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2、师把破损不合理物体物体 “补补”回来回来. 比比看谁比比看谁“补补”得最好最完整得最好最完整.看看下图藏着哪些物体，看看下图藏着哪些物体，参考这些若隐若现的部分，参考这些若隐若现的部分，吧它们完整地画下来。吧它们完整地画下来。作业要求v 画一个或一组家里的生活用画一个或一组家里的生活用具，要求线条流畅，具有一定的具，要求线条流畅，具有一定的立体感，并能进行一些细节描绘，立体感，并能进行一些细节描绘，可以适当的填上颜色。可以适当的填上颜色。课后延伸课后延伸 生活中为我们提供了很多可以学习生活中为我们提供了很多可以学习的物品，我们应该仔细观察。了解它们的物品，我们应该仔细观察。了解它们的特点，掌握它们的结构。的特点，掌握它们的结构。“施法自然施法自然” ” 从生活中积累更多的知识，来提升我们从生活中积累更多的知识，来提升我们的眼界。的眼界。