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1、图上这个小孩子在干什么？图上这个小孩子在干什么？chuchu diodio 垂垂 钓钓 胡令能：贞元、元和间人。其诗传胡令能：贞元、元和间人。其诗传世仅四首，都写得十分生动传神、精妙世仅四首，都写得十分生动传神、精妙超凡。超凡。小儿垂钓小儿垂钓便是其中一首。便是其中一首。听课文朗读听课文朗读 小儿垂钓小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。认一认，读一读，写一写。认一认，读一读，写一写。 zhzh蓬头蓬头 稚子稚子 垂纶垂纶侧侧坐坐 莓莓苔苔 借问借问 遥招手遥招手 不应人不应人 看一看看一看 小儿
2、垂钓小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。 一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。在莓苔上，身影掩映在野草丛中。蓬头：头发很乱蓬头：头发很乱 稚子：年龄小的孩子。稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种小草。莓：一种小草。苔：苔藓植物。苔：苔藓植物。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。借问：向人打听。借问：向人打听。应：理睬。应：理睬。 听到有过路的听到有过路的人问路连忙远远地人问路连忙远远地招了招手，害怕惊招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答动了鱼不敢大声答话。话。反复朗诵，体会诗歌的情境。反复朗诵，体会诗歌的情境。 试着背试着背一背吧！一背吧！想一想：想一想： 小儿垂钓小儿垂钓这首诗描绘的情这首诗描绘的情景，分角色演一演。景，分角色演一演。 自读下面一首古诗，试着解释，并自读下面一首古诗，试着解释，并讲给同学们听。讲给同学们听。 冰雪林中著此身，冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。散作乾坤万里春。 白梅白梅 王冕王冕