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1、会计岗位工作计划范文3篇 基于工作岗位的高职会计电算化专业人才培育模式探讨 摘要：基于工作岗位的高职会计电算化专业人才培育模式探讨，重点在于以市场需求精确定位人才培育目标，从财会岗位的素养和实力要求动身设置课程体系和改革教学手段与方法。本文拟从“培育目标”和“培育体系”两个方面入手，探讨人才培育模式的两个核心问题，抛砖引玉。 关键词：模式 高职 会计电算化 人才培育模式，当指在肯定的教化理论和指导思想下的为实现培育目标而实行的培育过程的构造样式和运行方式，它在实际操作过程中将形成肯定的风格或特色，具有明确的系统与规范。一般而言，人才培育模式主要解决“培育什么人”（即培育目标）和“如何培育人”（
2、即培育体系）两个核心问题。反映到详细行动中，人才培育模式公认的主要构建元素包括人才培育目标、专业课程设置、教学设计和教学方法等。 经过多年的探讨与发展，越来越多的高职院校在深化探讨“高等职业教化”和“本科教化”的区分基础上，结合高职教化规律和各地区的实际状况，提出了各有各特色的高职会计电算化专业（以下简称会电专业）人才培育模式，并且在各院校实践也相当胜利。笔者所在院校在实践中，提出了“基于工作岗位的高职会计电算化专业人才培育模式”。 一、培育什么人人才培育目标定位 高职教化的人才培育目标“培育高技能的应用型人才”，确定了其办学特色体现于职业性、实践性及技能性。能否依据各地区的经济特点及学校的实
3、际状况，建立为人才培育目标服务的充分体现高职办学特色的人才培育模式，已成为衡量该高职院校人才培育实力的重要指标。所以，探讨高等职业教化中人才培育模式，首先且最重要的就是人才培育目标的定位。 （一）从高等职业教化的内涵分析目标定位 高职职业教化应当是“高等教化”和“职业教化的”有机统一和相互融合，强调的是“高等教化中的职业教化”及“职业教化中的高等性”。“高等教化”表明高职毕业生应当具备相当深度的理论学问基础，在毕业后的工作岗位中不仅能处理目前的工作，更能为今后的职业发展供应肯定的基础和铺垫；“职业教化”表明高职毕业生主要从事的是“职业”，是专业技术和管理的好用型人才，而非探讨性的理论型人才，毕
4、业生在毕业前就应当已经具备了从事该职业中实际工作岗位所需的职业素养和职业实力，无需经过企业在职业方面进行特地化培训即可上岗。从专业技术资格的晋升途径来看，毕业生应当在校及毕业后肯定时期内有遵循“会计从业资格证”“助理睬计师”“中级会计师”及日后的“高级会计师”晋升的可能性（潜在实力）。 由此而言，高职会电专业人才培育目标中应当体现其职业规律，毕业生应当具备肯定的理论基础。 （二）从高职会电专业毕业生的就业渠道分析目标定位 据国家2022年“民营经济发展报告”统计，目前我国中小企业已经超过了5000万家，约占全国工商企业注册总数的101.8%；中小企业供应的产品、服务产值占全国企业出口总值约60
5、%左右；中小企业上缴的税收占我国全部财政收入的50%以上，并呈逐年上升趋势；中小企业从业人数占全部总就业人口的80%左右。 同年，中国工业和信息化部总工程师朱宏任9月26日在西安实行的“2022中国（陕西）非公有制经济发展论坛”上也对上述数据作了明确的阐述，他还说，目前，中国65%的独创专利、75%以上的企业技术创新、80%以上的新产品开发，都是由中小企业完成的。由此可见，改革开放30多年以来，中小企业在我国国民经济和社会和谐中发挥的作用越来越重要。在旺盛经济、推动创新、扩大出口、增加就业等方面发挥了重要作用。也充分表明，没有量大面广的中小企业的平稳较快发展，就没有整个国民经济的平稳较快发展。
