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1、有关学年教学工作总结集锦5篇学年教学工作总结 篇1 一、思想熟悉 本学期我对训练工作尤其重视，由于我既是六班级的语文老师，还是班主任，六班级的稳定与进展是我特别关注的。为此，在工作中我严于律己、精益求精，关注班里每一个同学的进展，常常主动找问题同学谈心，了解缘由，查找对策。为防止同学打架、上网、逃课等不良现象，我常常利用班会训练同学，防微杜渐。对于学校支配的工作，尽可能的按时、高质量完成。遇到问题主动请教有阅历的老老师，直到解决问题为止。 二、教学工作 在教学工作方面，本学期的教学任务特别重，但时间短，只有16周。五月22号全县统考，对于我来说是个压力。尽管如此，我提示自己，珍惜时间，充分利用
2、时间，高效工作，提高课堂教学效率。课下，当天的作业力争当天批完。本学期同学共写了六篇作文，我都是全批全改。每当看到同学拿到作文本后急迫看老师批语的时候，我就感觉很满意。为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅河北训练、优秀论文集、高效课堂22条等书籍杂志。还主动听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学期主要担当六班级的语文教学工作及班主任工作，并且教三乙班的科学。六班级我已教了三年半，对同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，
3、除了下功夫备课，批改作业外，工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。 于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师
4、必需履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而同学时刻有个老师在身旁教导，学起来也特别起劲。 对于三乙班的科学课，我有点头疼。这个班52个人，后进生也不少。有一个致命的弱点，就是不能按时完成作业。我多次督促，但效果并不好。不过同学上课的爱好深厚，课前做预备比上学期好，上课效果较好。复习期间，时间太短，为了高效复习，我定了好几套方案，在实践中检验，在反思中改过。最令我兴奋的是，最终两节复习课，为了照看中下等同学，我从书上精选了22道填空题，挨个提问。结果考试时命中率60%，这就是高效
5、。 三、班主任工作 在班主任工作方面，我特别重视同学的思想训练工作。通过班会、周会、语文课对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老幼、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长李洪峰和骈永林。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿先进班的目标，各负其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期共获得8次先进班的称号。这个班本学期生水痘的
6、有5个，这在肯定程度上影响了他们的学习。他们病愈后，我立刻组织同学给他们补课。最终，开了一次胜利的毕业联欢会，邀请了全部教过他们的老师，给同学们的学校生活画了一个圆满的句号。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的训练思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特别愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。韩波同学，由于上网私自拿了家里300元，对他绝望透顶的爷爷不让他上学了。家长的心理可以理解，但是
7、做法不对。该怎么办呢？对韩波的妈妈我特别熟识，于是我对他们提建议。管理好自己家里的钱，严禁他星期天外出玩，让他参与劳动体验。经过我和他家人的努力，韩波逐步熟悉到自己的缺点，不再上网了。 四、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到堂堂清、日日清。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的老师，我会连续努力，争取做的
8、更好。 学年教学工作总结 篇2 本学期，在学校的支配下，我担当高三(3)班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以使以后的教学工作更上一层楼。 一、个人教学状况： 1、备课方面 这是我第一年经受高三物理复习指导工作，各个方面都不成熟，需大大加强。备课不仅仅仅是备教材，还要备同学，一个不了解同学的老师确定不是一个好老师。在备课方面我下了大工夫，每复习一节资料、一个学问点，都要仔细阅读教材
9、相关资料，并把二轮资料中的全部题目都做完，这过程中要留意做题方法，做完全部相关题目再开头写教案，上课，课后准时总结，有自我总结也有来自同学方面的反馈。我的同学基础薄弱，计算潜力、理解潜力、规律思维潜力、自制力较差，良好的生活习惯也未养成。因此在备课中，我务必个性关注这些方面，重点抓基础，抠教材，有意识的引导同学动手画图计算思索，课后多练多记，过难的题能够不思索。 2、上课方面 充分的备教材，备同学，归根结底是为了更好的上课。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。我着重提高自己的训练教学素养。在教学资料上，根据新课改的要求，以同学为主体，力求完成每节课的教学目标。读题很重要，要慢，读出
