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1、小班主题活动方案（精选多篇）举荐第1篇：小班主题活动 幼儿园小班主题活动：一、主题的产生与说明漂亮的秋天秋天到了，幼儿园里几棵树上的叶子起先变黄，有的已经落到了地面上。在户外活动时，好多孩子对落在地面上的树叶产生了深厚的兴. 举荐第2篇：小班主题活动我的故事方案 小班主题活动我的故事方案活动背景：我的故事是反映小班幼儿相识自我的教化内容，由于相识、探究的对象来自于相识肢体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神奇又充溢情趣的乐事. 举荐第3篇：小班主题活动 “我”系列活动(小班) 文档仅供参考主题“我”系列活动（小班）活动产生的背景： 上海市学前教化纲要中指出，小班阶段幼儿的学问阅历不够丰富，但对四
2、周世界充溢深厚的爱好，探究世界不妨从他们最贴近的. 举荐第4篇：小班主题活动案例 小二班“感恩的心”主题活动设计 1主题由来 2主题目标 3主题筹备 4主题网络5部分主题活动教案及资料 6主题墙饰7主题背景下的区域活动 8主题反思 主题由来：在我们的生活中，有. 举荐第5篇：小班主题活动探究 文档仅供参考小班主题活动探究随着教化改革的不断深化，主题活动已被很多幼儿园所采纳，主题活动的探究过程是幼儿主动发觉的过程，它具有自发参加、自主探究、自由表现的特点。幼. 举荐第6篇：小班主题活动456 小班主题活动：欢乐珍宝 环境创设1.在区域活动中投放不同表情的脸谱面具、空白脸谱、用彩纸剪成的各种鼻子、
3、眼睛、嘴以及可拼贴的五官脸谱等。2.在角色区投放听诊器、温度计. 举荐第7篇：小班主题活动反思 小班主题活动反思小班主题活动反思一：小班主题活动反思 “我喜爱爸爸！”“我喜爱老师！”“我喜爱玩汽车！”“我喜爱玩！”“我喜爱”这个话题无时无刻不在牵动着他们的新，那一. 举荐第8篇：小班主题活动123 小班主题活动：我爱我家设计思路“家”对每个孩子来说是那么甜蜜、暖和，是那么熟识、亲切。父母及家人是幼儿最为密切的人，也是给幼儿最多亲情体验的人。孩子们在家里享受着父母. 举荐第9篇：小班主题活动反思 小班主题活动：制作水果沙拉集美幼儿园 杜雪鹰（一）活动目标：1、尝试用切、拌的方式制作水果沙拉。2、
4、体验动手制作的乐趣，知道水果的多种吃法。3、感受吃沙拉的快乐气氛。（二）活动准. 举荐第10篇：小班主题展示活动方案：多彩的秋天 展示主题：多彩的秋天展示地点：教室活动目标：1、全面展示幼儿在“多彩的秋天”主题活动实施过程中认知、技能、情感等方面的发展与改变。2、共享共同成长的欢乐。展示内容：一. 第11篇：小班主题活动教案：萝卜 实施时间：二周 主题目标：1、知道萝卜是冬季的主要蔬菜之一，能说出萝卜的主要特征。2、了解萝卜的各种吃法，初步了解食物的制作过程。尝试亲自动手做萝卜菜，知道萝卜有养分，激发幼. 第12篇：小班主题活动：车轮滚滚 小班主题活动：车轮滚滚小班主题活动：车轮滚滚一、原教材
5、分析：主题活动我能干是江苏出版的幼儿园综合指导丛书老师指导用书（小班上学期）中的第五个主题，此主题中有一个. 第13篇：浅论小班主题探究活动 “幼儿园教化是有目的的、有安排地对幼儿施以自觉影响的过程,促进幼儿身体的正常发展和机能发展的任务必需在有组织、有目标的活动中才能实现。但有人通常认为小班幼儿受其. 第14篇：小班主题活动滚滚乐 小班主题活动滚滚乐主题二 滚滚乐（三周） 3月13日-3月31日 主题思路 公路上跑动的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车，工地上的挖土机、水泥搅拌机，孩子们玩的小推车、碰碰车. 第15篇：小班主题活动 欢乐雨季 文档仅供参考小班主题活动 欢乐雨季又是连续几天的
6、阴雨天，孩子们上幼儿园时或穿着雨衣，或打着雨伞。有些孩子来园后就把雨具留在班里，时常地与同伴看看议议，看样子非常感爱好。. 第16篇：小班主题生成活动 生成活动“走进春天”一、生成缘由：春天，是一个美妙的季节，万物复苏、阳光明媚，春风、春雨、春天的花朵、春天的小动物，这全部的一切构成了一幅幅五彩的画面，它深深地吸引着孩子们. 第17篇：小班主题活动动物 小班主题活动我爱我的小动物冯涛一、主题背景分析：在自然角中我们养了一只小乌龟，孩子们总会去和小乌龟嬉戏。看到孩子对小动物这么喜爱，我们就创设了一些动物图片，让孩子观. 第18篇：小班主题活动 小兔乖乖 文档仅供参考小兔乖乖主题的由来通过“拔萝卜
7、”这个主题活动，孩子们深深地爱上了表演。因此，我们又选择了一个家喻户晓的童话故事小兔乖乖作为主题，满意幼儿的表演欲望。本. 第19篇：小班主题活动春天来了 小班主题活动春天来了主题三 春天来了 4月3日4月21日 主题思路 春天是万物复苏的季节，在幼儿的四周，大自然中，到处都表现诞生机勃勃，改变万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、. 第20篇：小班主题活动 小兔乖乖 小班主题活动 小兔乖乖设计思路：1、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：相识小兔。故事、歌. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页