6、单从就业方面来看，我国中小企业已经成为扩大高等院校毕业生就业的主渠道，对财会类人才的大量需求必定日益剧增。我院前三年的会电专业毕业生就业调查也表明，超过101%的毕业生就业在中小企业。 由此可能看出，高职会计电算化专业的人才培育目标中，毕业生的就业主渠道应当体现为中小企业，在课程设置等方面也应当体现中小企业特色和特点。 （三）从企业用人单位需求分析目标定位 通过“实地考察”、“校企座谈”、“毕业生调查”等方式，笔者深化企业调研用人单位需求。在调研过程中，用人单位普遍反映，他们在聘请应届毕业生时，首重“德”，其次才是“能”。“我们宁肯招一个技能不突出的，但他能吃苦而劳服务支配没有怨言，也不要一个
7、常常报怨且不听从支配的，哪怕他实力再强”（广东省阳春市新钢铁股份有限公司财务部部长曹晓波先生，2022）。笔者曾在深圳市某电池公司担当过三年的人事主管，对于用人单位的聘请要求也深有体会。在目前的经济环境下，企业生存及竞争压力越来越大，在科研、生产、研发等多方面的竞争逐步集中体现为人才的竞争，故而，能否聘用到有德有能的人才关系到用人单位的发展甚至生死攸关。 由此可见，高职会电专业的人才培育目标中，也应当体现在校生“德”的培育。 综之，基于工作岗位的高职会电专业人才培育模式的培育目标可以阐述为：培育顺应本地区和延长区域的经济发展、具备良好的职业道德和敬业精神、娴熟的会计技能、扎实的会计与财务管理理
8、论，能适应各中小企业生产、管理、服务第一线会计类工作须要的高技能应用型特地人才。 二、如何培育人课程体系设置及教学设计与方法 （一）以人才培育目标为动身点，结合行业中的各相关就业岗位进行分析和推导，适应学生实际学情，在课程设置中体现五个“相结合” 1、体现“职业性”的专业课与行业证书相结合。16号文指出，高职教化应当是“双证书”教化，毕业生须要在毕业证书外再获得行业的从业资格证书。高职会电专业的从业资格证书是会计从业资格证（简称会计证）。获得该证必需通过“基础会计”、“财经法规与职业道德”、“初级会计电算化（或珠算五级）”三门课程的考核。所以，在高职会电专业的课程体系中，必需开设这三门课程。
9、另外，考虑毕业生走向社会后的职业升迁性，在课程体系中也应当适当加入财会专业技术资格考试的部分内容。如“经济法”课程，不仅仅能帮助毕业生驾驭肯定的经济法律法规学问，规避经济犯法违规行为，对工作有益，更有利于毕业生日后获得会计师系列专业资格考试，为其打下底子。 2、体现“德为先”的公共课与职业素养培育相结合。“德为先”，并非要求将毕业生培育成圣人，而是让其拥有正确的世界观和价值观，走向社会后能不为外界邪恶思想所污染；能体会到正确的就业和工作观念，工作中能听从大局听从支配吃苦耐劳等。 公共课体系中，开设了道德类、思想政治类、就业指导类、心理健康类等课程，有利于学生加强个人世界观和价值观改造，树立正确
10、的利益观，同时拥有健康的心理，在此基础上，形成正确的就业观和工作观。同时，在专业课程授课和实践训练过程中，专业老师有意识地结合工作实际和课程内容，宣导正确的工作观和人生观。如春风细雨润物无声，渐渐地熏陶，培育毕业生“德为先”。 3、体现“岗位导向”的课程目标与岗位实力相结合。基于工作岗位的高职会电专业人才培育模式，落到实处的就是如何将岗位实力化为课程体系。通过企业调研，结合学生实际，将工作岗位的素养和实力需求，重新打散组合，建立实力和素养包。并将实力和素养包在课程体系中转化为项目及详细的任务。每一项任务对应工作岗位对应的实力。 4、体现“实践性”和“技能性”的技能训练与技能竞赛相结合。培育高职