10、题中带给的关键信息，强调解题切入点；讲题简洁精练，重难点突出，思路清楚，言简意赅；总结本题的解题思路，类型题的做法。同时在课堂上要观看同学的表现，简单理解的学问不拖延，难理解的适当放慢些。对开小差的同学予以适当的提示。有时需要依据课堂状况实行不同教学方法，做到见机行事，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。带着微笑教学，它能在无形之中给同学带来求知的动力，调整课堂气氛。除此之外，每上完一节课我都要进行反思，利用课间休息时间与同学沟通，准时了解同学学习生活中存在的问题，同时听取同学对我教学的推举与看法，我也要准时订正，与同学一同进步，如此促进教学工作的顺当开展。总
11、体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了必需的教学阅历，但仍有不足的地方需要改善和提高。 3、作业方面 布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我有选取性的布置作业，准时批改，仔细分析，讲评，并针对有关状况准时改善教学方法，做到有的放矢，力求每一次练习都起到最大的 效果。 4、培优辅差，增加素养潜力。针对同学的不同状况，利用晚修或课余时间，为同学释疑解难，对同学进行个别辅导。同时加强对同学的心理健康训练，对同学成果较好的强化部分练习，增加学问广度和深度，而对成果较差的同学，进行鼓舞、指导，提高他们的自信念。 二、其次课堂活动： 在正常教学过程中，按时参与物理组的备课活动，仔细听取组内看法
12、，有效开展教学工作，与组内同仁持续全都的教学进度，有问题准时沟通争论，并不断向有阅历的老师请教学习，提高自己。 三、个人专业进展： 在教学的课余，我常常与同事沟通教学心得，常常听同校老师的教学课，提高自己的素养，汲取不同教学模式学校的教学理念方式与教学特点，增加我们自身的教学潜力。透过实践讨论，我们已经熟悉到探究教学不应去追求一种统一的模式，而是在为同学创设能够充分熟悉科学的本质、摆脱束缚、解放思想、敢于质疑、勇于创新的学习环境，从而使同学的批判性思维潜力、规律思维潜力以及制造性地解决问题的潜力得到充分的进展。我觉得老师要精彩地完成探究性学习组织者的任务，就得学会用法任务驱动的方法，让同学在探
13、究活动中不断地产生问题，努力完成任务，透过解决问题来学习学问、养成潜力、进展科学素养。 总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多不足。只有我们把心思放在同学身上，到处为同学着想，才能做好本职工作。在今后的生活中，我还有许多地方需要改善。 学年教学工作总结 篇3 根据学校工作要求，为了进一步落实教学过程管理，扎实推动学校训练教学各项工作的顺当开展，切实提高学校的训练教学质量，教务处于6月30日，依据滨海县通榆中学老师教学过程量化管理实施细则中的“教学五仔细”要求，对比上学期“期末教学五仔细检查”提出的整改看法，分别对七、八和九班级的老师备课、批改同学作业等状况进行了仔细、细致、全面的检查
14、。检查的内容包括：老师的备课本、同学成果登记册、评讲卷和同学的各科作业本、练习册、试卷等。为使本次检查中发觉的问题在以后的工作中得到订正，现将检查状况总结如下： 一、九班级检查状况 1、好的方面： （1）绝大多数老师都能够仔细钻研教材、吃透教学大纲，结合中考考纲进行备课。在备课时，能结合我校同学的实际状况，依据新课改的要求，既备教学目标、教学重难点，又备中考考点和复习突破方法。 （2）作业布题量和难易程度适中，能够达到通过练习落实中考考纲所要求的教学目标。 （3）绝大多数老师都能够做到“四有四必”，即“有发必收，有练必批，有批必评，有错必纠”。并能做好错题状况登记，进行反思，提出补救措施。 （
15、4）绝大多数老师都能够针对所任班级同学的不同学习状况进行课堂内外的辅导工作，做好“查缺补漏”，“稳优、抓差、促中”工作，达到全面提高班级整体水平。 2、不足之处： （1）有的老师教案设计过分简洁，只有学问网络体系，而且不规范，不属于简案的备课方法，只为应付检查，敷衍了事。 （2）个别老师用法了打印稿教案，没有依据本校同学的实际状况进行设计备课，教案干净，没有翻阅、批注等二次备课的痕迹。 （3）有的老师甚至没有备课本，挺直将要讲解的关键点批注在教科书和讲解资料上。 二、八班级检查状况 1、好的方面： （1）老师都能够根据学校的规定备课，绝大多数老师能写详案，教学设计规范，教学目标明确，重难点突出
16、，教学流程清晰。基本上能够做到提前一周备课。 （2）绝大多数老师能够依据新课程标准的要求，结合同学的实际状况和教学进度，细心设计练习题，题型经典，题量适中，通过练习，全体同学都能够在原有的基础上得到提高。 （3）绝大多数老师都能够自觉主悦耳课，仔细做好听课笔记，听课节数符合学校的规定。 （4）绝大多数老师都能够准时批改、批阅同学作业，基本上能够做到全批全改，精批细改，批改形式较规范，批改次数符合学校的规定。 （5）有的老师能够在仔细批改同学作业的基础上，针对不同同学的实际状况，赐予同学鼓舞性、商榷性的评价，大大的激发了同学学习的主动性。 （6）在老师严格的要求下，绝大多数同学的作业书写干净、格
17、式规范，正确率较以往大有提高。 2、不足之处： （1）许多老师还没有养成写课后教学反思的习惯。在老师的备课本上很难发觉有教学反思的设计；有的老师设计了栏目，也没落实。 （2）有的老师所供应的同学练习老师样卷为空白卷。 （3）同一班级不同班级老师布的作业量和进行的检测次数有较大的差异。 （4）有的老师在批改同学作业中有“漏批、简批、误批”现象。 三、七班级检查状况 1、好的方面： （1）绝大多数老师都能够根据新课程标准的要求进行备课。备课的内容具体、详细，融入了新课程的理念。基本上达到提前一周备好课。 （2）绝大多数老师的练习评讲分析都达到了学校规定的要求，少数老师有具体讲评分析总结。 （3）绝
