《2022教师资格《幼儿综合素质》强化训练（六）1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教师资格《幼儿综合素质》强化训练（六）1.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022教师资格幼儿综合素质强化训练（六） 1单项选择题。1按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应用（）的眼光看待幼儿。A怀疑B静态C批评D发展2（）是全体教育工作者的基本信念。A以人为本B发展素质C提高能力D实现自我价值3涂尔干说：教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。这种论断正确地指出了（）。A儿童对成人施加的影响不是教育B教育是社会复制的工具C教育要促进人的个性化D教育具有社会性4教师角色扮演的先决条件是（）。A教师角色认知B教师角色体验C
2、教师角色期待D以上答案都不正确5加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A依法治国B以德治国C以人为本D均衡发展6教师职业道德修养的基本原则不包括（）。A坚持知与行的统一B坚持动机和效果的统一C坚持继承和创新相结合D确立可行目标，坚持不懈努力7被撤销教师资格的教师，自撤销之日起（）内不得重新申请认定教师资格。A一年B二年C三年D五年8下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是（）。A故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B体罚学生，经教育不改的C与同事相处不够融洽的D品行不良、侮辱学生，影响恶劣的9曾揭示教师示范角色的特点，并指出教师的职业是用自己的榜样教育学生的人是（）。A乌申斯基B夸美纽斯C赫尔巴特D杜威10学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A教育方针B教育策略C学习理念D教师第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页