把马召中学建设成全县初级中学先进学校付出了不懈的努力。我们力求训练教学再创新高，为把马召中学办成人民满足的学校而同舟共济，同谱新章。 一、更新训练教学理念，明确训练
23、教学目标，完成训练教学任务。 本学期，校党支部、校委会、政、教、工、团亲密协作，依靠上级领导，留意提高老师的政治思想素养和业务力量，以新的理念，新的精神，新的方法主动投入到训练教学中去。开学初，我们组织全体老师仔细学习中心一号文件和全教会文件精神，全面推行素养训练，规范学校管理制度，建立健全各种规章制度，如教职工请假制度，学校训练教学奖惩制度，班主任工作职责，中同学日常行为规范，同学在校一日要求，这些制度的建立，得到了全体教职工的认可，极大地约束了全体师生的工作、学习行为。老师的工作热忱空前高涨，同学的学习风气日渐浓郁。因而，本学期出现了前所未有的好局面：校风正、教风严、学风浓。是我校本学期一
24、个显著的改变。 (一)狠抓德育不放松 中心指出：“素养训练的灵魂是思想政治训练”。今年是“德育年”，借此强劲东风，我校全面贯彻国家德育实施标准，培育同学高尚的道德情操和健康的心理素养，做新时期合格的建设者和接班人。这一工作的开展，充分体现了训练是强国之本，而学校则是这一战略的主阵地，因而做好全体师生的思想政治工作就成为本学期学校工作的重中之重，形成良好的德育训练氛围尤为重要。对此，本学期我们做了如下几方面的工作： 1、健全政治思想体系，党支部书记、校长带头，政教、教育、团委、工会、班主任协作，形成了一个拉网式德育训练网络体系。在老师中广泛开展讲师德、讲奉献，以身作则，为人师表，让老师真正起到“
25、学高为师，身正为范”的表率作用，从老师的工作看法，精神面貌，思想情操乃至人格魅力，对同学起到潜移默化的作用。每周一例会，周三下午政治学习，周五行政会，周一同学班会，已成为我校德育训练的传统，也成为我校老师统一思想，明确目标，提高政治修养的好途径。周一早升旗，是向同学开展爱国主义训练，人生观训练的极好课堂。 由于我们狠抓德育不放松，本学期我们的训练教学出现了好势头，涌现出了一大批爱岗敬业，无私奉献且成果显著的好老师，年终考核我校 等同志被评为“班级先进训练工”; 等同志被评为“模范班主任”; 等几十名同学被评为“三好同学”。 2、加强师德建设，提高老师素养，业务水平及工作力量。各项制度的确立，是
26、老师年终考核、评优、晋级的依据和准则。由于本学期制度全，内容硬，措施得力且又有人文化、人性化，因而极大地调动了全体老师的工作热忱，端正了教书育人的看法，增加了仆人公的责任感，全体老师同心同德，心往一处想，进往一处使，汗往一处流，协作默契，人际和谐，工作内动力增加，自觉意识日渐形成。本学期我校95以上的老师出满勤，干满点，在完成份内工作的同时，踊跃担当学校安排的其它各项任务，并能按时，精彩完成。好多同志带病工作，以事业为重，以学校工作为重，其精神可佳，感人至深。 3、我校1436名同学，正处于心理、性格进展形成时期，因势利导，潜移默化，谆谆教导尤为重要，“和风细雨”，“春雨润物”的训练形式挺直关
27、系到同学人格的建立，因而，抓好同学的德育训练是新时期学校训练的核心环节。对此，本学期我们实行分级管理，依据不同年龄段和学业形式之不同，实行细致，周到并行之有效的德育训练。初一级新生刚入学，这些同学来自四周八方，刚刚告辞学校时代那种让老师和家长扶着走的学校生活，进入学校，一下子要放开让其自己走，难免在身体、思想、素养等方面不适应。针对这一点，本学期我们实行首先培育其集体生活的独立力量，摆脱依靠思想，从心灵深化熟悉到我是一名中同学，我已长大，注意引导其树立独立的人格和世界观。抱负训练，守纪训练，自律训练、独立训练成为新生入学的必修课。经过一学期的训练和培育，初一级大部分新生已适应独立生活，培育了他
28、们的独立力量，他们在远离家庭，远离父母的学校依旧能够健康、欢乐的学习和生活。同时，在初一级同学中还涌现出像 和 一样的一大批拾金不昧、助认为乐、敬重老师、孝敬父母、勤学守纪的好同学。 由于本学期加强了德育训练，因而在学习、纪律，公德，抱负诸方面均已实现学期初我们制定的目标： 同学迟到、早退率已掌握在2以下; 无严峻打架、斗殴、偷窃大事; 基本消退自带管制性刀具; 校内公物、设施、花草树木及门窗玻璃完好率在98以上; 校内无骑自行车，无乱扔果皮纸屑，无翻墙，乱涂乱写现象; 各项指标均已达到“平安单位”标准。 (二) 狠抓常规教学，提高教学质量 质量是学校的生命线，必需常抓不懈。鼓舞老师从事教研教
