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1、aoe教学过程 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 小挚友，从今日起老师要带你们去一个特别奇异的地方，那就是拼音王国。（用简笔画勾画城堡图）拼音王国中有许多的拼音，相识他们了，你就能识字、读书，还会说一口好听的一般话，想与老师一同去相识他们吗？ 拼音王国中有三大家族，他们分别是声母、韵母、整体认读音节。今日，我们来相识韵母家族中最可爱的一群孩子，他们就是a、o、e 。（出示带有手脚的拼音卡片）。 （挥动卡片）嗨，小挚友们好。 学生与拼音打招呼。 （表扬学生有礼貌） 以“情趣性、嬉戏性”为特点；跟字母卡片打招呼，可以引导学生要有礼貌。在这个过程中第一次指导学生如何正确的发音。 二、看图讲故事，唱
2、一唱，引出字母。 1、这是一个漂亮的王国，绿草如茵，小溪澄澈。有一天，太阳公公还没 有爬上山坡，一位小姑娘就站在小溪边唱起了a字歌： |1 3 5 i-|i 5 3 1-| a a a a a a a a 2、小姑娘是怎么唱的，我们一起来唱唱。 小挚友学得真像，老师把它编成了一句顺口溜：“小姑娘唱歌，啊啊啊啊” 3、她在唱什么？ 学生看图各抒己见： 叫醒了小姑娘，她在河边啊啊啊地练唱； 叫醒了大白鹅，它在河里欢乐地游泳； 叫醒了太阳，它露出了笑眯眯的脸； 让学生看图后畅所欲言。 （师表扬说得好的学生。） 4、读准a o e a、我们的单韵母a 很羞涩，躲到图中去了，你能把它找出来吗？ （同步显
3、示书本图片） 哦，是小姑娘在唱歌，发出了a a a音。她的嘴巴是怎样的呢？（张的大大的） 你能仿照她吗？仿照a 的口型 老师也学着她的样来唱一唱：1 3 ?5 3 ?1 -? a a a a a - b、顺口溜帮学生记住读音：太阳出来红通通，公鸡一叫ooo。清清池水一只鹅，水中倒影eee。 c、运用日常用语帮助学生记住读音： （1）啊！早晨的学校真美！（a的读音） （2）噢，我知道了。哦？我不明白。 哦，我懂了。（o的读音） （3）丑小鸭变成了 白天鹅。（e的读音） 倾心教学情境设计，吸引学生的留意力，激起学生学习爱好。让学生各抒已见，培育了学生多想、乐想、敢想，多说、乐说、想说的良好学习习惯
4、，调动学生学习的主动性和主动性。 三、探究发音，自编口诀。 1、刚才，小挚友在读语境歌的时候，老师听出来，你们把今日要 学的3个拼音字母的音都发好了，这说明拼音字母的音就在我们生活的语言中间。赶快发挥小组的力气，一起把它们找到。 （显示三幅音形图与相应的字母） 2、小组反馈沟通。 （依据学生回答，显示：小姑娘在唱歌“a”） （1） 尝试发音。 （2） 示范发音。 小挚友细致看，老师发a这个音的时候，嘴巴是什么样的“ （张得很大，嘴巴不动，声音很响，很长） （3） 学生练习发音。 （4） 细致看，这个字母a像图上的哪一部分？ （5） 探讨：看看图，能不能编句你喜爱的口诀记住这个“a”？ （嘴巴张
5、大aaa。小姑娘唱歌aaa） 3、学习单韵母o、e。 （方法同a） 记住o和e的口诀为：嘴巴圆圆ooo；公鸡的叫声ooo； 嘴巴扁扁eee，小白鹅的叫声eee。 4、小结：a、o、e这3个字母发音时，嘴巴不动，声音响而长，所以有个共同的名字叫单韵母。（学生齐说“单韵母”） 借助儿童已有的口语阅历和相关的生活阅历，使之与所学的字母相联系，并让学生自主探究发音方法，从而将拼音教学化难为易，寓学于玩，增加了学习的情趣。 5、巩固复习。 （1）、练一练。 小挚友，拼音字母发音时的口形很重要。今日，我们请来了一位好挚友，它能帮助小挚友检查发音时的口形对不对。 （学生取出小镜子，比照镜子练习发音。） （2
6、）猜一猜。 听老师发音，学生举出相应的字母。 看老师口形（不发音），学生猜老师要发哪个音？ 小组合作学习：哪能个字母不见了。（小组长藏去一个字母，其他学生齐念不见的字母，若对了，由小组长出示不见的字母，齐说：“，找到了。”） 多样好玩的练习形式，使学生爱好盎然，并且进一步巩固了发音方法。 四、相识四线格，规范书写 1、相识四线格。 小挚友，学习汉语拼音不但要会念，还要会写。 （屏幕四线格小黑板）小挚友，这叫四线格，这四根线构成了3层楼。 最底下的是一楼，向上其次层是二楼，最上面的是三楼。单韵母a、o、e喜爱住在二楼里。 2、指导书写a、o、e。 （1） 显示：a、o、e的笔顺规则及笔画数，老师
7、讲解。 （2） 学生跟老师书空。 （3） 指导描红。 （出示小黑板：四线格中三组红色字母的范样。） 老师在黑板上描一个，学生跟着描红一个。 （4） 独立描红。（放轻音乐）老师巡察指导写字姿态及握笔姿态。） 生动的语言描述给枯燥的汉语拼音蒙上了一层童话色调，激起学生剧烈的写字欲望。 五、全课总结 小挚友，在这节课上，我们相识了拼音世界中的3个小挚友，并和他们交上了挚友，我们一起来把它们叫出来。（学生齐说，各个字母）。在以后的学习中，我们还要去拼音世界相识更从的新挚友呢。 aoe教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页