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1、上期信息技术教育工作计划 栖凤渡学校2022年上期 信息技术教化工作安排 为了全面贯彻执行党的教化方针，提高教化教学质量，有目的有安排地开展信息技术教学工作，使我校的信息技术教学工作迈上一个新台阶，以适应社会的发展和需求，特制定如下信息技术工作安排： 一、指导思想 为了适应当今和将来社会的需求，仔细贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培育学生的信息素养，使学生具备获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本实力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，
2、为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础。在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，主动主动地进行新课程、新课堂的教学探讨与实践。主动开展教学探讨工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中探讨，在探讨中反思，在反思中提高。 二、工作目标 以提高教化教学质量为中心，不断提高老师信息技术教化的整体水平，进而提高我校教化教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推动我校教化信息化工作。切实加强信息技术的普及与提高工作，不断提高现代教化技术理论和技术水平，全面提升学校信息化层次, 以信息化推动教化现代化进程。 三、工作要点 （一）常规工作 1、网管员仔细刚好的接收上级教化部门所下发
3、的全部工作文件，能刚好的把全部文件交到相应负责人员的手中，并帮助相应人员将文件刚好精确的回馈给上级部门 。遵守工作职责，对工作尽职尽责，仔细完成了信息中心和各股室交给的各项工作任务。 2、做好微机室的网络建设，真正为老师服务，为学生服务，保证学校信息能刚好、精确的更新。加强学校的对外宣扬等工作，进一步发挥信息的作用。 3、仔细做好学校设备的检查与维护工作，进一步为学校教化教学供应良好的信息技术环境。确保网络牢靠、平安运行，保持网络时刻畅通。加强信息技术与课程整合，主动帮助各学科老师开展与课程整合相关的课题的探讨，主动参与各学科的教研活动，逐步熟识各学科的特点和各学科老师对信息技术的要求。 4、
4、加强微机室和远程教室的平安防范意识，对学校的各种信息化设备进一步做好登记、保存、修理、外借等环节的详细工作。进一步规范微机室、远教室等运用管理工作，对现有设备加强管理，提高运用效率，将常规管理落实到位，加强对信息化教学设备的管理工作，严格执行各项规章制度，使全部设备都能在良好的环境中运行。 5、接着做好信息上报工作，提高信息的质量与时效，做到信息上报刚好精确、内容充溢。 （二）农远教设备的管理和资源的运用 1、加强现代远程教化设施的管理及应用。定期到检查设备的运转 状况，出现问题刚好报修，充分提高设备的利用率。进一步加强农远教配套光盘的管理与运用，学校由专人负责光盘的保管与登记，学初依据老师任
5、课状况将光盘分给相应学科老师，学期末收回，并做好借阅登记工作。 2、加强学习，抓好老师培训，不断提高自身素养。组织老师利用业务学习时间进行电教理论学问，操作技巧讲座。主动组织骨干老师参与市组织的各类培训，使我校的网络教学水平迈上新台阶。随着教化信息化和信息技术与课程整合的不断发展，随着学校信息技术设施配备与网络建设的不断完善，适逢教化改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为信息技术老师要主动响应上级教化部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教化改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教化意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学问。组织信息技术学科老师进一步加强理论学习更新教化教
6、学观念，接着抓好教学常规的落实。主动参与市有关部门组织的教研活动，相互学习，取长补短，以新课程的教学理念为指导思想，加强教化理论研修，学习新课程理念，研习教学论和学习理论，领悟信息技术以及信息技术教化方面的理论框架，不断提升教学方法，探究和积累课堂教学中好用的教学策略，积淀适合于自己和本校的教学阅历。 3、加强专用室和专用设备管理。微机室，电教室，办公室的计算机等电教设备责任到人，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。 （三）信息技术教化开课状况 依据湖南省义务教化课程设置标准的要求制定开课安排，使 用指定的统一教材，开好信息技术教化课。我校信息技术学科在五至六年级开足课时，每周两课时。在
7、教学中注意学科探讨，同时培育自主探究实力和相互协作实力，在这个过程中培育获得信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的实力，培育学生形成对信息技术主动的看法和价值观，进而使学生能有效利用信息技术作为支持其它学科的学习和终身学习的工具。二十一世纪是信息时代，发展信息技术教化是社会发展的必定，为了适应信息化高速发展的须要，适应素养教化的须要，适应新课改的须要，全面提高老师的综合素养和全体师生对计算机的应用实力，我校信息技术教化主要从以下几点入手： 第一、注意计算机学问教学。信息技术课程是中小学一门学问性与技能性相结合的基础工具课程。中小学信息技术课程的任务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学
8、生了解或驾驭信息技术基本学问和技术，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应有信息技术手段的实力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。相识计算机、用计算机画画、用计算机写字等课程，这种开课方法依照学生的认知特征，以学生为中心，以老师为指导，多层次的学习板块，使学生学起来轻松活泼，在学习中感受探究的乐趣，品尝胜利的喜悦。 其次、充分发挥和展示我校老师利用信息技术进行教学的实力，实现教化技术与学科课程的整合。利用多媒体进行教学活动，加强了我校整体信息技术与新课程的整合。为老师的教学供应了重要的教化手段。发挥信息技术网络教室的优势，为学生的学习和发展供应了丰富多
9、彩的教化环境和有利的学习工具，使学生能够利用网络收集大量 的信息。 第三、注意学习爱好的培育和学生自主解决问题实力的培育，通过嬉戏和创作富有特性的作品激发学生的爱好和新奇心，促使其基于信息技术的新学习模式的形成，同时涉及到伦理道德的教化。 第四、注意常规管理，提高教学效益。仔细做好学生计算机的教学工作及学生学习的辅导工作，着力提高学生计算机的操作水平。计算机老师仔细做到按安排进行教学，刚好对学生做好检测和调控，不随意变换更改教学安排，把教学工作落到实处。计算机教学人员要按年级备好课，上好课，做好上机操作的辅导工作。修理人员仔细做好电教设备的检修，维护，确保设备完好率达95%以上。 （四）学校网
10、站建设安排 根据局信息中心的工作要求，为了更好的宣扬和了解我校的动态，在郴州教化信息网加强学校宣扬。 二一年三月三日 上期信息技术教化工作安排 信息技术教化工作安排 信息技术教化工作安排 信息技术教化工作安排 信息技术教化工作安排 信息技术教化工作安排 信息技术教化工作安排 现代信息技术教化工作安排 现代信息技术教化工作安排 小学信息技术教化工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页