11、会电人才，必需重视技能训练。可开设“财经技能”训练课，从点钞、珠算、计算器到数字小键盘的娴熟运用，并娴熟驾驭填制各种票据；开设“ERP沙盘实训”，可从宏观上有意识地理解企业经营的内容及管理要求，顺而学习企业中成本限制的层层分解含义；开设“小企业综合实训”，特地针对 “小企业会计准则”进行实务操作。同时，改革校内实践课程的考核方式，改卷面考试为实际操作，改一般考核为技能竞赛。通过竞赛的形式，激发学生训练热忱，提升实践训练效果。 5、体现“主观能动性”的日常教学和手册导向相结合。在校学习期间，学生常常体现出“一叶障目不见泰山”的局限，学习一种学问点时，通常不能很好地联系另一种学问点，结局也通常表现
12、为捡到桃子丢了西瓜。笔者所在学院，在新生入校时便向会电专业学生发放“高校三年专业学习提示”小手册。手册中，列明白专业人才培育方案，有利于学生了解将来三年中须要学习和驾驭的学问与技能要求；列明白专业考证体系，有利于学生规划短期、中期、长期的学习和人生目标；列明白学习参考书籍和网站，有利于学生发挥主观能动性而自我学习。手册中也列明白各课程的课程标准，有利于学生在完成一个阶段的学习后，自觉预习下一阶段的内容。 （二）重视校内外实践基地的建立和实际运用，改革教学方法和手段 实践基地在高职教化中起到了相当重要的作用。鉴于财会行业的特性及中小企业的规模，各家中小企业在接收实习学生的数量上远远达不到学院要求
13、。所以，一是要从数量上解决，争取多建立校外实践基地，广撒网；二是要充分发挥已有实践基地的作用，找准校企合作的共赢点，获得企业方的认可，从新生入厂见习到毕业生顶岗实习一系列的实践过程中赐予支持；三是要争取上级支持，从建立“虚拟工厂”等形式动身，通过网络平台及软件等形式进行实践教学，也可以设立诸如会计服务中心等类似机构，为校内机构、校外企业进行模拟或真实记账等。 参考文献： 1吴力佳，曾平华.对高职应用型会计人才培育目标和模式的探讨J.商业会计，2022（12） 2陈洪群，吴立明，邢献昆.基于“双证书”制度的工学结合人才培育模式探讨与实践J.中国高等医学教化，2022（2） 3张一贞，夏冰.论财会
14、人才的培育模式J.山西财经高校学报，2004.3（7-1） 4孙颖.高职人才培育模式与市场需求的连接的探讨J.北京电力高等专科学校学报，2022（3） 会计电算化工作中系统管理员岗位的分析与探讨 一、设置系统管理员的必要性 会计信息系统是一个较为困难的人机系统，会计信息系统的应用与维护须要运用较为困难的信息技术、会计学问。它首先须要有一支既熟识计算机技术，又精通会计业务的队伍，在这支队伍中，最重要的组成人员是保证系统正常运行、解决系统运行中出现这样或那样问题的系统维护与管理人员，即系统管理员。其次，由于信息技术发展异样快速，会计工作规范化进程的不断发展与完善，无论计算机方面的新技术，还是会计业
15、务的新要求，都对会计电算化工作不断地提出更高要求，这就须要系统管理员首先驾驭、理解会计电算化的各项新要求，刚好地调整、更新系统，从而更好地服务于会计电算化工作。 系统管理员的工作内容确定了其岗位的特别性、重要性。系统管理员负责整个会计电算化信息系统的正常运行，如系统软件、硬件的维护，系统数据保存，网络服务器、数据库的口令等等。可从肯定程度上说，基层单位会计电算化实施的效果好坏，确定于系统管理员的工作水平凹凸。 二、系统管理员现状分析与基本要求 1现状分析。会计电算化工作中，系统管理员一般由具备条件的部门负责人或会计主管担当，也可指定专人担当。但人们往往将系统管理员与数据管理员、网络管理员混为一
