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1、小学语文赵州桥教案模板（精选多篇）举荐第1篇：语文教案赵州桥教学教案 教案示例教学目标：1学会本课的14个生字。能正确读写“石匠、宏伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲垮、坚实、而且、图案、才智”等。2有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落。3理. 举荐第2篇：小学课文赵州桥优秀教案 【教学内容】赵州桥是人教版义务教化课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文，它介绍了赵州桥的宏伟、坚实和美观。呈现了赵州桥设计的意义以及创建与修建的才智. 举荐第3篇：赵州桥教案 19赵州桥教学目标：、相识个生字，会写个生字。正确读写词语。、有感情地朗读课文，并背诵喜爱的部分。、了解我国古代劳动人民的才智和才能，增
2、加民族骄傲感。、在积累语言的同时，学. 举荐第4篇：赵州桥教案 赵州桥课堂实录一、创设情境，走进赵州桥师：同学们，生活中我们常常见到桥，你们知道的桥有哪些呢？ 生：沟通自己搜集的资料（说见到的桥，展示搜集的图片）师：老师这也有一些出名的桥的. 举荐第5篇：赵州桥教案 赵州桥教案 教学目标1能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。 2学会本课15个生字，理解17个词语的意思。3能照样子，用“不但而且”把两句话合成一句话. 举荐第6篇：赵州桥教案 赵州桥教案 教学目标1能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。2学会本1个生字，理解17个词语的意思。 3能照样子，用“不但而且
3、”把两句话合成一句话。4. 举荐第7篇：赵州桥教案 赵州桥教学设计 教学目标1相识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参与、宏伟”等23个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自. 举荐第8篇：赵州桥教案 19、赵州桥虎跳峡镇小学 闵立会第一课时教学目标：1、读懂课文，了解赵州桥的特点，体会我国古代劳动人民的聪慧才智。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵2、3自然段。 前置作业. 举荐第9篇：赵州桥教案 赵州桥教学方案教材来源：义务教化课程标准试验教科书，人民教化出版社2022年版 教学内容来源：小学三年级语文（上册）第五组教学主题：赵州桥课时：两课时
4、 授课对象：三年级学生设. 举荐第10篇：赵州桥教案 赵州桥其次课时教学设计教学目标1、有感情地朗读课文，背诵喜爱的部分。2、从著名世界的赵州桥设计与建立及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的才智和才能，激发学生的自. 第11篇：赵州桥 教案 赵州桥 教案（小学三年级上册）教学目标：1学会本课的14个生字。能正确读写“石匠、宏伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲垮、坚实、而且、图案、才智”等。 2有感情地朗读课文，背诵自. 第12篇：赵州桥教案 赵州桥教学设计仙佛学校 徐年o04232078 教学目标1、相识10个生字，会写14个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文，并背诵喜爱的部分。3、在积
5、累语言的同时学习怎样围绕一个. 第13篇：赵州桥教案 19 赵州桥其次课时【教学内容】赵州桥是人教版义务教化课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文，它介绍了赵州桥的宏伟、坚实和美观。呈现了赵州桥设计的意义以. 第14篇：赵州桥教案 赵州桥其次课时教学目标：1 有感情地朗读课文，并背诵描写生动的语句。2 了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的才智和才能，增加民族骄傲感。3 在积累语言的. 第15篇：赵州桥教案 19、赵州桥 其次课时 教学目标： 1复习巩固生字词 2有感情地朗读课文，相识过渡句，并背诵喜爱的部分。 3在积累语言的同时，学习围绕一个意思写一段话，并练习仿写。
6、 4了解我国古代劳. 第16篇：赵州桥教案 赵州桥教案教学目标：1学会本课的14个生字。能正确读写“石匠、宏伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲垮、坚实、而且、图案、才智”等。2有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落. 第17篇：赵州桥教案 赵州桥其次课时教学设计焦作市山阳区塔南路小学张红云教材简析：赵州桥是人教版小学语文第五册的一篇精读课文，这篇说明性的课文，层次清楚重点突出。介绍了赵州桥的结构. 第18篇：赵州桥教案 赵州桥教学目标：1、相识11个生字，会写15个生字。能正确读写“宏伟、坚实、美观”等24个词语2、有感情的朗读课文，并背诵喜爱的部分。3、了解古代劳动人民的才智和才能，增加民族. 第
7、19篇：赵州桥教案 赵州桥教学设计三年级四班刘清秀一、教学目标1、感受赵州桥的造型美观，进一步了解我国古代劳动人民的才智和才能，增加民族骄傲感。2、有感情地朗读课文，并背诵喜爱的部分。. 第20篇：赵州桥教案 赵州桥教学设计其次课时课时目标1 会写“县、设”等14个字。能正确读写相关词语。背诵自己喜爱的段落。2了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的才智和. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页