《领导班子成员常乃军述责述职述廉报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《领导班子成员常乃军述责述职述廉报告.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、领导班子成员常乃军述责述职述廉报告 2022年度领导班子成员常乃军述责述职述廉报告 （2022年3月） 2022年是我校的“评估建设年”。一年来，在省委省政府、省教化厅以及校党委的正确领导和大力支持下，经过全校广阔教职工的共同努力，学校各项工作都取得了长足进步。作为学校行政工作主要负责人，根据学校工作的总体要求，团结带领行政一班人，仔细学习实行中心、省、厅等上级部门的各项方针政策和习近平总书记系列讲话精神，结合我校群众路途教化实践活动整改方案，以接受教化部本科教学工作合格评估为重点，以提高人才培育质量为根本，全力加强内涵建设；从建设高水平人才队伍入手，大力推动管理机制创新和教化教学改革；以作风
2、建设为切入点，狠抓工作落实，学校工作在新起点上实现了又快又好发展。现依据省委组织部和省高校工委要求，将我一年来的履职和勤政廉政状况简要汇报如下，请省考核组领导指责指导，请同志们评议。 一、加强顶层设计，抓全局促落实, 抓内涵促发展 （一）调整办学理念，明确人才培育思路 2022年，学校依据发展实际和特点，围绕学校发展规划、服务面对定位、人才培育模式等主题，在全校范围内开展了深化内涵发展、提升“三个实力”建设研讨活动，找准了影响学校科学发展的主要问题，理清了发展路径，形成了共识。在此基础上，重新调整了学校核心办学理念，进一步明确了办学定位，突出了应用性、地方性的办学思路。同时，出台了“修订本科人
3、才培育方案的指导看法”，全面启动人才培育方案修订工作，明确了构建“科教结合、产教结合、工学结合”的人才培育模式，着力培育适应地方经济社会发展需求的高层次、高素养应用型人才。 （二）主动落实评建措施，评估效果反响良好 评估是2022年学校的头等大事，上半年自己的主要精力放在评估建设上，置身其中，与广阔师生员工一道学习、探讨、落实、总结、提高。先后部署完成了评估动员会、推动会、报告会、探讨会，评估学问竞赛，教学观摩，教学方式方法改革与探讨，专项教学大检查和教学资料大检查，以及教学基本状态数据库填报等工作。特殊是本着实事求是的看法，仔细修改完善大同高校本科教学工作合格评估自评报告10余次。与此同时，
4、主动推动教学改革，在分管校领导、教学主管部门、相关学院的主动协作和共同努力下，开展了高校语文、公共体育、高校英语、计算机基础等公共课改革，本科高校英语学生成果评定，采纳了全新的机考、笔试与平常考核成果综合计分的方法，在课程考核方式改革取得了重大突破。音乐学院首次尝试以个人音乐会作为毕业论文设计；美术学院、煤炭工程学院以毕业创作设计作品和产品代替毕业论文，都取得了良好效果。9月份，教化部评估专家组驻校期间，高效组织协调全校各部门，主动协作专家组开展工作，圆满完成了各项评估任务，得到了专家组的充分确定。目前，通过教学评估，学校教学管理基本规范，教学质量保障体系初步建立，教学条件基本得到保障。 （三
5、）促进开放办学，主动适应社会需求 主动引导学校“立足地方，服务社会”，在开放中找思路，在服务中谋发展。制定出台关于主动开展与行业（企业）共建专业工作的看法。邀请教学实习单位领导和专家，召开教学工作研讨会；与大同市相关部门、同煤集团联合举办职工学历提升班，与翔联国际集团签署校企合作协议，与大同泰瑞集团公司共建产学研合作基地等；与省内八所院校共同签署老师教化联盟协议，与两所院校签订认定探讨生培育协议，并有25名老师新聘为硕士探讨生导师；主动开展国际间学生互换沟通和研修游学项目。加强试验室和实践基地建设，校内试验室由原来的95个增加到154个，开放试验室由原来的5个增加到10个；目前建成校外老师教化
6、实习基地67个，各类非老师教化实习基地137个。医学院护理试验中心成为山西省护理试验教学示范中心。招生就业主动面对社会需求，生源质量明显提高，毕业生就业创业措施得到强化。 （四）落实整改方案，增加学校办学活力 主动落实党的群众路途教化实践活动整改方案，对行政工作 11项“四风”问题和4项民生问题进行了全面整改。截至目前，关于高校章程、办事流程、公务接待管理、文风会风、规章制度清理、财务预算管理和经费监管、培训制度、师生员工反映看法的民主渠道、民主决策机制和收入激励机制等问题都得到了妥当解决，老师绩效考核制度正在完善之中。群众路途教化实践活动成果得到了巩固，学校整体办学活力进一步增加。 （五）狠