16、谈，造成工作中职责不明、权限不清。表现最为突出的问题是系统管理员的权力过大，相当多的单位在给予系统管理员权限时，都能够调用系统的全部功能，有时甚至完全超过了会计主管的权限。 究其缘由，主要在于以下两个方面：(1)一些会计软件本身就允许给予系统管理员全部工作权限，支持系统管理员享有所谓的“超级用户”权力；(2)一些单位对系统管理员的岗位职责相识不清晰，混淆了会计主管与系统管理员的岗位界限，往往将二者混为一谈。前者须要软件开发商依照会计电算化工作规范，加强对系统管理员权限的约束，掘弃只图用户运用“便利”，而不顾会计制度要求的不肃穆商业行为。后者则须要会计人员，进一 步学习体会在会计电算化条件下的岗
17、位分工，澄清概念、明确职责。 2基本要求。系统管理员工作压力大、责任重，会计人员对系统管理员的要求是:事事必会，出现问题能够彻底解决;当应用程序出现不干活、报表数据计算错误或者系统死机了，会计人员首先想到的是找系统管理员，而不是去问网络管理员或其他人员，因为他们认为系统管理员应当能够解决一切问题，究其缘由在于他们不能推断是系统方面的缘由，还是计算机硬件或网络方面的缘由。这无形中提高了对系统管理员工作的要求。这就要求系统管理员首先应当驾驭基本的会计学问，熟识会计业务，了解会计软件的各项功能及其结构、联系，尤其是网络版软件的功能设置。其次，要求系统管理员驾驭会计法、会计制度及财经纪律的各项规定。第
18、三，系统管理员必需知道计算机硬件方面的基本学问，单机条件下应熟识基本的计算机硬件，如软驱、硬盘等，出现硬件的小问题知道错误在何处及解决方法；网络条件下的系统管理员还必需驾驭网络方面的基本硬件学问，如系统的物理线路所连接的集线器或交换机，常常出现在线路中的路由器，还须要知道用语名字识别的域名服务器(nds)或口令识别的网络信息服务器(n15)，执行系统设置或关键任务所运用的任何服务器，如打印管理服务器、数据库服务器、文件管理服务器等。结合目前正在进行的会计电算化中级培训，有必要全面地加强系统管理员的业务学问培训。第四，系统管理员必需熟识本单位主要业务状况，了解主要工作流程。最终，要求系统管理员具
19、有良好的职业道德、个人品德修养。鉴于系统管理员岗位的重要性、特别性，其工作涉及整个系统的会计数据、重要工作口令等，故而要求系统管理员应忠于职守、诚信自律，具有良好的道德品质、职业信念。 三、系统管理员的职责与权限 系统管理员的总体要求是保证计算机软件系统、硬件系统的正常运行，管理机内会计数据。 1系统管理员的首要任务是，负责会计软件运行环境的建立以及系统建立时的各项初始化工作。会计软件运行环境的建立包括系统软件、应用软件的运用，并要结合本单位实际状况建立科目体系、凭证类型、会计核算方式等。 值得一提的是，在会计信息系统建立的过程中，系统管理员特别有必要主动主动地参加系统建账等初始化工作，尽早熟
20、识软件，结合本单位实际状况提出相宜的招生方案。 2系统管理员要负责会计软件日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、平安、正常运行。系统自身的平安运行主要涉及系统各项运行日志的管理维护、防病毒的措施等。系统运行日志主要是指会计人员上机的操作日志管理，包括机制日志和手工日志。笔者曾在一篇有关操作日志的文章中具体谈到操作日志的重要性及相应的详细要求，可以说加强对操作日志的管理，应成为系统管理员日常的一项重要而又必要的工作。计算机病毒对系统攻击的破坏性比以往任何时候都严峻得多，预防与清除计算机病毒已成为会计电算化工作中应加以重视的问题。系统自身的平安性日益成为首要考虑的问题，系统管理员有责任监督检查系