29、改实践，不断提高自身业务素养和授课艺术，并且调动工作热忱，是教育处工作的核心。对此，本学期教育处关于教学工作从如下几方面着手： 1、开学初，组织老师学习新课改基本精神和要求，更新教学理念，学习教学工作方案，明确本学期各科教学目标和任务，明确方向，从而制定各科教学方案，勇于探究新课程改革的有效方法和途径，摒弃旧的传统模式教学，结合新时期国家对训练教学新的要求，设计各自的教学方案，制定切实可行，科学有用的教学方案，在思想上和新课改要求保持全都，为本学期各科教学工作的开展奠定了良好的基础。 2、坚持常规教学环节管理，从方案制定，备课要求，上课规定，作业辅导，考试评卷，试卷分析等常规环节严格考核，坚持
30、月考制度，质量跟踪，竞赛调研，教研示范等各类奖惩机制，使教学的各个环节趋于科学化、制度化、规范化： 每周上缴教案，检查节次，存档备查; 每月教案检查，奖优罚劣，无人缺节次; 每月一次作业检查，结果和量化津贴挂钩; 各同志每周听课一节，尔后评课，准时查漏补缺; 每学期两次大考，嘉奖优胜者，引入竞争机制; 教育处不定期组织听课，准时发觉问题; 语文作业除课后训练悉数检查外，作文每学期不少于8次，全批全改; 数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理各科按规定布置作业，每月检查一次，结果计入量化考核。 3、加强教研活动，各教研组有方案、有支配、有实施方案、有研讨专题、有记录。通过教研活动准时了解教研教
31、改新动向，准时把握新信息，以老带新，取长补短，集思广益，充分发挥集体才智，勤听课、勤沟通，相互学习，共同提高。本学期以来，每单周周四下午为教研活动时间，校委会派员蹲点，作好记录。 4、强化质量意识，对各科提出详细要求： 中学教学总结 篇5 20xx年，我校教学工作以狠抓老师内涵进展为重点，以加强教学常规落实为突破口，做足做细做实教学常规工作，做名副其实的龙头学校。 一、科学管理，以研促教 1、构建教学管理体系。校长始终坐镇教学指挥中心，主动参与各级各科组教学教研活动，主动参与听评课活动，全体行政人员自觉落实“四个一”，形成了校长行政科组备课组老师的教学管理体系。每月定期召开一次科组长会议，回顾
32、总结前期工作，部署下一阶段工作。各备课组每周开展一次备课组活动，落实“四定五统一”(四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;五统一：统一方案，统一进度，统一重难点，统一方法，统一测练考评)的教学要求，集思广益，讨论教材教法，解决教学中出现的问题，提升整体备课质量。 2、抓好教学常规的落实和检查。例行每月一次常规检查工作，仔细完善教学质量评估。定期召开各级同学座谈会，开展问卷调查，20xx年11月召开了全校各级的家长会，准时了解同学、家长对教学工作的看法和建议，促进教学常规工作的落实和改进。 3、做细做实校本培训。学校年轻老师多，为让年轻老师尽早成熟，本学年进行了高三、高二、高一、学校部老师
33、全员校级公开课、新老师亮相课、全校优质课评比，加强级组公开课管理，创新推门听课和汇报形式，学校部还要求每位老师强化中考试题做题训练，促进了年轻老师的成熟，给全校老师搭建了教研学习的平台，营造了深厚的教研氛围，达到了以研促教的目的。 4、走出去，请进来，加强学习沟通。20xx年7月、8月分部分高中骨干老师分别到江苏和河南参与高考备考研修班学习; 9月高三部分骨干老师到梅城、水中、家炳中学参与高考复习研讨培训会， 12月下旬高三级、高二级、高一级和学校部分老师到兄弟学校高级中学参与教改开放周活动，学校部语文、政治、历史骨干老师到梅城参与培训学习，大大丰富开阔了老师们的学问视野。 20xx年10月部
