人教版语文三年级下册《寓言两则》课件.ppt

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1、什么是寓言? 寓言是一种文学形式,通常以一个寓言是一种文学形式,通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。生动的故事告诉人们一个深刻的道理。 自相矛盾自相矛盾 刻舟求剑刻舟求剑 画龙点睛画龙点睛 画蛇添足画蛇添足 掩耳盗铃掩耳盗铃 望梅止渴望梅止渴 拔苗助长拔苗助长 守株待兔守株待兔 盲人摸象盲人摸象 人人教教版版语语文文三三年年级级下下册册第第三三单单元元 亡:丢失。亡羊:丢了羊。亡:丢失。亡羊:丢了羊。补:修补补:修补。牢:羊圈。牢:羊圈。成语意思是:丢了羊就赶快把羊圈补好。成语意思是:丢了羊就赶快把羊圈补好。通 读 1.1.借助拼音把课文读通顺,勾画生字借助拼音把课文读通顺,勾画生字,

2、 ,标出标出 自然段序号。自然段序号。 2.2.用用“”画出自己读不懂的地方。画出自己读不懂的地方。 3.3.边读边想,课文主要讲了一件什么事?边读边想,课文主要讲了一件什么事?我会读 寓言寓言 劝告劝告 叼叼走走 后悔后悔 k long 窟窟 窿窿 ji fang街街 坊坊圈圈qun jun圆圈圆圈 羊圈羊圈1.课文哪几个自然段是讲丢羊的?哪课文哪几个自然段是讲丢羊的?哪 几个自然段是讲补牢的?几个自然段是讲补牢的?2.2.养羊人为什么丢了羊?丢了几次羊?养羊人为什么丢了羊?丢了几次羊? 精 读 羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿里钻进去,把羊叼走了,窿里钻进去,把羊叼走

3、了, 养羊人养羊人丢了羊。丢了羊。所以所以因为因为 街坊劝他说:街坊劝他说:“赶快把羊圈修一修,堵上赶快把羊圈修一修,堵上那那 个窟窿吧。个窟窿吧。” 第一次丢了羊之后,养羊人是怎么第一次丢了羊之后,养羊人是怎么 想的?想的?他说:他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢羊已经丢了,还修羊圈干什么呢? 第二次丢了羊之后,养羊人又是怎么想第二次丢了羊之后,养羊人又是怎么想的?怎么做的?结果怎样?的?怎么做的?结果怎样? 他很后悔,他很后悔,不该不接受街坊的劝不该不接受街坊的劝告告,心想,现在修还不晚。他赶快,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

4、实的。从此从此,他的羊再也没丢过。,他的羊再也没丢过。 我想对养羊人说:我想对养羊人说:“ ”再看一遍再看一遍亡羊补牢亡羊补牢这则故事告诉我们:一个人做这则故事告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,及时改正,就不算晚。错了事,只要肯接受意见,及时改正,就不算晚。 在日常生活中,还有类似在日常生活中,还有类似“亡羊补牢亡羊补牢”的事吗?可以是的事吗?可以是自己身上发生的,也可以是发自己身上发生的,也可以是发生在别人身上的。生在别人身上的。亡羊补牢亡羊补牢,未为迟也。未为迟也。亡羊补牢亡羊补牢,为时不晚。为时不晚。 战国策战国策南辕北辙南辕北辙辕辕辙辙“辕辕”是马是马车车前面的两根前面的两根车

5、杠。车杠。“辙辙”是车轮走过压成的是车轮走过压成的痕迹。痕迹。 楚国在南边,他楚国在南边,他硬要往北边走。硬要往北边走。 楚国在南边,他楚国在南边,他硬要硬要往北边走。往北边走。 朋友很奇怪,提醒他说:朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,楚国在南边,你怎么往北走呀?你怎么往北走呀?” 他说:他说:“没关系,我的马跑得快。没关系,我的马跑得快。” 朋友说:朋友说:“马跑得越快,离楚国不是马跑得越快,离楚国不是越远了吗?越远了吗?” 他说:他说:“没关系,我的车夫是个好把式!没关系,我的车夫是个好把式!”朋友摇摇头,说:朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!那你哪一天才能到楚国呀!”他说:他说

6、:“没关系,不怕时间间久,我带的盘缠多。没关系,不怕时间间久,我带的盘缠多。”马跑得越快,马跑得越快,离楚国不离楚国不是越远了吗?是越远了吗?马跑得越快,离楚国就马跑得越快,离楚国就越远。越远。 他的马他的马越好越好,赶车,赶车的本领的本领越大越大,带的盘,带的盘缠缠越多越多,就,就越越到不了到不了楚国。楚国。你想对那个去楚国的人说什么?你想对那个去楚国的人说什么?南辕北辙南辕北辙这个成语的意思是:目标在南,这个成语的意思是:目标在南,却往北走。却往北走。这个故事告诉我们:目标与行动相反,是永这个故事告诉我们:目标与行动相反,是永远达不到目标的。远达不到目标的。说一说:说一说: 我们身边有人犯我们身边有人犯南辕北辙的错误,想南辕北辙的错误,想想你见过吗?想你见过吗?

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