18、大多数老师都能够准时仔细批改同学作业，批改符号用法规范，注意同学的错题漏题的订正和其次次批改。语文老师在批改同学作文时，注意了尾批和眉批的结合。 （4）绝大多数老师都能赐予同学激励性、鼓舞性、商榷性评价。 2、不足之处： （1）有的老师不能提前一周备好课，备课内容不改善、不能指导教学。 （2）有的老师在批改同学作业时只画一个大钩，对于同学做错了的或没做的就打一个大问号或叉。 （3）有的老师批改同学作业后没有落日期或落的日期过多或者落的日期很潦草，难以分辨。 （4）同学作业批改中仍存在有“代批”、“没批”现象。 （5）个别同学的作业本、练习册和检测卷有没交或遗失现象。四、改进的建议 为了进一步规
19、范老师对同学作业的批改形式和注意在备课时用新课程理念指导自己的教学，提高课堂教学质量，扎实推动新课程改革，促进同学全面健康的进展，针对本次检查中存在的问题，结合本校的实际状况，现提出以下几点建议以供大家参考： 1、各教研组应组织老师加强对滨海县通榆中学老师教学过程量化实施细则的学习，明确“教学五仔细”所包含的要求，进而用以指导规范自己的训练教学。 2、全校任课老师应自觉主动学习新课程理念和现代训练教学技术，主动探究新课改下的课堂教学，形成自己的教学风格。 3、老师应当在新课标的指导下，依据教学进度和同学的实际状况，进行细心的设计作业，作业的种类尽可能多样，应有梯度，通过练习后，使每位同学在原来
20、的基础上都有所进步、有所提高。 4、每位老师应当仔细对待教学过程中的任何一个环节，在批改同学作业时，应做到：仔细准时批改、全批全改、精批细改；批改符号用法要规范；批改后肯定要落下当天批改的日期；注意同学作业的订正和其次次批改；鼓舞老师赐予每位同学激励性的评语或者打等级；老师在同学作业本上留下的笔迹应清楚、规范，给同学以示范作用。 滨海县通榆中学教务处 20xx年7月1日 学年教学工作总结 篇4 学校艺术训练是实施美育的重要内容和途径，对促进同学全面进展具有不行替代的作用。它不仅利于同学陶冶情操、启迪才智、增长学问、培育情感及意志品质等，而且对提高同学的审美素养更具有深远的意义。历年来，我校一贯
21、重视艺术训练工作，每学期依据区艺教委的有关精神，仔细分析学校现状，确定以艺术训练为切入点，以音乐、美术及儿童诗为突破口，以争创长宁区艺术训练特色学校为目标。面对全体同学，通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术训练工作，努力提高同学的审美和艺术修养，取得了一些成果。下面就我校本学期开展艺术训练工作总结如下： 一、加强领导，建立机制，健全队伍。 1、开展好艺术训练，领导是关键。学校成立了由分管校长、教育主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术训练领导小组，健全艺术训练管理体系，发挥少先队在艺术训练活动中的重要作用。各项详细要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术老师，做好学校艺术训练的
22、各项基础工作。学校师生全员参加，确保艺术训练工作扎实实行。 2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术训练专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教学力量，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术老师4人，兼职艺术老师4人，其中区学科带头人1名，区教学能手1人，7人为本科学历，1人为大专学历。 二、加大投入，完善设施，确保落实。 我校根据学校艺术训练规程的要求，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有3个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校主动参与各级各类的竞赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等，学校的艺教设施不断完善，确保了
23、艺教活动的顺当开展。 三、注意管理，严格规范，潜心教研。 1、制度管理，有章可循。 为了使学校艺术训练工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术训练工作规程，把艺术训练列入学校工作日程；制定学校艺术训练进展规划、确定近期学校艺术训练进展目标及实施措施；努力提高学校艺术训练整体水平，确保艺术训练工作正常有序进行。 2、方案管理，目标明确。 学校在学期工作方案中都能仔细部署艺术训练工作，教研组具体制订方案，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。 3、常规管理，规范落实。 我校将艺术训练常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与
24、课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量；另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的课外、校外艺术训练活动，做到活动常常化、多样化，全面提升同学的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新力量，使同学的艺术素养与其他素养和谐进展。因此，学校开设声乐合唱队、舞蹈队、儿童诗社、儿童绘画组、瓷盘画等拓展课程，学校要求每位艺术老师人人辅导好一个同学社团，做到班班有特色，生生有特长。每位老师仔细制订活动方案，每周定时定点开展活动。学校艺术活动的广泛开展，丰富了同学课余文化生活，同时也推动了我校校内文化建设。学校在
