幼儿教学工作总结模板集合十篇.docx

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1、幼儿教学工作总结模板集合十篇幼儿教学工作总结 篇1 我是一名幼儿老师,时间飞逝,转瞬间我在幼儿老师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里,我学习到了许多。幼儿老师的工作是琐碎的、细小的,但却是很有好处的。 而担班主任的工作更是官虽不大,但事关重大;事虽不多,但繁杂琐碎;虽然辛苦,但也很有乐趣。这学期就我担当了中二班的班主任,对于在过去的两个月来,担上任的班主任来说,是有一点的难度。我在刚开学时候,有一些不适应,每一天总是忙的我不行开交,不知所措,可是我此刻已经适应了过来啦,其实只要自我仔细做好自我的工作,合理的支配时间,这些都是没什么问题可在的! 那么在此,我就谈谈这个学期以来工作的几点心得

2、体会: 一、常规管理常抓,体现班级特色 我班幼儿刚刚进入幼儿园,进入中班,我明显感觉就是小孩子的个小,太过于活泼,有的小伴侣嗓门也不小,活动的量也较多。可是这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动,为了持续良好的常规,保证各项教学活动顺当地开展,我和配班梁老师下定决心。在常规管理中,把一些比较淘气、行动比较自由的孩子,我把他们放在老师的眼皮底下坐,便于老师随时对他们进行训练;一些理解潜力强,但就是掌握不住自我行为的孩子,我们个性留意他,对他严格要求;另一方面也准时表扬他,使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时,我一般实行多鼓舞,少批判的方法,幼儿的专心性也就大大提高了,被表扬的感觉就找

3、到了。 二、爱心 要做好班主任工作的首要条件是1:拥有良好的心态;2:对班主任工作的喜爱,只要对这项工作具有专心的热忱,才能把班主任工作做好。其次,对待孩子要有关怀、爱心、耐烦、细心,关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提,我们要像对自我的孩子一样去关爱他,爱惜他、训练他、培育他,让每一个孩子都能感受到老师的关爱,感觉老师像他的家人、像他的妈妈,一样时刻关怀他们的成长,让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来 三、家园联系 仔细做好与家长的沟通和沟通工作,我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作协作了、支持了,班主任的工作做起来也就简单了、简洁了。于是我们常常透过丰富多彩的家园联系栏向

4、幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态,明确自我该怎样协作幼儿园的训练工作。另外,我透过校讯通准时地把每周的教学资料发送给家长们,让家长准时了解我们的动态。此外,我仔细填写幼儿手册,对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。 一切为了孩子,为了孩子的一切,我信任只要心中有爱,再平凡的工作都会做得大放完彩!期望我以后的工作能做的更好,做到家长对我放心,做到园领导对我有信念。加油! 幼儿教学工作总结 篇2 在活动开展的过程中,如何吸引幼儿的留意力,使幼儿对活动的内容感爱好也是保证 活动有效性的一个重要方面。我认为,在集体教学活动中要全程吸引幼儿留意力首先要做到以下三方面: 1、教具的用法。 教具的预备是在每一次

5、活动开展之前就必需做好预备的,大到各种现代化电教设备的 运用,小到教材的用法,都必需在课前就作好全部的预备。而在这些教具的预备中,作为老师应当充分考虑什么样的教具是幼儿最感爱好的,什么样的东西又能促进幼儿力量的进展。我认为,实物教具和动感教具最利于吸引幼儿的留意力。孩子究竟仍处于详细形象思维阶段,还不曾进展到抽象规律思维的水平,他们对事物的熟悉通常是建立在第一印象的基础上的,因此假如用一些抽象的符号来代替某一样物品,那么幼儿不简单理解,而我们又怎能要求幼儿对一个他看不懂的事物产生爱好呢?信任一只活生生的兔子比一张兔子图片对于幼儿产生的吸引力必将大许多吧!而动态的事物对幼儿来说是特别好玩的,一个

6、活动的指偶,一个活动的课件将更利于让幼儿产生爱好,更利于吸引幼儿的留意力。所以,在教具的预备上,我认为,这两类应当首要考虑。 2、尽量让幼儿动起来。 一次活动,假如单纯地是老师讲解并描述幼儿倾听,那么时间一长,孩子必定会觉得无趣, 也必定产生幼儿留意力不集中的现象。所以,在活动的过程中,尽量加入幼儿操作或活动的内容,让幼儿真正地融入活动,真正地动起手来是非常必要的。幼儿训练提倡让幼儿在亲身体会中感知和进展,那么操作类的、嬉戏类的也是必不行少的,教条式的教学根本就连幼儿的留意力也无法吸引,那么又如何去谈教学的有效呢? 3、老师语言的感染。 一次活动,幼儿是活动的主体,而老师却是引导者,因此老师的