34、分学科的县高考备考研讨会在我校进行。13间高(完)中的地理、生物、化学老师齐集我校，通过听课、评课，研讨下一阶段的备考工作，推动了备考工作的深化开展。 5、抓好读好书读好报活动，营造布满阳完的校内文化氛围。各班级根据县训练局和学校“读好书读好报”要求，主动动员同学参加，细心组织支配读书节系列活动，特地邀请了县训练局教研室魏一鹏主任指导20xx年五华中学中华经典汇读竞赛，同时先后开展了读书心得沟通会征文、读书笔记展现、书法作品展、诗歌朗诵竞赛等，形式多样，各具特色，成果丰硕。 6、抓好高三、初三级复习备考工作，成立备考领导小组。重视高三高考备考工作，校长、高三、初三级行政分工挂班到对应班，强化责
35、任落实，每月讨论备考工作，每次考试仔细分析，建立重点生、临界生跟踪档案，扎实抓好有效课堂的构建，落实培优补差，创新备考形式，构建和谐的备考氛围。 二、措施到位，效果显著 一是20xx年高考再创佳绩。在各级党委政府和训练行政主管部门的正确领导及.各界的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校20xx年高考再创佳绩：重点本科入围11人，本科入围163人，专科入围1442人(不含单招单考人数)，超额完成县委县政府下达的任务，是全县完成任务较好的高完中学校之一。其中温妮同学考取了985名校中山高校。 二是我校初三级同学参与20xx年梅州市中考获佳绩。20xx届初三级毕业生同学不负重托，不辱使命，参与中
36、考考试的同学各项上线率居全县其次名，其中李果同学中考总分居全县第七名。 三是老师主动撰写训练教学阅历论文。一年共有10多位老师近20多篇论文在国家、省、市、县发表或获奖;其中黄伟军老师论文20xx年高考全国卷立几热点猜测在核心刊物广东训练20xx年6月发表，郑远泉20xx撰写的论文试论提上升中美术教学质量的策略在中同学导报中获一等奖等。 四是加强教学讨论，确立科研兴校的思想。加强训练科研，以研促教。曾玲丽、卓俊彬、钟波、钟翠兰、李嘉声等5位老师代表五华县参与梅州市说课竞赛分别获得不同等奖好成果，其中曾玲丽老师还代表梅州市参与广东省首届青年老师技能竞赛获三等奖;钟沐清、罗福中等7人获20xx年县
37、教学工作先进老师称号;陈丽娟、李国玉老师课题获市级第八届训练教学成果二等奖;陈彬、刘林军老师等6人课题获县市级立项;刘建青、高桓等10位老师课题获县级立项;20xx年11月由县教研室组织县级科研课题中期报告检查现场会在我校召开，我校有11位老师主持的县级科研课题接受检查。20xx年9月我校有钟飞龙、温志辉、汤维等9位老师被五华县训练局连续受聘为“五华县中学校教研团队”成员。 五是多名老师业绩突出受到市、县表彰。20xx年受表彰老师有：钟锋华主任荣获梅州市优秀老师;高乾主任荣获梅州市优秀训练工;卢禄良主任荣获梅州市学校平安管理工作先进老师;钟富华、钟章贤等8位老师被评为五华县教书育人优秀老师;张
38、文君、李根生老师等3人被评为五华县优秀班主任，我校借名师平台深化校本教研，加强与兄弟学校信息沟通，引领学校走内涵进展之路，走文化立校之路，为提升学校的办学水平、打造品牌学校奠定了基础。 中学教学总结 篇6【中学老师教学工作总结】中学化学 这学期的教学工作紧急,劳碌,但却很改善。无论在课堂教学中,还是在集体备课过程中,我都能感受到学问是活到老学到老。 通过一学期的努力,我信任,会取得优异的令人满足的成果的。 时间过的真快,转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打,一学期结束了。回首这一学期来,本人根据教学方案、新课程标准,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导。虽然时
39、间紧迫,使我们的课程进度有些快,但我们却如期完成教学任务。做到有方案、有步骤地引导同学进行复习,并做好补缺补漏工作。一个学期来,我在教学方面严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成训练教学任务。现将一学期的工作总结如下： 一、扎实做好教学常规工作。 (1)课前备好课。 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。
