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1、七年级生物下册第一次质量检测试卷分析 2022-2022学年下学期第一次质量检测 七年级生物试卷分析 高新一中 薛晶 本次初一生物第一次质量检测主要考查学生基础学问和基本技能。试卷题目比较敏捷，突出考查了学生在详细的环境中，进行思维的实力，内容丰富，难易适中（学问与技能并重，较好地体现了新课程提倡的评价体系）。与生活联系，大多数题与生活紧密相连，试题共三个大题，现将试题、试卷详细状况分析如下： 一、试题、试卷分析 第一大题：单选题，20小题，共20分。题型合理，既考查基础学问的驾驭状况，又考查学生应用学问的实力。从答题状况来看，出错率较高的是第 1、 2、 6、 11、 12、19小题，尤其是
2、第 11、12小题出错率最高。学生获得的最高分是18分最低分是6分。初一的学生大部分还没有摆脱小学学习学问死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，详细问题如下： 1、个别学生对学问的驾驭不坚固 2、学生对比较活的题应变实力较差 3、不会将学到的学问应用到实际 4、不会对问题进行分析。 其次大题：推断题，10个小题，共非常，难易适中，很有代表性，题型敏捷，学问点全面，80%以上的学生都得分在8分以上。 第三大题：填空题，3个小题，共20个空，共20分。题量、难易度合适，涉及面广。既有基础试题，又有敏捷性强的试题。 1小题包括5个小题，其中（1）（4）（5）出错较多，特殊（4）小题消化蛋白质的器
3、官，大多数学生只写胃而忘了小肠，学问的驾驭不精确。（1）题学生因没有记住而导致出错。 2小题是试验题，难度不大，但因为学生对比照试验中变量的理解不全面，所以导致出错率高，在以后的教学中要强调这个问题。 3小题材料分析题，依据材料和已有的学问填空，得分率为50%，出错的学生较多，可能是学生不太理解，学生的语言描述不精确，也有错别字。 从整体来看，学生对试题中的学问驾驭比较好，但同时试题也有肯定的不足，敏捷性不强，希望我们以后留意。 三、学生答题质量分析 依据对试卷成果的分析，选择题、填空题个别难度略高，答题质量较差，存在一些问题，如选择题11学生假如不能将学问敏捷驾驭很难找到正确的答案，填空题1
4、小题是平移学问点的考查，学生对学过学问分析实力差；填空题2小题试验探究的考察，错误率高。填空题3小题考查理解材料和应用所学学问的实力，由于训练不到位，学生在专业术语描述上出错较多。学生在答卷过程中还存在以下几方面的问题 1、基本学问不过关，这主要反映选择题 2、 3、 14、20，和推断题和填空题1小题。 2、审题不清，读题不细。比较突出的表现 1、 6、 17、18题。 3、试验设计实力和分析试验实力薄弱，如：填空题2小题。 4、分析问题的实力需进一步提高，基本的生物学问需加强。表现填空题三3小题， 四、今后教学应留意的问题 通过这次考试学生的答题状况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方
5、面进行改进： 1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们肯定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简洁的或是无关紧要的学问。要注意课本，加强基础，落实对基本学问的驾驭，对基本概念的理解，对基本方法的应用，对基本技能的娴熟，对基本思想的领悟。 2、教学中要重在突显学生的学习过程，培育学生的分析实力。在平常的教学中，作为老师应尽可能地为学生供应学习材料，创建自主学习的机会，要创设学生自主学习的空间，为每位同学供应胜利的机会。在教学各个环节，留意分层教学。充分调动学生学习的主动性。 尤其是在探究试验的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计试验过程，要注意学生学习
6、细微环节，养成仔细、严谨的好习惯；要引导学生切实关注自主学习的体验过程，重视学问的发生过程，养成良好的思维习惯。 3、重视试验，加强学生试验操作的实力，有针对性培育学生学科素养。在教学过程中要重视试验探究活动，培育试验探究实力。 4、多做多练，切实培育学生的动手实力。有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想缘由，这点从试卷上很清晰地反映出来了。 5、关注生活，培育实践实力加强教学内容和学生生活的联系，让生物从生活中来，到生活中去，从而培育学生解决实际生活中问题的实力。 6、关注过程，引导探究创新，生物教学不仅要使学生获得基础学问和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探究，培育自觉发觉新学问、
7、新规律的实力。 7、敬重学生，与时俱进，和学生共同学习，共同提高，共同成长。 七年级生物下册第一次质量检测试卷分析 七上语文第一次测试卷09 春六年级语文第一次检测试卷(一) 大楼中学九年级上学期第一次教学质量检测试卷 数学质量检测试卷分析 期中质量检测试卷分析 期中质量检测试卷分析 期终质量检测试卷分析 五年级科学下册第一次月考测试卷 六年级数学第一次检测试卷(下) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页