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1、第一学期新媒体中心工作计划 20222022学年第一学期工作安排 生物工程分院 团总支 新媒体中心 二一七年九月四日 20222022年第一学期新媒体中心工 作安排 生物工程分院新媒体中心是我院团总支下属的一个部门。新媒体中心以为广阔师生营造良好的学习、生活环境为动身点，以弘扬生物工程分院的学风学情为主要方向，以客观生动地记录校内百态，彰显生工风采为工作核心，致力于更好地服务广阔师生。在过去的一学期里，生工新媒体微信公众平台多次取得全院公众号影响力排行第一名，为了更好的践行“弘扬主旋律、传递正能量”，特做此安排。 一、部门建设 1.加强相关制度建设。制定生物工程学院新媒体中心章程推动部门工作制
2、度化、规范化、程序化。完善生物工程学院新媒体中心创新安排（2022）加强部门创新性建设，打造创新性团学部门。完善生物工程学院新媒体中心干事工作绩效考核制度激发干事工作主动性，提升官微综合影响力。 2.加大部门人才培育。培育三名业务素养高、奉献精神强、学习成果好的新媒体中心储备干部。保持不超过15人的部门组成人员。本学期开展3期以上新媒体业务培训（邀请老师以及其他专业人士来做培训）。每月撰写一次业务学习心得体会。 3.扩大官微影响力。生工官微上学期成果可喜，在院党委宣扬部的公众号排行中我院官微多次取得第一名的好成果。这学期我们争取“保三争一”通过努力接着成为各分院新媒体平台的领跑者。加大生工官微
3、的关注人数，目前生工官微关注人数3300（不含17级新生），男生169 2、女生1608.本学期生工官微争取达到4000余人的关注人数。上学期生工官微原创内容我是杨凌学生、我为杨凌征集100张生日祝愿得到了包括陕西传媒网、杨凌电视台等媒体报道，本学期主动向示范区媒体投稿，争取被新闻媒体报道一次。 二、内容建设 1.坚持正确导向。坚持“弘扬主旋律、传递正能量”生工新媒体中心宗旨。做好学习宣扬报道工作，政治要求高，理论水平要求高。转载相关党媒党报文章以及分院供稿文章时，要严格根据转载来源稿件把握，不能随意解读，重大提法、重要概念的运用不能超出访用范围。报道会议推送时要精确把握讲话精神实质和内涵，避
4、开出现误读误会、出现偏差。对社会热点话题的阐释引导，要全面客观、严谨稳妥，刚好说明怀疑、正本清源，防止片面性、简洁化。 2.创新报道手段。深化挖掘校内新闻、进一步丰富新闻报道内容和形式。开展有特色有亮点的官网、微信、微博融合报道。统筹对内对外、网上网下宣扬，做到有声势、重质量、求实效。近期统筹做好迎新报道和迎接党的十九大各项主题宣扬,做好融会贯穿、相互呼应。深化拓展“走转改”活动，创新内容表达，多用学生语言，使宣扬报道更接地气、深化人心。 3.加强推文质量。努力打造采编写一体官微编辑团队。每周原创文章不少于5篇，校内新闻不少于3篇。争取本学期有一个推文阅读人数达到5000+（不包括投票）本学期
5、加大人物报道比例，包括教授风采、一周名师、优秀辅导员、优秀学生等人物报道。加大正能量主题活动策划，近期做好老师节、国庆节宣扬报道工作。推文加强文字校对，降低文字错别率。以后各种活动的宣扬报名可以通过官微宣扬报名，并加强对团学活动的大力宣扬，为全系师生供应刚好便捷的资讯消息。 4.提升推文阅读量。本学期争取推文阅读人数占官微关注人数10%左右。周阅读量不低于2000人次，月阅读量不低于10000人次。本学期接着努力争取保持官微影响力排行第一名，接着加大生工官微综合影响力。 5.加大功能开发。开发服务性功能，利用腾讯微校平台以及微信小程序平台，加大应用功能运用，比如图书馆查询、课表查询、计算机等级
6、考试查询应用。如今的订阅号已经无法满意师生日益增长的文化需求。我们希望早日把订阅号升级为服务号，以便更好的为广阔师生服务。 三、总计 “宣扬主旋律，弘扬正能量”是生工新媒体中心的职责与使命。新学期我部将进一步明确责任落实制，进一步加大舆论导向作用，新媒体中心全部成员在新学期将接着做好宣扬报道工作，为广阔师生服务。 以上是20222022学年第一学期生工新媒体中心的工作安排，部分事项未能一一列出，我们将在新的学期中接着加以补充。 生物工程分院 团总支 新媒体中心 二一七年九月四日 第一学期新媒体中心工作安排 学年第一学期电教中心工作安排 学年第一学期信息实训中心工作安排 医药学院新媒体运营中心工作安排 学年第一学期秦淮区电教中心工作安排 第一学期多媒体教室工作安排 学年第一学期多媒体工作安排 新媒体中心工作留意事项 新媒体应用中心工作总结 学年度第一学期老师发展中心工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页