21、统的抗病毒实力，坚决杜绝病毒可能人侵的机会。 3系统管理员应负责系统定期的正确性、平安性检测，保证系统软件、硬件、网络、数据库的正常运行；负责在系统发生故障时，刚好组织有关人员复原系统的正确运行，针对系统事故找到系统故障缘由。 4对系统各类人员进行分工、管理操作，协调他们之间的工作关系。对用户的管理，必需刚好驾驭对渐成员的增加注册，离岗成员的处理操作，人员分工权限的授权管理等。 5系统管理员应对系统的平安性负责，尤其是做好系统灾难预防与复原工作。灾难包括数据库受到严峻的意外破坏，由于计算机病毒造成系统崩溃或机器受损，因为意外状况，如火灾、水灾、失盗、电源问题等造成系统、数据受到严峻破坏。这里特
22、殊将灾难预防单独说明，缘由就在于会计数据的重要性、会计信息系统自身的特点。预防灾难的措施中主要包括会计软件、系统软件和各项会计数据、各项网络参数的备份等。会计数据的易受到人为篡改、不正确操作、计算机病毒的删改以及意外状况的破坏，系统管理员应刚好备份会计数据，监视和发觉系统申的一些不正确操作。系统中的会计数据在受到攻击或破坏后能够在最短时间内复原到系统最近状况，这应当作为考核系统管理员工作合格与否的一个重要方面。 6系统管理员的权限应当局限于系统的管理和维护。系统管理员的权限，一般来说主要有：网络服务的管理(口令)、数据库的操作(口令)、会计数据的刚好备份(历史数据和当期数据)、系统运行及维护的
23、记录管理、基层单位系统管理员的授权和管理、依照主管会计的人员岗位分工安排会计人员工作权限、新旧会计人员的注册与注销等。 还有一点须要着重提出的是:对于自主开发的专用软件，系统管理员是不允许由软件开发人员担当或兼任的。 四、系统管理员与电算化条件下会计主管的关系 电算化条件下的会计主管主要负责组织和管理本单位会计电算化工作，确定会计人员的岗位支配、分工权限，总体负责单位会计电算化的数据平安、保密工作，本部门工作进度，系统的稳定、牢靠，数据的平安，协调计算机及会计软件系统的运行工作。 系统管理员负责单位会计电算化的详细技术管理工作，包括会计软件系统所涉及到的软件、硬件的运用、管理、维护等。 在一般
24、状况下，会计主管和系统管理员应由两人分别担当，尤其是实现网络条件的会计软件，从软件的规模、电算化工作的强度与会计业务的工作量上都要求由特地的系统管理员负责;当然，在单位会计人员不多、会计业务量不大、会计软件为单机运行时，会计主管与系统管理员是一个人的状况也是允许的。无论从会计工作的分工、工作的内容、所负责任等方面来讲，会计主管都是本单位的业务总负责人，系统管理员应听从会计主管的工作支配，系统管理员的权限并不是“无限大”的，其所做各项工作都应对会计主管负责。 超高层建筑施工模块化低位顶升钢平台模架加工制作工艺设计与应用 摘要超高层建筑核心筒施工采纳模块化低位顶升钢平台模架体系施工技术，其中钢平台
25、系统采纳装配式空间钢桁架平台。钢桁架平台采纳主次桁架受力体系，主、次桁架均由满意模数的标准单元和非标准单元拼装而成。各单元之间均采纳可拆卸连接，并能自由拼装，这就要求同型号的标准单元要满意互换性要求。本文阐述了依据主、次桁架结构特点和技术要求，设计了针对标准单元的“积木式”加工制作工艺及工艺装备，保证了产品质量及互换性要求；并且提高了生产效率、降低了生产成本，取得了很好的技术经济效果。 关键词高层建筑；模架；积木式；工装；模块化 中图分类号：TU208文献标识码： A 0 引言 超高层建筑已成为现代经济社会发展的标识，随着我国社会经济的飞速发展，超高层建筑在我国各个地区拔地而起。超高层建筑核心
