《2022年教师资格考试小学教育学终极标准专项练习题单项选择题六10.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格考试小学教育学终极标准专项练习题单项选择题六10.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年教师资格考试小学教育学终极标准专项练习题单项选择题六10单选题1美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验2欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程3教学活动的本质是()A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动4除数是小数的除法，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人
2、)，这一做法体现了()A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则5布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论6把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学7罗杰斯的以学生为本、让学生自发学习、排除对学习者自身的威胁的教学原则属于()A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式8最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫9矮子里找高个、水涨船高是一种()A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价10从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页