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1、山西大同同煤一中山西大同同煤一中 李春花李春花竹影丰子恺衙斋卧听萧萧竹，衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。一枝一叶总关情。 -郑燮郑燮 竹石竹石 咬定青山不放松，咬定青山不放松， 立根原在破岩中。立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。任尔东西南北风。 -郑燮郑燮宁可食无肉，宁可食无肉，不可居无竹。不可居无竹。 无肉令人瘦，无肉令人瘦，无竹令人俗。无竹令人俗。 人瘦尚可肥，人瘦尚可肥，士俗不可医。士俗不可医。 宋宋.苏轼苏轼于潜僧绿筠于潜僧绿筠轩轩 他的漫画作品大多以儿童为主他的漫画作品大多以儿童为主人
2、公，风格独特，深受人们喜爱。人公，风格独特，深受人们喜爱。他他的散文大多叙述自己亲身经历的生活，的散文大多叙述自己亲身经历的生活，表现浓厚的生活情趣，在我国新文学表现浓厚的生活情趣，在我国新文学史上有较大的影响。史上有较大的影响。 丰子恺，我国现代著名丰子恺，我国现代著名画家、散文家、美术和音画家、散文家、美术和音乐教育家，是一位多方面乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。卓有成就的文艺大师。感受语言魅力 追寻语文本色 请从课文第请从课文第1、2、3段段富有童趣的语句中找出你最富有童趣的语句中找出你最喜欢的一句，大声朗读，并喜欢的一句，大声朗读，并说说理由。说说理由。品一品：绿波浸叶满浓品
3、一品：绿波浸叶满浓光光 1 1、回头一看，原来月亮已在东、回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶了。变成短音阶了。 2 2、弟弟手痒起来，连忙跑进屋、弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！对起，对起，给我也带一枝来！”你能读好这两句吗？你能读好这两句吗？ 可以推测孩子的心理和行为，用第一可以推测孩子的心理和行为，用第一人称表述人称表述 。请描述这幅漫画的内容。请描述这幅漫画的内容。试着用试着用
4、富有童趣富有童趣的语言描述。的语言描述。 例：例：咦，咦，今天爸爸不在家？真是太好了。今天爸爸不在家？真是太好了。我一溜烟爬上了椅子，一把抓起毛笔，用哪只我一溜烟爬上了椅子，一把抓起毛笔，用哪只手画呢？管他呢，先用左手，累了再换一只呗！手画呢？管他呢，先用左手，累了再换一只呗！唉，看爸爸画画的时候也没费什么力气的呀，唉，看爸爸画画的时候也没费什么力气的呀，可现在这笔怎么就是不听我的话呢？可现在这笔怎么就是不听我的话呢？ 说一说：腹有诗书气自华说一说：腹有诗书气自华 请用富有童趣的语言请用富有童趣的语言描述下列漫画的内容。描述下列漫画的内容。 注意：注意：结合自己的亲身体结合自己的亲身体验，合理
5、验，合理推测孩子的心理、行推测孩子的心理、行动，用第一人称表述动，用第一人称表述 。第第一一幅幅第第二二幅幅第第三三幅幅4第第四四幅幅1234 从本文来看，丰子恺从本文来看，丰子恺的成功除了自身的努力之的成功除了自身的努力之外，还有哪些因素？外，还有哪些因素？请请从从课文中找出依据来加以说课文中找出依据来加以说明。明。悟一悟：心有灵犀一点通悟一悟：心有灵犀一点通 回忆童年时光，你儿时做过的哪些充回忆童年时光，你儿时做过的哪些充满童稚的游戏可以让你从中体验到艺术之满童稚的游戏可以让你从中体验到艺术之美？美？ 提示：堆雪人提示：堆雪人雕塑艺术雕塑艺术 老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡戏剧表演艺术戏剧表演艺术倾听体验：倾听体验： 美是到处都美是到处都有的，对于我有的，对于我们的眼睛不是们的眼睛不是缺少美，而是缺少美，而是缺少发现。缺少发现。 罗丹罗丹 我企慕这种孩子们的生活的天我企慕这种孩子们的生活的天真，艳羡这种孩子们的世界的广真，艳羡这种孩子们的世界的广大。大。 和平之神与幸福之神，只降和平之神与幸福之神，只降临于天真烂漫的童心所存在的世临于天真烂漫的童心所存在的世间。间。 -丰子恺丰子恺与初一（与初一（4 4）班同学共勉）班同学共勉用童心发现世界，用童心发现世界，用童趣点缀生活。用童趣点缀生活。