26、筒施工是整个工程施工的关键所在，顶模施工工艺是超高层核心筒施工的主要施工工艺之一。模块化顶模是对模架结构进行创新改造的结果，实现了顶模模块化、标准化。 模块化顶模由支撑系统、钢平台系统、液压系统等多个系统组成，其中钢平台系统采纳装配式空间钢桁架平台。钢桁架平台采纳主次桁架受力体系，主、次桁架均由满意模数的标准单元和非标准单元拼装而成。各单元之间均采纳可拆卸连接，这就要求同型号的标准单元要满意互换性要求。超高层建筑质量关键是核心筒施工质量，核心筒施工质量关键是顶模系统质量，顶模系统质量关键是模块单元的质量，故模块单元的质量是关系到整个工程质量的重要因素。因此，钢桁架平台主、次桁架单元的质量是保证
27、模块化顶模系统质量的关键。本文就如何依据主、次桁架结构特点和技术要求，设计模块化加工的制作工艺及工艺装备，保证产品质量及互换性要求进行了阐述。 1 钢桁架平台结构分析 1.1 钢桁架平台组成 钢桁架平台由主、次桁架及撑杆等组成，结构类似于主次梁结构。主桁架由H型钢（弦杆）、钢管（腹杆）、双角钢（斜腹杆）、阴阳头及耳板等组成，如图1所示。次桁架由槽钢（弦杆）、槽钢（腹杆）及阴阳头等组成，如图2所示。主、次桁架均有2倍模数和3倍模数结构形式，本文仅就2倍模数结构进行举例说明。 图1.主桁架标准单元图2.次桁架标准单元 1.2 钢桁架平台装配 钢桁架平台由井字主桁架、十字主桁架、标准模数主桁架和标准
28、模数次桁架等装配组成。主桁架间弦杆翼腹板用连接板连接并用高强螺栓紧固，腹杆耳板间用连接板连接并用快卸销轴固定，如图3所示。主桁架耳板孔与销轴为间隙协作，最大间隙Xmax=1.1mm，最小间隙Xmin=1mm，协作间隙公差为0.1mm，如图4所示。次桁架之间以及主桁架和次桁架之间均用阴阳头协作连接并用销轴固定，如图5所示。主、次桁架阴阳头装配面为间隙协作，最大间隙Xmax=2.4mm，最小间隙Xmin=1.8mm，协作间隙公差为0.6mm；阴阳头孔与销轴为间隙协作，最大间隙Xmax=1.6mm，最小间隙Xmin=1.3mm，协作间隙公差为0.3mm，如图6所示。 图3.主桁架装配形式示意图4.主
29、桁架耳板与销轴装配尺寸 图5.次桁架装配形式示意 图6.阴阳头及销轴装配尺寸 2.钢桁架加工工艺规程设计 2.1工艺规程设计依据 钢桁架是基于模块化的装配式空间钢桁架，其主次桁架均由标准单元和非标准单元组成。标准桁架的加工制造要达到互换性要求，故要求构件的加工制造精度高。由于阴阳头装配面的协作间隙公差为0.6mm，且阴头组件又有同轴度要求，故传统的划线装配很难保证尺寸精度要求及位置精度要求。为了保证标准单元的制造精度及互换性，必需打破传统划线装配工艺，创新性的设计一套新的加工工艺。经过对标准单元的结构特点和技术要求进行结构工艺性分析，设计出了一套“积木式”的加工工艺规程。 2.2工艺规程设计
30、钢桁架标准单元设计采纳“积木式”的加工工艺规程，即首先将组成部件的各个零件根据图纸加工成合格的产品，然后根据桁架结构类型将零件组装成相应的小部件，最终将小部件组装成标准单元构件。此工艺规程工序划分更加细化，针对性强，工序作业标准化，产品质量的可控性更高，能够有效的提高生产效率，保证产品质量。“积木式”加工工艺能够保证产品尺寸精度及位置精度要求的关键是要设计一套结构合理、操作简便、精度高的工艺装备。 3.工艺装备设计 3.1主桁架弦杆部件组装工装 主桁架弦杆部件组装主要是阴阳头组装，是部件组装的关键工序，工装设计关键是保证阴阳头尺寸及位置精度。主桁架弦杆H型钢采纳数控三维钻加工，其翼腹板螺栓孔加
