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1、高中数学优秀微课教案模板（精选多篇）举荐第1篇：中学数学课教案 中学数学课教案等差数列的前n项和数学教研组戴兰芬教学目的：能推导等差数列前n项和公式，求解思路，熟记公式，驾驭公式特征，能运用公式解决一些简洁的问题。培育学生综合归纳实力，培. 举荐第2篇：中学数学说课教案 高一数学教案 函数单调性与奇偶性 函数 映射 充分条件与必要条件 四种命题 逻辑联结词 一元二次不等式的解法 含肯定值的不等式 交集、并集 子. 举荐第3篇：中学数学说课 说课模板原创各位评委老师你们好，我是第？号选手。我今日说课的题目是，我将从教材分析，教法，学法，教学程序，等几个方面进行我的说课。 一，教材分析这部分我主要
2、从3各方面阐述1， 教. 举荐第4篇：中学数学优秀说课稿 说课稿模板敬重的各位专家、各位评委：下午好！我的抽签序号是，今日我说课的课题是人教A版必修1第章第节我尝试利用新课标的理念来指导教学，对于本节课，我将从教材分析、教法学法分. 举荐第5篇：中学数学优秀说课稿 2.1数列的概念_说课稿1 课题介绍课题数列的概念与简洁表示方法（一）选自一般中学课程标准试验教科书人教版A版数学必修5其次章第一节的第一课时.我将从教材分析、学情分析. 举荐第6篇：中学数学复数教案 中学数学复数教案教学目标：（1）驾驭复数的有关概念，如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭
3、虚数的概念。（2）正确对复数进行分类，驾驭. 举荐第7篇：中学数学教案 中学数学必修1 第一章 集合与函数概念11 集合 12 函数及其表示13 函数的基本性质其次章 基本初等函数（）21 指数函数22 对数函数23 幂函数第三章 函数的应用31 函数与方程 32. 举荐第8篇：中学数学环保教案 会泽试验中学一、背景说明：由于环境缘由，很多城市都已实行限量用水。然而，如何做才能真正节约水呢？能节多少水？可以削减家庭多少水费的支出？让学生通过自己的调查和查看水表，了解家. 举荐第9篇：中学数学教案 中学数学教案:不等式的证明教学目标1。驾驭分析法证明不等式；2。理解分析法实质执果索因；3。提高证
4、明不等式证法敏捷性.教学重点 分析法教学难点 分析法实质的理解教学方. 举荐第10篇：中学数学教案 教案教学目标(1)把握一元二次不等式的解法; (2)知道一元二次不等式可以转化为一元一次不等式组; (3)了解简洁的分式不等式的解法; (4)能利用二次函数与一元二次方程来求. 第11篇：中学数学集合教案 集合与集合的表示方法(详案) 系别: 专业: 学号: 姓名:数学科学学院数学与应用数学 202200701082 刘晓程一、教学目标1.学问与技能目标1切实理解、驾驭集合的定义 2正确判定. 第12篇：中学数学教案 我是来自理科组的数学老师周桂宇，今日我要进行说课的课题是中学数学必修一第一章第
5、三节第一课时函数单调性与最大（小）值。首先我们先初步了解下高一数学整体的状况，从量上看. 第13篇：微课在中学数学教学中的应用 微课在中学数学教学中的应用摘要： 目前，微课在中小学教学中得到了广泛应用。借助微课学生可以接触到优质的学习资源。微课是在信息化进程和课程改革的大背景下，将学习内容与学. 第14篇：微课在中学数学教学中的应用 微课在中学数学教学中的应用摘 要：在中学数学课堂教学中应用现代化的教学技术装备，可以给课堂注入朝气和活力，能够提高课堂教学效率，提高学生的学习爱好，变更传统教学的单一枯燥. 第15篇：中学数学 2.3.2平面对量的正交分解及坐标表示684人阅读 数学：2.2.1平
6、面对量基本定理课件(1)(新人教B版必修4)2779人阅读 平面对量基本定理644人阅读 2.3.2平面对量的正交分解. 第16篇：中学数学 21（本小题满分12分）某出版社新出版一本高考复习用书，该书的成本为5元/本，经销过程中每本书需付给代理商m元（1m3）的劳务费，经出版社探讨确定，新书投放市场后定价为x元/本（9x11. 第17篇：中学数学 高二数学学习心得体会总结度过了貌似很轻松开心的高一生活，我们昂首阔步来到了高二。对于数学一科，相当多的同学觉得高一阶段的学问特别可怕，不夸张的说高一阶段的学问比整个初. 第18篇：中学数学 l中学数学高 中数学是全国中学生学习的一门学科。包括集合与
7、函数三角函数不等式数列复数排列、组合、二项式定理立体几何平面解析几何等部. 第19篇：中学数学 中学数学必修一其次章 基本初等函数（）21 指数函数22 对数函数23 幂函数小结第三章 函数的应用31 函数与方程32 函数模型及其应用必修二第一章 空间几何体11 空间几何体的结. 第20篇：中学数学 北师大版中学数学必修五 第一章 数列1、数列的概念2、数列的函数特性3、等差数列4、等差数列的前n项和5、等比数列6、等比数列的前n项和7、数列在日常经济. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页