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1、数控技术应用专业车工工艺课程教学工作总结1 教 教学学工工作作总总结结 高高毅毅 这这学学年年来来，本本人人在在教教化育教教学学工工作作中中，始始终终坚坚持持党党的的教教化育方方针针，面面对向全全体体学学生生，教教书书育育人人，为为人人师师表表，确确立立以以学学生生为为主主体体，以以培培育养学学生生主主动动发发展展为为中中心心的的教教学学思思想想，重重视视学学生生的的个特性性发发展展，重重视视激激发发学学生生的的创创建造能实力力，培培育养学学生生德德、智智、体体、美美、劳劳全全面面发发展展，工工作作责责任任心心强强，服听从从领领导导的的分分工工，积主动极做做好好本本职职工工作作，认仔细真备备课
2、课、上上课课、听听课课、评评课课，广广泛泛获获得取各各种种知学问识，形形成成比比较较完完整整的的知学问识结结构构，严严格格要要求求学学生生，尊敬重重学学生生，发发扬扬教教学学民民主主，使使学学生生学学有有所所得得，不不断断提提高高，从从而而不不断断提提高高自自己己的的教教学学水水平平，并并顺顺当利完完成成教教化育教教学学任任务务。 一 一、政政治治思思想想方方面面： 认仔细真学学习习新新的的教教化育理理论论，及刚好时更更新新教教化育理理念念。积主动极参参与加校校本本培培训训，并并做做了了大大量量的的政政治治笔笔记记与与理理论论笔笔记记。新新的的教教化育形形式式不不允允许许我我们们在在课课堂堂上
3、上重重复复讲讲书书，我我们们必必需须具具有有先先进进的的教教化育观观念念，才才能能适适应应教教化育的的发发展展。所所以以我我不不但但注注意重集集体体的的政政治治理理论论学学习习，还还注留意意从从书认 书本本中中汲吸取取营养分养，仔细真学学习习仔细致细体体会会新新形形势势下下怎怎样样做做一一名名好好教老师师。 二 二、教教化育教教学学方方面面： 要要提提高高教教学学质质量量，关关键键是是上上好好课课。为为了了上上好好课课，我我做做了了下下面面的的工工作作： 11、课课前前准打算备：备备好好课课。 22、认仔细真钻钻研研教教材材，对对教教材材的的基基本本思思想想、基基本本概概念念，每每句句话话、每
4、每个个字字都都弄弄清清晰楚，了了解解教教材材的的结结构构，重重点点与与难难点点，掌驾驭握知学问识的的逻逻辑辑，能能运运用用自自如如，知知道道应应补补充充哪哪些些资资料料，怎怎样样才才能能教教好好。 33、了了解解学学生生原原有有的的知学问识技技能能的的质质量量，他他们们的的兴爱好趣、需须要要、方方法法、习习惯惯，学学习习新新知学问识可可能能会会有有哪哪些些困困难难，采实行取相相应应的的预预防防措措施施。 44、考考虑虑教教法法，解解决决如如何何把把已已掌驾驭握的的教教材材传传授授给给学学生生，包包括括如如何何组组织织教教材材、如如何何安支配排每每节节课课的的活活动动。 55、课课堂堂上上的的情
5、状况况。 组组织织好好课课堂堂教教学学，关关注注全全体体学学生生，注留意意信信息息反反馈馈，调调动动学学生生的的有有意意注留意意，使使其其保保持持相相对对稳稳定定性性，同同时时，激激发发学学生生的的情情感感，使使他他们们产产生生愉愉悦悦的的心心境境，创创建造良良好好的的课课堂堂气气氛氛，课课堂堂语语言言简简洁洁明明白了，克克服服了了以以前前重重复复的的毛毛病病，课课堂堂提提问问面面对向全全体体学学生生，注留意意引引发发学学生生学学数数学学的的兴爱好趣，课课堂堂上上讲讲练练结结合合，布布置置好好家家庭庭作作业业，作作业业少少而而精精，减减轻轻学学生生的的负负担担。 6要还小好 6、要提提高高教教
6、学学质质量量，还要要做做好好课课后后辅辅导导工工作作，小学学生生爱爱动动、好玩玩，缺缺乏乏自自控控能实力力，经常在在学学习习上上不不能能按按时时完完成成作作业业，有有的的学学生生抄抄袭袭作作业业，针针对对这这种种问问题题，就就要要抓抓好好学学生生的的思思想想教教化育，并并使使这这一一工工作作惯惯彻彻到到对对学学生生的的学学习习指指导导中中去去，还还要要做做好好对对学学生生学学习习的的辅辅导导和和帮帮助助工工作作，尤尤其其在在后后进进生生的的转转化化上上，对对后后进进生生努努力力做做到到从从友友善善开起先始，比比如如，握握握握他他的的手手，摸摸摸摸他他的的头头，或或帮帮助助整整理理衣衣服服。从从
7、赞赞美美着着手手，所全部有的的人人都都渴渴望望得得到到别别人人的的理理解解和和尊敬重重，所所以以，和和差差生生交交谈谈时时，对对他他的的到处境境、想想法法表表示示深深刻刻的的理理解解和和尊敬重重，还还有有在在批指责评学学生生之之前前，先先谈谈谈谈自自己己工工作作的的不不足足。 7 7、积主动极参参加与听听课课、评评课课，虚虚心心向向同同行行学学习习教教学学方方法法， 博博采采众众长长，提提高高教教学学水水平平。 8 8、热酷爱爱学学生生，平同等等的的对对待待每每一一个个学学生生，让让他他们们都都感感受受到到老老师师的的关关切心，良良好好的的师师生生关关系系促促进进了了学学生生的的学学习习。 三
8、 三、工工作作考考勤勤方方面面： 我我热酷爱爱自自己己的的事事业业，从从不不因因为为个个人人的的私私事事耽耽搁误工工作作的的时时间间。并并积主动极运运用用有有效效的的工工作作时时间间做做好好自自己己分分内内的的工工作作。在在工工作作上上，我我严严格格要要求求自自己己，工工作作实实干干，并并能能完完成成学学校校给赐予予的的各各项项任任务务，为为提提高高自自身身的的素素养质，我我不不但但积主动极参参与加各各项项培培训训，到到各各地地听听课课学学习习，平平常时，经常常常查查阅阅有有关关教教学学资资料料。同同时时经常常常在在课课外外与与学学生生联联系系，时时时时关须关切心他他们们,当当然然在在教教学学
9、工工作作中中存存在在着着一一些些不不足足的的地地方方，须在在以以后后进进一一步步的的努努力力。 总总而而言言之之，现现在在社社会会对对教老师师的的素素养质要要求求更更高高，在在今今后后的的教教化育教教学学工工作作中中，我我将将更更严严格格要要求求自自己己，努努力力工工作作，发发扬扬优优点点，改改正正缺缺点点，开开拓拓前前进进，为为美美妙好的的明明每天作作出出自自己己奉奉献献。 数控技术应用专业车工工艺课程教学工作总结1 数控技术应用专业车工工艺课程教学工作总结 数控技术应用专业车工工艺课程教学总结2 数控技术应用专业数控技术课程教学总结 数控技术应用专业数控技能课程教学总结 数控技术应用专业教学总结 数控技术应用专业教学总结 数控技术应用专业极限协作课程教学总结 数控技术应用专业课程改革方案 数控技术应用专业教学模式改革总结分析报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页