31、工精度特别高，故可用H型钢翼板两端螺栓孔作为定位基准。用25mm厚钢板平台作为基准平面，钢板平台上钻两定位孔（与基准定位销协作），作为H型钢的定位基准。设计定位板保证阴阳头组装的尺寸及位置精度，定位板的加工制造精度是整个工装精度的关键。 采纳阶梯销轴形式作为基准定位销，可实现定位销的拆卸，粗端直径比H型钢螺栓孔小0.5mm，细端直径比粗端直径小2mm。阴阳头组装采纳定位板、销轴和轴套组合定位，保证阴阳头装配面及装配孔的尺寸、位置精度。定位板采纳机械加工制作，定位孔采纳车床加工，底面及组装基准面采纳铣床加工，保证阴阳头组装精度。组装定位销轴采纳阶梯轴形式，实现销轴可拆卸，粗端端（与阴阳头孔协作）
32、直径选用50（-0.2 -0.3）mm，细端直径与定位板孔协作间隙为0.4mm。组装定位销轴与阴阳头孔位间隙协作，最大协作间隙Xmax=0.5mm，最小协作间隙Xmin=0.2mm，协作间隙公差为0.3mm，满意阴阳头与销轴协作精度要求。阴阳头装配面与定位板、轴套间为顶紧协作，阴头轴套尺寸为80mm，阳头轴套尺寸为31mm（阴头厚度30mm），保证阴阳头中心线重合及协作间隙精度要求。 主桁架弦杆部件组装工装设计以基准定位销和定位板为固定基准，组装定位销和轴套为活动定位组件，组合定位保证组装部件的尺寸及位置精度要求。主桁架弦杆部件组装工装如图7所示，部件组装示意如图8所示。 图7.主桁架弦杆部件
33、组装工装示意图 图8.主桁架弦杆部件组装示意图 3.2主桁架标准单元整体组装工装 主桁架标准单元整体组装是将弦杆部件及其他零件组装成整体的关键工序。整体组装工装设计要保证主桁架两H型钢弦杆的相对位置尺寸及两端耳板连接孔的位置尺寸。主桁架弦杆H型钢腹板两端螺栓孔作为定位基准。用25mm厚钢板平台作为基准平面，H型钢作为工装基准面，在工装两侧H型钢上根据主桁架标准单元弦杆腹板螺栓孔和耳板连接孔位置尺寸放样钻孔作为基准定位孔，保证各连接节点尺寸和位置精度。 主桁架弦杆H型钢采纳支撑销轴与基准定位销轴协作定位。支撑销轴细端与工装H型钢定位孔协作，协作间隙小于0.2mm，粗端上部钻中心孔，与基准定位销协
34、作，起到基准传递的作用。支撑销轴粗端长度与基准平面到弦杆H型钢腹板下表面的距离相等或略小。基准定位销轴细端与支撑销轴粗端定位孔协作，协作间隙小于0.2mm，粗端与弦杆H型钢腹板螺栓孔协作，协作间隙小于0.2mm。耳板定位原理与弦杆H型钢定位原理类似，支撑销轴粗端长度与基准平面到耳板下表面的距离相等，保证耳板中心线的位置精度。工装中间的H型钢上设计了一小平台，平台高度与基准平面到标准单元中间的斜腹杆节点板下表面距离相等，保证节点板的中心线位置精度。主桁架标准单元整体组装工装如图9所示，标准单元整体组装示意如图10所示。支撑销轴与基准销轴、定位销轴组合工作原理示意如图11所示，总装工作效果示意如图
35、12所示。 图9.主桁架标准单元整体组装工装示意图图10.主桁架标准单元整体组装示意图 图11.支撑销轴与定位销轴工作原理示意图图12.支撑销轴与定位销轴工作效果示意图 3.3次桁架部件组装 次桁架部件组装是将阴阳头与槽钢进行组装，是阴阳头定位组装的关键工序，工装设计关键是保证阴阳头的尺寸及位置精度。次桁架部件组装工装采纳基准销轴、定位板 、组装销轴、轴套等组合定位，保证部件组装质量。次桁架弦杆槽钢一端销轴孔作为部件组装的定位基准。用H型钢作为基准平面，并在H型钢翼板上钻孔作为定位基准。设计定位板保证阴阳头组装的尺寸及位置精度，定位板的加工制造精度是整个工装精度的关键。 定位板既要考虑阴阳头的
