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1、作文指导教学设计（精选多篇）举荐第1篇：作文指导教学设计 作文指导教学设计水东镇中心小学 王春寒教学目标：1、让学生懂得“文贵真实”的道理，表达真实情感；2、通过学习，使学生了解自己写作时常范的毛病，提高写作水平；3、培育学生修改自己. 举荐第2篇：作文指导教学设计 欢乐语文教学设计清河县油坊中心校区 王树礼习作要求：、训练学生通过一两件详细事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。、作文指导. 举荐第3篇：作文指导教学设计 美丽的开头是怎样炼成的凤头篇一、导引名言，引入新课今日我们来进行中考作文系列训练。接近中考，我们在初一初二常规作文练习的基础上，还要留意
2、打造亮点，赢得高分。怎样做到. 举荐第4篇：考场作文指导 教学设计 作文指导之考场作文指导教学设计广丰县管村学校祝海文一、教学目标学问与实力目标：熟识对一篇作文进行整体构思的方法；能够运用新奇的体式、特性化的语言、流畅而富有文采. 举荐第5篇：作文指导课教学设计 篇1：小学作文指导课教案精华版小学习作指导精华版别出心裁的我【教学目标】1、引导学生能抓人物特点，选择典型事例； 2、指导学生有条理地表达，把事情写详细。【教学重难点】选择. 举荐第6篇：作文指导课教学设计 作文指导课教学设计教学目标：指导学生驾驭基本的作文写作技巧与方法。 教学难点：把理论与实践相结合。 教学课程：一、导入：随意抽查
3、两位同学的作文，请同学们视察。谈谈印象。 强. 举荐第7篇：写景作文指导教学设计 写景作文指导教学设计甘文莉一、教学目标。1、学问与实力目标：学生通过对写景文章桂林山水的鉴赏，学习其写景的方法技巧。2、过程与方法目标：学生通过系统的学习写景类. 举荐第8篇：教学设计：作文指导课 作文课：链接生活，由事生发，欢乐作文授课：陆庆开适应年级：八年级、九年级教学目的：1、通过点评，使学生养成良好的练笔习惯2、能够通过视察，思索，写出有肯定观点、看法的小文章3、能通. 举荐第9篇：青春作文指导教学设计 青春作文指导课教学设计教学目标：1、引导学生深化理解青春的内涵。2、引导学生相识到选择不同的角度还可以
4、写成记叙文、争论文、抒情散文，甚至寓言、童话、诗歌等多种形式. 举荐第10篇：作文指导课教学设计 作文指导课教学设计 心有灵犀一点通一、课前活动。同学们，今日老师先教大家一种本事，它会使你在语文课堂上记笔记恒久立于不败之地，那就是“速记”。今日我们所说的“速记. 第11篇：作文专题指导教学设计 作文专题指导教学设计教学目的：教学生如何在考试中学会写作，写出符合要求的文章。 教学重点:教会学生学会审题的基础上如何快速的写出自己想出表达情感的文章。教学难点：应试中. 第12篇：作文指导课教学设计 作文指导课教学设计1、激励自主作文 张扬显明特性开放学生自主作文的空间，是他们相识世界、相识自我、进行
5、创建性表达的前提。老师要为学生的自主写作供应条件和广袤的时空，减. 第13篇：作文写作指导教学设计 作文写作指导教学设计单元写作勤于修改界首市试验学校语文组主备程新利教学目标：1.学习评改作文的方法,培育推敲字句的习惯和表情达意的实力。 2.培育写作的爱好,养成良. 第14篇：作文写作指导教学设计 作文写作指导教学设计语文教学的基本任务主要体现在读、写两个方面，而写又是主要冲突。学生进入写作阶段后，“写”就体现在作文上。要提高学生的作文水平，当然要加强基础学问和. 第15篇：高考作文指导教学设计 高考作文指导教学设计突破平凡，写出特性高考作文指导教学设计 【教学目标】1、树立创新意识，体验特性
6、追求；2、总结作文得失，探寻提升方法。 【教学设想】从分析深圳市高考一. 第16篇：叶子作文教学指导设计 叶子与生活作文教学指导设计视察作文教学目标：1、叶子、视察叶子的形态、色调，闻闻叶子的气味，尝尝叶子的味道等活动中引导学生学会细致视察事物和从多个角度绽开联想的方法。2. 第17篇：初中作文指导课(教学设计) 感受生活体验亲情作文亲情指导课教学设计（课题组写作指导训练）盘县响水镇中学邓琼教学目的：让学生写出自己最熟识、最感动的事情。教学目标 ：1、借助多种方法充分感受和. 第18篇：作文立意指导教学设计 作文立意指导教学设计屠格涅夫说：“谈旧调不管弹得多么热忱，总有一点学生练习本的味道。即
7、使愚笨也好，但必需是你自己的！要有自己的气息，自己固有的气息，这一点最重要！教学目标1. 第19篇：中考作文教学设计指导 中考作文教学设计指导教案：创设情境，引入新课1、让一组学生随意以自己生活中某一物，仿照“一本书”说一个短语。2、给自己说的短语加上修饰语，谁的？什么时间或什么地方？怎样的？如：“. 第20篇：高考作文指导教学设计 高考作文指导教学设计 突破平凡，写出特性【教学目标】1、树立创新意识，体验特性追求；2、总结作文得失，探寻提升方法。 【教学设想】从分析深圳市高考一模作文样卷入手，指出其平凡. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页