40、考虑教法,解决如何把自已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)组织好课堂教学。关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学习化学的爱好,仔细做好每一个演示试验。课堂上讲练结合,布置好作业。努力提高合格率,争取较高优秀率。 (3)课后做好辅导工作。学校的同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的
41、辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 二、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法。 在教学沟通方面,我主动参加同科老师相互观摩课堂教研活动,我还走出校内,去长城中学听课,开拓了视野,增长了见识,博采众长。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。 三、仔细学习全日制义务训练学校化学课程标准。 有方案地对有关基础训练课程改革和试验教材的学习,了解课程标准和试验教材编写的指导思想和特点。
42、主动主动的参加教改,并准时总结教学阅历。以基础训练改革的新理念为指导,转变教学观念。 四、仔细搞好集体备课 通过集体备课,资源共享,优化课堂教学。 对教材中的重点、难点以及教学方法,细心分析、争论,探讨突出重点、突破难点、促进同学进展的思路和方法。 五、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我实行抓两头,促中间的教学策略。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展学问面,提高分析问题和解决问题的力量。对于后进生,实行了稳定他们的学习心情,培育他们的学习爱好,增加他们的学习信念和方法。 利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成果。 这学期的教学工作紧急,劳
43、碌,但却很改善。无论在课堂教学中,还是在集体备课过程中,我都能感受到学问是活到老学到老。 通过一学期的努力,我信任,会取得优异的令人满足的成果的。 信息.对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气 。 【中学老师教学工作总结】中学物理 追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”， 我现将工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第
44、一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快改善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进
45、行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学
46、问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、学校各项活动状况：主动参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后肯定连续坚持。 总之，在过去的一年，我取得了肯定的成果，但还有一些不足之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 【中学老师教学工作总结】中学地理 作为一名刚从事老师工作的新老师，在新课程改革的学习和七班级地理教学实践的交互过程中，我本着“仔细学习，热心训练，”的想法来工作， 初一班级用法的是义务训练湘教版的教材。新课改为学校的进展增加了一份保障，注入了一份活力。同时，也给我们老师带来严峻的挑战和进展的机遇。在此就本人的初一地理教学工作谈谈自己的体会与思索。 一、阅历与体会 地理课程标准的