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1、江西教师招聘面试小学数学试讲稿：奇妙的变化分数的初步认识版 易公教化 江西老师考试培训第一品牌 2022江西老师聘请面试小学数学试讲稿：奇异的改变分数的初步相识 -易公教化资料平台 江西老师聘请面试数学面试试讲稿奇异的改变分数的初步相识 各位领导、老师们，大家好！今日我模拟上课的题目是 青岛版小学数学 三年级上册第六单元信息窗1分数的初步相识 同学们，今日老师给大家带来几幅人体图片，看这是胎儿在妈妈体内长到八周的图片。 这是婴儿期图片，婴儿期身体快速长大，体重快速增加。这是少儿期图片，这是成人期图片，到了成人期，身体各部分就发育成熟了。人体在改变过程中藏着很多数学问题呢，今日我们来一起探究人体
2、的奇异改变吧。 请大家细致视察胎儿图片，你能估一估，胎儿的头长约占整个身长的多少吗？ 你来说，；恩，胎儿的头长约占整个身长的一半。你表达的真完整板书：一半 你再说，胎儿的头长约占整个身长的二分之一。 哎？他俩一个说一半，一个说二分之一。同学们，你认为他俩谁说得对？一半和二分之一有什么关系呢？让我们一起来探究吧。 请大家拿出手中的圆形纸片，想一想怎样表示它的一半？你能找到这张圆形纸的一半吗？ 好，谁来给大家展示一下，你是如何表示圆形纸片的一半的？ 哦，这位同学把这张纸对折，就得到了一样大的两个半圆，这两个半圆都是纸的一半。 你们也是这样表示的吗？咱们同学真是心灵手巧 同学们，像这样把纸对折后分成
3、完全相同的两份，在数学上叫做怎样分？ 对，就叫做“平均分”。【板书平均分】把一张纸平均分成两份，每一份都是这张纸的一半。 你能找诞生活中的一半么？ 哦，这两大组同学是全班同学的一半。 你找到了数学书的一半。 你找到了窗户的一半。 同学们真有一双擅长发觉的眼睛。 在数学上，“一半”可以用1/2来表示。板书：1/2 请大家跟老师一起读：二分之一。【板书：二分之一像1/2这样的数叫做分数，这节课我们就一起来相识分数。板书课题：分数的初步相识 咱们再看胎儿图片，把胎儿的身长平均分成两份，头部的长度约占了其中的一份，就可以说头部的长度约占整个身长的1/2。在胎儿图上还能再找到一个1/2吗？ 谁来说一说？
4、 对，从下巴起先到脚底的长度占整个身长的1/2。你说的真完整。 谁能像他一样说一说这个圆形图片的1/2？ 把一个圆平均分成两份，其中一份就是这个圆的二分之一。（你表达的真清晰） 圆形纸片的1/2我们找到了，咱们手里还有长方形的纸片，请你动手折一折，找到它的1/2，并涂上颜色。完成后在小组沟通你的想法。 那位同学情愿上台展示一下你们组的做法？ 哦，你们组想到了横着对折，竖着对折，沿对角线对折的方法。其他小组也是这样想的么？ 咱同学展示了三种折法。尽管折法不同，但表示的意义相同，你发觉了么？ 江西老师聘请面试说课稿 易公教化 江西老师考试培训第一品牌 对，都是把长方形纸平均分成2分，每一份都表示这
5、张纸的1/2. 看到大家听得这么仔细，老师想考考大家，看看你们驾驭的怎么样，你敢接受挑战吗？ 听清晰要求：一会儿屏幕上出现几个图形，假如涂颜色的部分能用1/2来表示就举，不能就举。小手打算好，起先。 第一题为什么对？ 恩，因为把正方形平均分成2份，涂色的部分表示1/2.你不仅推断的精确，说的也很清晰。 对于这个三角形的推断咱同学的看法不一样了。谁来说说为什么错？ 对，因为图形没有平均分。你视察的真细致。 这个长方形的涂色部分为什么不是他的1/2呢？ 恩，因为它平均分成3份。 那涂色部分应当用哪个分数表示呢？ 1/3 为什么？ 把长方形平均分成3份，其中一份就用1/3表示。 你真是同学的小老师。
6、 通过刚才的学习，我们已经知道胎儿的头长约占身长的1/2，那么婴儿的头长约占身长的几分之一呢？请大家细致视察，思索后再和同位沟通。 你来说，1/4，你是怎么想的？恩，把婴儿的整个身体平均分成4份，头长约占身长的1份，用1/4来表示。板书：1/4 你真聪慧，又给大家介绍了一个新分数，1/4. 请你再接着细致视察，到了成年期头长约占整个身长的几分之一呢？ 同学们真了不得，自己学会了1/7.假如把一个物体平均分成两份，每一份可以用1/2表示；假如把一个物体平均分成3份，每一份可以用1/3表示；假如把一个物体平均分成4份，每一份可以用1/4表示；假如把一个物体平均分成7份，每一份可以用1/7表示.以此
7、类推，假如把一个物体平均分成几份，每一份就可以用1/几表示。【板书】分数各部分都有自己的名称。你瞧，这条是“分数线”，它把分数分成了上下两个部分，上面的叫分子，下面的叫分母。【板书】 请你视察屏幕上出现的四个图形，有什么不同之处? 图形的形态和大小不同，涂色部分的形态和大小也不同。 你视察的真细致，说的也清晰。那有什么相同之处呢？ 哦，每个图形都是平均分成四份，涂色部分都可以用四分这一表示。 你真会思索。看了这些图形，你有新的发觉么？ 1/4可以表示不同的大小。你总结的真好。也就是说，同一个分数可以表示不同的实际大小。 这节课，我们相识了一个新挚友分数。通过这节课的学习，你有什么收获？ 哦，你
8、知道了一半就是1/2，还相识了许多分数，知道了把一个数平均分成几份，每一份可以用几分之一表示，还知道了分数各部分的名称。你学会的学问可真多啊。 江西老师聘请面试说课稿 江西老师聘请面试小学数学试讲稿：奇异的改变分数的初步相识版 奇异的改变分数的初步相识教案 江西老师聘请面试小学数学试讲稿：美化校内相识周长 江西老师聘请面试小学语文试讲稿：老王 江西老师聘请面试小学语文试讲稿：鸟的天堂 江西老师聘请考试小学数学小数的性质试讲稿 江西老师聘请面试小学语文试讲稿：大堰河我的保姆 分数的初步相识的数学教学反思（版） 江西老师聘请面试小学体育试讲稿：100米短跑 江西老师聘请面试语文试讲稿：沁园春 长沙 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页