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1、农村小学科学教案模板（精选多篇）举荐第1篇：小学科学教案 小学科学教案(三年级上册)第六单元飘呀飘飘下来第2课着陆伞学问与技能：（1）（2）过程与方法：通过用测量工具视察着陆伞的下降状况培育生定量视察教学过程：一、引入（3分钟）师：今日老师给大. 举荐第2篇：小学科学教案 小学科学教案：五年级下册四季改变与地球公转教学设计内容摘要：四季改变与地球公转教学设计参考：教化科学出版社五年级下册地球的运动单元第7课为什么一年有四季. 举荐第3篇：小学科学教案 第一单元生物与环境第一课时 种子发芽试验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽须要肯定的条件。过程与方法：经验设计种子发芽试验的过程，用对比试验的
2、方法视察、记录影响种子发芽. 举荐第4篇：小学科学教案 一、教材分析.是教科版科学.年级.册第.单元第.课。通过本单元第.课.的学习，学生已学习了.这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本单. 举荐第5篇：小学科学教案 人类的好挚友动物与植物一、教学目标 1.使学生了解一些常见的动植物的作用。2.使学生知道动植物是我们人类的好挚友，初步树立爱护动植物的思想观念。 3.使学生了解爱护. 举荐第6篇：小学科学教案 关节 其次节关节【教学目标】1.能够通过活动身体找出关节的位置；能够在固定关节的状况下发觉关节的活动方式和一些作用；2.知道人体上一些关节的位置；了解关节的多种活动方式；知道可以. 举荐第7
3、篇：小学科学教案.doc2 小学科学教案>教学设计李官华铜学校张丽梅教学目标过程与方法：能够对斜面坡度大小与拉力关系提出假设、设计试验、视察记录等。能够搜集数据并发觉斜面坡度大小与拉力. 举荐第8篇：万年小学科学教案 太阳系大家族教学目标：1、通过教学使学生初步了解太阳系的构成，八大行星的一些特征及其运动规律。2、通过对太阳系的相识，使学生体会到宇宙中的天体是相互联系的、运动 的，运动. 举荐第9篇：小学科学教案地球上有什么定稿 优选教化资料青岛版小学科学五年级下册教案地球上有什么教学过程：（一）开宗明义导入课题同学们喜爱上科学课吗？知道我们今日学习什么内容吗？师板书：地球上有什么（二）
4、自主探究，相识. 举荐第10篇：青岛版小学科学教案太阳家族 20、太阳家族课型：解暗箱课 【教学目标】1、能依据相关信息制作简易的科学模型太阳家族模型；会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料；能运用已有学问和阅历对问题. 第11篇：小学科学教案通电的线圈(二) 通电的线圈（二）一、教学目标：1、能应用已有的学问和阅历对电磁铁的特性作假设性的说明；能提出进行探究活动的大致思路；会设计简洁的试验记录表和试验报告。2、知道电磁铁在通电. 第12篇：排序苏科版小学科学教案 排 序教学目标1、过程与方法：学会将已有的数据根据某种标准进行排序；能够用不同的方法对物体进行多方面的探讨。2、学问与技能：知
5、道声音在坚硬的物质中传播速度较快；. 第13篇：大象版小学科学教案设计 蜡烛会熄灭吗一课教学设计新桥镇新联小学 杜思胜教学内容: 义务教化课程标准大象出版社试验教科书，四年级下册第六单元揭开燃烧的隐私其次课时蜡烛会熄灭吗。 教学目标:1. 第14篇：走进化学科学教案 第一章相识化学学科第1节 走进化学科学【教学目标】(一)学问与技能目标1通过对化学学科的探讨领域，探讨方法及好用价值的介绍，使学生知道化学是在原子分子层次上探讨物质的组. 第15篇：青岛版小学科学教案猫和兔 21.猫和兔青岛版小学科学三年级下册一、教材分析哺乳动物是与人类生活关系特别亲密的一类动物，其中有许多是孩子特别熟识的。本课
6、以猫和兔为切入点，引领孩子视察、相识哺乳动. 第16篇：水和水蒸气小学科学教案版 各位评委各位专家，大家上午好。今日我说课的内容是三年级下册第三单元第六课水和水蒸气。教材内容主要分为三部分：第一部分首先是一个试验：往浅碟子里放入水然后放在阳光下. 第17篇：比较水的多少小学科学教案 一、教材分析：比较水的多少是教科版小学三年级上册水和空气单元的第四课。它让学生接着运用自己的感官和借助一些试验器材进行视察，通过比较、揣测、探讨、合作试验等方式. 第18篇：油菜花开了小学科学教案 一、教材分析油菜花开了是小学科学四年级下册“新的生命”单元第一课。本课支配了三个活动：视察一棵油菜；视察一朵油菜花；视
7、察一棵油菜的花。从这三个活动内容的支配我们可. 第19篇：小学科学教案鸟类动物的特征 六年级科学教案鸟类动物的特征教案后白塔小学 冯津教学目标：1、能分析各种鸟类特点的资料，并用科学的语言概括鸟类的共同特征。2、能辨别某种动物是否属于鸟类。3、能说出. 第20篇：加热和冷却苏科版小学科学教案 加热和冷却教学目标1、过程与方法 会做加热糖的试验，视察糖的形态改变； 会做加热铁垫圈的试验，能利用器具视察到铁垫圈的体积改变； 会做水和空气的热胀冷缩试验。2、. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页