八年级语文下册生字词复习.ppt

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1、生字词复习第一单元第一单元烂漫烂漫 油光可鉴油光可鉴(ji(jin n) ) 绯绯(fi(fi) )红红 标致标致 落第落第 不逊不逊 诘诘(ji(ji) )责责 托辞托辞 抑扬顿挫抑扬顿挫(cu(cu) )深恶深恶(w(w) )痛疾痛疾 物以稀为贵物以稀为贵 小而言之小而言之 正人君子正人君子 匿匿(n(n) )名名 凄然凄然 文绉绉文绉绉(zhu(zhu) )糜糜(m(m) ) 庶庶(sh(sh) ) 责罚责罚 管束管束 气量气量 广漠广漠 宽恕宽恕 质问质问 幽默幽默 凄惨凄惨 奥秘奥秘 翻来覆去翻来覆去 髭髭(z(z) )鬈鬈(qun(qun) ) 器宇器宇 禁锢禁锢(g(g) ) 鹤

2、立鸡群鹤立鸡群 正襟危坐正襟危坐 轩昂轩昂 颔颔(h(hn n) )首低眉首低眉 诚惶诚恐诚惶诚恐 锃锃(zng(zng) ) 黝黝(yu(yu) )黑黑 滞滞(zh(zh) )留留 愚钝愚钝 犀利犀利 侏儒侏儒 酒肆酒肆(s(s) ) 尴尴(gn(gn) )尬尬(g(g) ) 炽炽(ch(ch) )热热 粗制滥粗制滥造造 藏污纳垢藏污纳垢 郁郁寡郁郁寡(gu(gu) )欢欢 无无何置疑何置疑 黯然失色黯然失色 广袤广袤(m(mo o) )无垠无垠 期期艾艾期期艾艾 搓搓(cu(cu) )捻捻(nin(nin) ) 期盼期盼 迁徙迁徙(x(x) ) 觅觅(m(m) )食食 油然而生油然而生 花

3、团锦簇花团锦簇(c(c) ) 繁花似锦繁花似锦 风云突变风云突变 不可名状不可名状 落英缤纷落英缤纷 冥思遐想冥思遐想第五单元缥(pio)碧 轩(xun)邈(mio) 嘤嘤(yng) 鸢(yun)飞戾(l)天 横柯上蔽(b) 疏(sh)条交映 不求甚解 短褐(h)穿结 箪(dn)瓢屡空 晏(yn)如 衔(xin)觞(shng)赋诗祗(zh) 逾约 硕(shu)师 德隆望尊叱(ch)咄(du) 俟(s) 负箧(qi)曳(y)屣(x)皲(jn)裂 衾(qn)1、古诗文默写(12分)(1)弃我去者, 。乱我心者, .李白宣州谢佻楼饯别校书叔云)(2)东风不与周郎便, 。(杜牧赤壁)(3)人生自古谁无

4、死, 。(文天祥过零丁洋)(4)礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情,冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步,同样,战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“_,_”(用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句填空)(5)赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过“ , ”来表达对友人的深挚感情;王勃更是乐观,他在送杜少府之任蜀州用“ , ”寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。苏轼的水调歌头.明月几时有的“ , ”则通过写明月来表达对天下离人的美好祝愿。2、文言词语理解(6分)(1)下列加点词不属于古今异义的是( ) A 录

5、毕,走送之 B 益慕圣贤之道 C 不敢出一言以复 D 以是人多以书假余 (2)选出下列不含通假字的一项。( )A 主人日再食 B同舍生皆被绮绣 C四支僵劲不能动 D欲上青天览明月(3)选出加点词意思相同的一项( ) A 停数日,辞去 未尝稍降辞色 B 色愈恭,礼愈至 至舍,四支僵劲不能动C 以是人多以书假余 是马也 D 盖余之勤且艰若此 且欲与常马等不可得 3、语言综合运用(1)读下面文字,根据拼音写出文段括号处应填入的字;根据语境在划线处填上恰当的词语。我是根根晶亮的银线,神把我从天qing ( )撒下人间,于是大自然拿我去把千山万h ( )装点。我是颗颗 的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下

6、来,于是清晨的女儿把我偷去,用以 绿野大地。 (4分)(2)雷电颂想象瑰丽奇特,将屈原的情感同风雷电融为一体,达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象力,结合你的情感体验,用上适当的修辞完成句子。( (选做一题选做一题) )(6分) 在你失意痛苦时,风 。雨 。 在你得意欢欣时,风 。雨 。用现代汉语解释下列句子。(4分) (1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请_2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。_6、 用原文回答:(2分)(1)最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是: (2)交代作者趋百里之外求学的原因的句子是: 7、作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出一言,身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式? (2分) 答:_ 8、请写出关于苦读、勤学的名言诗句及事例各一则。(4分) 名言诗句:_ 事例:_9、江南的雪有怎样的特点,描写时倾注了作者怎样的情感?(4分)答:_10、从对北方的雪的描述中,我们能感受到北方的雪的哪些个性?(4分)答:_11、作者从来惜墨如金,何况又是散文诗,可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象,你怎么理解,请简单谈一谈。(4分)答: _12、在描写完江南的雪之后,转入到对“朔方的雪”的描述中。中间用了“但是”一词,起到了什么作用?(4分)答:_13、作者称北方的雪是什么?从中可以看出作者对北方的雪的什么态度?(4分)答:_

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