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1、追寻名师的足迹挥洒生命的热忱相约名师聚焦课堂心得体会（推荐） 追寻名师的踪迹挥洒生命的热忱相约名师-聚焦课堂心得体会 营边小学王春玉 语文要怎么教？ 专家名师是如何上课的？ 新课改提倡怎样的教学手段与教学理念？ 带着一丝兴奋，怀着一点期盼，夹着一股钻劲，我跟随大队人马踏上了鹭岛之行，追寻名师的踪迹。 一行人坐中巴车下榻“凯丽莱酒店”(东渡店)。在途中，一进鹭岛，映入眼帘的是新颖的建筑物，宽敞的公路，错落有致的立交桥，最新颖一格的是这里山青树绿，不愧于“花园城市”的美誉，难怪专家学者们都喜爱来厦门讲座。 在酒店门口等待报到时，我发觉来学习的人可真多，车一辆一辆地开来，又一批一批送走，或是入住酒店
2、。我们在门口等呀等，一晃，在等待了一个多小时后，最终拿到培训的学习资料等手续，入住房间，等待明天的“学习之旅”。 听了薛法根老师的课及讲座的心得体会 薛老师用平凡的语言、朴实的教学过程把我们带入了语文课堂这一平凡而又富有睿智的高校堂。他以超群的语言魅力、严谨的教学风格，幽默生动地把学生学语文，从味同嚼蜡变成有血有肉生动好玩的智力学习。最高境界的实力培育创建性实力的培育。培育学生学语言，驾驭语言，运用语言的实力。以阅读入手，从老师高超的指导入手、利用板书的提示作用于归纳总结的方法，让学生明白概述、讲解并描述、转述，使学生学到了语言的奇妙，语文的真谛。原来语文也是别有一番天地的，也能有专业性的。让
3、学生学习做人，学会站在谁的立场，所辩解的话语是不同的。目的不同，说法不同，这对学生以后学会做人，学会辨别是非特别重要的。他突破了一节课40分钟的限制，把两节课连贯上下来。这样的教法新奇、开拓了先河，为我们以后的教学起到了借鉴作用。薛老师的课简单操作，简单学，不过要上到像薛老师那种境界可不是一般人能做到的，他的语文基本功太扎实了。他驾驭课堂和学生的实力太超群了，课堂是生成的不是预设的。真可谓是“听君一席话，胜读十年书”啊！ 听了他的课感想许多，把他的阅历概括一下对我以后的教学工作会有很大的帮助。 1、关注课堂，提高学习效率，让学生做课堂笔记。面对全体学生做到有始有终，对每一个教学环节，每一个重点
4、句子都会让学生重复好几次。听、说、读、写样样都用上。 2、语言简练，精辟独到，特别注意学生语言实力的培育和创建性思维实力的培育。如：一件事三句话：为何闹？（起因），如何闹？（经过），闹如何？（结果）。把一句话变三句话续编故事。 3、课前35分钟听写48个词，每天坚持的做法值得我们效仿。 4、课堂只要一本书，一本课堂笔记本。听写、做课堂笔记、做课堂作业、写生字、写心得体会、写作文等，都用这本笔记本。老师一个月检查一次，精简好用。 5、抓学困生的学习实力培育，每天都盯那几个人，争取把学困生提上来，其他的就好办了。 6、预习，请学生肯定要预习，因为每天都要先听写。 薛老师的这些锦囊妙计我们都能活学活
5、用在教学当中了。 听了王文丽老师的课及讲座的心得体会 王文丽老师一课桂林山水把我们带进了清、静、绿的漓江水和险、奇、秀的桂林山里，王老师告知我们当语文老师有机会要多去旅游，才能更感同身受地把一些地方的风景民俗形象地告知学生，更详细和有劝服力。她朴实无华的教学风格和字正腔圆的朗读给我深刻的印象。 听了王崧舟老师的课及讲座的心得体会 王老师特别稳重、平和、大气。他的同课异构与象共舞，一课倾向阅读文本教学，另一课倾向写作文本教学。这是两种存在争议的教学文本，可能就是即将产生的小学语文教学大纲的新趋向，王老师的课很注意阅读实力的训练和语言节奏的感受，发散性思维实力的培育。如找中心句，中心句的位置，规律
6、性外的不规律，“通常”中心句都在句子的第一句，也有例外的，说明为什么要用通常，同时也强调了语言文字的精确性有多么的重要。对学生进行潜移默化的教化，多么干脆形象有感染力啊！ 又比如，与x共舞：与龙共舞、与蛇共舞、与墙共舞；与xx共舞：与上帝共舞、与奥运共舞、在培育学生的语言表达实力的同时，丰富了学生的学问，提高了学生学习语言的热忱。 王老师也是一个时尚的人，如在选词填空的时候，先用睹写四个字的词语，惨不忍睹、睹物思人、睹物伤情、先睹为快王老师在学生回答“睹物思人”时，说：好家伙，以后也会有人为你睹物思人的，对学生的情商进行培育。在让同学选词填空时，最终一个词请同学回答时，尽然用一个新网络名词“秒
7、杀”，一时气氛热情。当秒杀的同学精彩回答后，老师刚好表扬他“还真不是蒙的”。他把语文的情感教化功能演绎得如此绝妙，真可谓“润物细无声”啊！ 听了陈金龙的课及讲座的心得体会 乡下人家陈金龙老师完备地上了乡下人家一课，更把一个乡下人家的孩子成长成材的故事带给我们共享。真是感人肺俯，让人由衷叹为观止，更是被他所带来的心路历程所深深警醒。他送给我们三句话值得我们保藏： 1、人过留名，雁过留声。 2、人争一口气，佛争一柱香。 3、人心要实，火心要虚。 从他的成长经验我们好象也看到了学孔孟之书，习孔孟之孝道亦能造就现代杰出的人才。好像也在告知我们读圣贤书，扎扎实实的学习，简简洁单的孝道，也能教化好一代新人
8、。好像也在说明新课改将有可能的走向。 总之，通过这次接着教化的学习，让我相识了教化大师的宏大和光辉，也知道了他们的无奈与抗争，更切身感受他们也是普一般通的人，我们每一个人亦都是能发光发热的人物，无论是一般的岗位，还是特别的岗位，只要专心“听天命，尽人力。”无愧于自己，无愧于父母。在平凡的工作中也有不平凡的人生。 追寻名师的踪迹挥洒生命的热忱相约名师聚焦课堂心得体会（举荐） 聚焦名师,相约课堂心得体会 相约名师,聚焦课堂心得体会 相约名师聚焦课堂心得体会（版） 相约名师 聚焦课堂培训心得体会 “相约名师,聚焦课堂”学习心得体会 “相约名师,聚焦课堂”研讨活动心得体会 “相约名师聚焦课堂”教研活动心得体会 “相约名师,聚焦课堂”学习心得 相约名师心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页