7、抓人才队伍建设，努力提升师资队伍整体素养 主动探究引进人才的新方法和新思路，实施中青年老师素养提升安排。全年培育引进博士22名。制定出台大同高校关于加强“双师型”老师队伍建设的看法，大同高校中青年老师职业实力提升培育安排等制度，目前青年老师出国外语培训项目已起先实施，老师实践实力培育安排本学期全面启动。坚持正确引导老师科技创新实力提升，全年新增国家基金项目8项，省级各类项目32项，拨入科研经费617万元。在山西省第八次社会科学探讨优秀成果奖评比中，我校7项成果获奖。在2022年全省教学基本功竞赛中，我校老师获一等奖1名、二等奖 2名、三等奖 3名、优秀奖5名。这是我校首次获得该项竞赛的一等奖。
8、 （六）推动依法治校，学校管理更加有序 作为校长，能仔细贯彻执行党委领导下校长负责制和民主集中制，加强对权力运行的监督与制约。主动推行精细化和民主化管理，全面实施年度工作目标管理，进一步规范财务管理。加强人事制度和安排改革，大同高校教职工嘉奖性绩效工资津贴实施方案得到全面实施，教职工福利待遇大幅提高;对干部人事档案进行了全面清理，并统归档案馆管理。层层设立学生工作领导组，学生管理规范有序。推动节约型校内建设，在用水、用电、用气等重点能耗部门落实成本核算。出台突发公共事务应急管理预案等制度，主动开展校内环境综合治理，维护学校平安稳定。通过努力，学校管理更加规范有序，为师生工作和学习营造了良好环境
9、。 二、加强勤政廉政建设，抓作风促正气，抓规范促和谐 （一）规范自身廉洁从政行为，切实增加服务意识 注意理论学习，主动参与党委中心组学习、民主生活会、理论研讨会、培训班等，深刻领悟党的十八大和十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，仔细实行新的省委班子各项要求及主要精神，主动参与“学习探讨落实”活动。在日常工作中，能够严格规范个人行为，在大是大非面前，能够坚决自己的政治立场，坚持党性原则；能慎重行使广阔师生员工给予自己的权力，须要上校长办公会的议题，都事先征求党委书记的看法。同时，决策时考虑制度先行，须要上会的绝不会下解决，已有制度的坚决按制度办理，没有制度的对事不对人，先定原则，
10、再做处理。自觉遵守领导干部廉洁自律的各项规定，严格执行中心“八项规定”、坚决反对“四风”。在公务活动和社交活动中，没有利用职权谋取私利的问题；没有利用职权插手招投标、招生、聘请、奖助学金评定、评优评模、干部选拔、科研项目评审等重点领域；在办公条件、交通、通讯等问题上严格根据规定办事。 （二）引导督促行政班子成员履行“一岗双责”，切实加强作风建设 作为行政班子的班长，能主动引导督促班子成员仔细履行“一岗双责”，不断增进班子自身团结、促进班子的和谐，提高班子的凝合力和战斗力。班子成员能够注意作风建设，深化院（系）开展调查探讨，广泛听取师生看法。一年来，行政班子成员没有出现任何违反党员领导干部廉洁从
11、政和廉洁自律有关规定的行为。 三、存在的问题与不足 首先，教化观念转变不刚好。近两年，国务院及教化部出台了一系列教化改革的方针和政策， 由于对教化发展形势相识不足，导致一些办学观念滞后于形势，影响了学校整体规划的调整与布局。作为学校行政主要负责人，我觉得考虑学校发展站的还不够高，思索问题视察的角度还不够全面。 其次，办学效益有待提升。从学校层面看，一是资源缺乏有效整合，奢侈、闲置问题还没有得到很好的解决；二是教化教学改革有待进一步深化，产学研结合力度不够；三是师资队伍建设还须要接着加强，特殊是青年老师的培育，优秀拔尖人才的扶持力度还不够大；四是院系结构调整不到位，影响学科发展。就自己来讲，这些
12、问题都与我在学校改革与发展进程中，思想不够解放，思路不够开阔，创新意识不强，执政实力建设不足有很大的相关。另外，在为广阔师生员工构建自由发展的环境和施展才能的平台与机会方面，自己还须要进一步思索和加强。 四、今后努力的方向 新的一年已经起先，在今后工作中，我将始终抱着“多干少说，先干后说，干好了再说”的看法，履行好自己的职责。我将进一步强化工作创新意识、改革意识，抓住主要冲突，找准工作的突破口，始终围绕学校战略目标和决策，以高度负责的看法，为推动学校改革与发展全身心地投入工作。要深化一线发觉问题，并结合实际解决问题，克服浮躁心情，抛弃私心杂念，扑下身子察实情、讲实话，鼓实劲、出实招，办实事、求
13、实效，真正把心思用在干事创业上，把精力集中在抓落实上，创建出实实在在的工作业绩。要紧紧抓住转型发展的机遇，立足社会需求，巩固本科教学评估成果，抓好整改落实，为学校又好又快发展奠定坚实的基础。要进一步落实中心八项规定，旗帜显明地反对“四风”，切实比照“三严三实”的要求，以身作则，领先垂范，自觉做树立新风的带头者、实践者、推动者。 请领导和同志们评议并赐予指责指正。 领导班子成员常乃军述责述职述廉报告 领导班子成员述责述廉报告 领导班子成员述职述责述廉报告(供电公司) 领导班子成员述职述廉报告 领导班子成员述职述廉报告 领导班子成员述职述廉报告 领导班子成员述职述廉报告 领导班子成员述职述廉报告 乡镇领导班子成员述职述廉报告 企业领导班子成员述职述廉报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页