36、定位问题，又要考虑到槽钢的装卸问题，故定位板设计成异形U型。U型的短侧端部设计圆角，保证槽钢可以倾斜角度旋转进出工装。基准定位销采纳阶梯销轴式，细端与H型钢定位基准孔间隙协作，协作间隙小于0.2mm，粗端直径选用50（-0.2 -0.3）mm，与槽钢阴头协作，最大间隙Xmax=0.5mm，最小间隙Xmin=0.2mm，协作间隙公差为0.3mm，满意设计要求，能够保证组装精度。轴套设计规格与主桁架部件组装工装相同。次桁架部件组装工装可通过不同的轴套组合，分别组装带阳头槽钢弦杆和带阴头槽钢弦杆。次桁架部件组装工装示意如图13所示，次桁架部件组装示意如图14所示。 图13.次桁架部件组装工装示意图
37、图14.次桁架部件组装示意图 3.4次桁架标准单元整体组装 次桁架标准单元整体组装是将弦杆部件、腹杆、阳头及其它零件组装成整体的关键工序。整体组装工装设计要保证次桁架标准单元端部阴阳头装配销轴孔尺寸精度及阴阳头装配面尺寸精度。次桁架弦杆槽钢销轴孔作为定位基准。用25mm厚钢板平台作为基准平面，H型钢作为工装基准面，在工装两侧H型钢上根据次桁架标准单元弦杆阴阳头销轴孔位置尺寸放样钻孔作为基准定位孔，保证各连接节点尺寸和位置精度。 次桁架弦杆槽钢采纳阶梯销轴定位，销轴直径同次桁架部件组装工装定位销轴。次桁架标准单元阴头组装采纳销轴和轴套组合，保证阴头装配面尺寸。工装中间H型钢设置两限位挡板，限制次
38、桁架中间结构尺寸。次桁架整体组装工装示意如图15所示，次桁架整体组装示意如图16所示。 图15.次桁架总装工装示意图图16.次桁架总装示意图 4.“积木式”加工工艺质量限制 4.1 零件加工质量限制 采纳“积木式”加工工艺，要求零件加工规范化、标准化，保证每件产品都合格，并具有互换性。零件质量关系到最终的产品质量，所以零件质量限制要做到首检、中间检和终检，自检、互检和专检，确保零件产品质量。 4.2部件加工质量限制 部件加工是以零件为基础，依靠工装获得产品质量。工装制备质量干脆关系到产品质量，故在工装运用前应细致检查工装制备是否符合图纸设计要求，符合图纸要求才能运用。部件组装要对零件进行检验，
39、不合格零件不能运用。部件加工时也要做到随时检验，发觉问题刚好处理。 4.3整体组装质量限制 整体组装是以零部件为基础，也依靠工装获得产品质量。工装运用前应细致检查工艺装备是否符合图纸设计要求，符合要求才能运用。组装前应对零部件进行检查，合格方可运用。整体组装过程中应刚好检查产品质量，发觉问题刚好对工艺装备进行修正。 4.4装配质量限制 对于大型桁架结构，预拼装是检验产品质量的有效方法。产品加工完毕后，进行预拼装，检验产品质量，并验证产品互换性。对发觉的问题刚好查找缘由，实行科学合理的方法处理。 5结语 针对模块化低位顶升钢桁架平台模架标准单元设计的“积木式”制作工艺及工艺装备，以标准化、规范化
40、的工艺流程，结构合理、操作简便、精度达标的工艺装备，不仅保证了产品质量及互换性要求，而且大大提高了生产效率，降低了生产成本，取得了良好的技术经济效果。 参考文献： 1刘晓升、吴延宏、王开强、黄爽、刘志茂.模块化低位顶升钢平台模架体系在超高层建设施工中的应用管理.施工技术.2022.8 2王开强、郭耀杰、吴延宏、黄爽、刘晓升、刘志茂.模块化低位顶升钢平台模架体系装配式空间钢桁架平台设计与试验探讨.施工技术.2022.8 3机械设计手册.第1卷/成大先主编.-5版-北京：化学工业出版社，2022.11 4机械制造工艺及设备设计指导手册.李云主编.第一版.北京：机械工业出版社，19101.8 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页