25、开展艺术训练工作中，常常与街道、社区开展艺术联谊活动，同时特别注意制造美的校内环境，注意走廊文化建设，在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展现艺术成果，让校内布满独特的艺术气息。 4、教学管理，规范有效。 我校根据国家颁布的全日制学校课程方案开齐、开足艺术、音乐、美术课。艺术课堂教学是学校艺术训练工作的中心环节，我校艺术教研组注意教学讨论，仔细抓好教学常规管理工作。 仔细学习新课程标准，不断更新训练观念，充分熟悉并发挥艺术训练独特育人功能。 主动规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。详细做到每两周开展一次教研活动（在周三或周五下午进行），做到活动常规化。 严格执行教学工作“六仔细”，做到一
26、学期进行二到三次备课检查、互查，发觉问题准时争论解决，坚决制止体罚与变相体罚的大事发生。 结合课改，努力钻研教材，细心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术老师的整体素养。 5、课题管理，深化开展。 随着新课程的实施，训练教学改革不断深化，通过训练科研，提高教学质量和效率已成为我校全体老师的共识。艺术教研组全体老师主动参加区级和校级各级课题讨论。 四、丰富活动，活跃校内，硕果累累。 艺术训练融于学校各项工作是我校切实落实美育、培育全面进展的学校生、扎实推动校内文化建设的一条行之有效的阅历，活动促进展，更为师生们的课余生活增加了多彩的空间。 1、我校艺术训练始终被纳入学校工作方案，每
27、学期至少召开2次以上艺术训练专题会议。艺术学科教研组期初有方案、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。本学期以评比长宁区艺术特色学校活动为契机，整理、归类近年来学校艺术训练教学的各项工作，使我校艺术训练工作更规范系统，从而更上一层楼。 2、实行走出去请进来的方式，每学期有方案的送艺术老师外出培训、学习，以不断提高艺术老师的工作力量和业务水平。 3、在普及艺术训练的基础上，选拔优秀艺术苗子，组成各类同学艺术社团，开展常年长久的辅导和培训，注意团队的层次和连接工作，使之年年有人才，年年出成果。 4、创建艺术训练园地，每学年都要开展一次大型的“艺术节”活动，一般是在六一节之前，开展集音
28、乐、美术、儿童诗等综合性艺术节活动。 5、在每年的重大节日期间（六一、十一、元旦等），学校组织少先队常常与街道和社区联合开展乐器、舞蹈、合唱、朗诵、绘画等力量展现活动，受到.的好评。 6、主动组织师生参与各级各类的艺术实践活动（长宁区优秀童谣传唱推广活动，“科技让校内更美妙”科技节活动，随迁子女“圆梦”活动）。并把艺术训练成果作为指导老师评优、评职、嘉奖的依据。 7、本学期，我校的“咕咕”画苑中的同学们在美术老师徐苏彬的指导下参与上海市“彩虹行动方案”同学艺术作品展活动，获一个一等奖、一个二等奖，并同时在长宁区的“彩虹行动方案”竞赛中获一个一等奖、一个二等奖的好成果。“咕咕”儿童诗社参与长宁区
29、古诗词中学校生古诗词竞赛获二等奖，长宁区同学戏剧节（诗歌朗诵专场）竞赛获三等奖。 在学校领导的高度重视，全校老师的亲密协作及努力工作下，通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的校内文化，较好的展现了我校同学综合艺术力量和学校艺术训练成果，推动艺术训练健康进展。活动中，同学们用奇妙的歌声，优雅的舞姿和精致的绘画，充分呈现了新时期少年儿童的美好生活，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的幻想，展现了本学期新课程理念下我校艺术训练的丰硕成果。 学年教学工作总结 篇5 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会挺直影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、
30、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。 二、常规训练方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起
31、，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面 我深刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断改善自己，
32、解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题训练活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园训练工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、存在不足 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 六、今后工作规划 1、主动、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习 以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。