7、语言是否具有感染力。 也是吸引幼儿留意力的一个重要方面,所以,在活动的过程中,老师怎样说话,怎样用口头语言和肢体语言去感染幼儿也显得非常重要,在许多时候,精彩的效果就产生在老师的一句话语背后。 当然,在教学中还有许多的方法和手段可以吸引幼儿的留意力,这就有待于我们做幼儿老师的去努力尝试和思考了。但有一点却是完全可以确定的,幼儿的留意力是和教学的有效性成完全正比的关系的。 幼儿教学工作总结 篇3 在忙劳碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作,真是有喜有忧,幼儿老师的职业是琐碎的、细小的,但我喜爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下

8、: 一、老师的观念 通过仔细学习纲要、学习很多幼教专家的训练理论及教研学习,我们的思想有了进一步的提升,在边学习边探究的过程中,我们的观念又有了很大的转变,意识到做一名老师最基本的条件是具有不断学习的力量,由于老师的进展与幼儿的进展是一个连续的整体,只有老师不断进展,才能为幼儿的进展供应良好的条件,只有老师具有制造性,才能培育出具有制造性的幼儿。因此,我们对老师的角色理念又有了进一步的理解,不仅要做幼儿的倾听者、合、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色,而且还要做一名讨论者和学习者,通过不断的学习、不断对实践进行反思,把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我依据幼儿不同的个

9、性与爱好,实行不同的训练方法。不断提高和进展自己。在实践中我深深体会到工作的意义与快乐。 二、在教学工作上, 我力求从每件小事做起,耐烦细致,时刻将平安放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作,充分利用了幼儿在园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的主动性也越来越高;幼儿对做算术题的爱好也更浓了。 在创设、更换区域时,我们先观看了解孩子们的爱好点和需求点,

10、然后与幼儿共同商议、出办法,进行嬉戏,以满意不同幼儿的需要,激发幼儿主动探究的爱好;在区角设置上注意区域感,动静区分开,本学期结合教研子课题,组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料,与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断,增加了活动区的区域感,幼儿活动时特别有序,同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展现台”既可以当隔断又可以展现幼儿的作品,体现多个训练功能,体现了“嬉戏教学一体化”的内涵。为激发幼儿自由制造的欲望和合作的意识,我们设立自由墙,鼓舞幼儿自由选择材料,大胆创作,幼儿爱好特殊高涨。为了做好幼小连接工作,我们对幼儿做了各种训练。如:遵守时间的训练:训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独

11、立性的训练:通过谈话、故事、.实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的力量,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;规章意识的训练:要求幼儿听上课铃声预备上课,听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规章,课堂规章。这些训练都收到了很好的效果,我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。 三、在家长工作方面 本学期我们更加注意了和家长的沟通,准时会面了解每位幼儿的思想改变,并赐予准时的建议和看法,如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会准时与家进步行更细致的沟通,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动

12、,如:“亲子活动”、“庆元旦活动”,家长对班级工作支持度高,能主动参加各项活动,有了家长的参加,我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 这个学期中,我班孩子的出勤率较好,自觉性提高,口语表达力量有了肯定的进展,自理力量也在不断提高。在看到成果的同时,我们也留意到了自身的不足,对此我们会进行仔细地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步! 本学期的工作即将结束。在我班三名老师的共同努力下,依据园内的教研方案和支配,结合班务方案,各项工作开展得较好。回顾劳碌、紧急的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大班这一个学期来,全部的欢乐,全

13、部的欢乐,以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。 一、本学期取得的成果: (一)、训练教学方面: 我们依据大钢精神及大班幼儿进展目标,结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动,如:花儿朵朵,废旧物品大比拼漂亮的叶子。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,进展了幼儿的制造力量,使主题活动开展的特别有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在训练教学方面主题活动是主线,我们还主动开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习,排

14、序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学,利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏,贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高反抗疾病的力量。 (二)、保育方面 作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通,不完是在班务

15、会上的沟通,在平常交接班时就要准时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关怀,体弱儿的照看都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力关心她做好保育工作,就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。 (三)、家长工作 开学初,我们以满腔地热忱接待家长,仔细对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后,我们特别关注宋程宇小伴侣在幼儿园的心情改变,通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。通过半个

16、月到一个月的观看。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:“现在他特殊爱上幼儿园,我这块石头终于落地了,没想到,他现在有这么大改变”。家长的满足就是对我们的工作的认可。 俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况,请家长协作训练。依据我班家长的特点,我们常常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,所以幼儿园进行的两次“家长满足度测评”活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定,满足率都达到95%以上,这对我们来说是莫大的鼓舞! (四)、环境创设 在幼儿园训练中,环境训练是必不行少的。新学

17、期初我班老师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境,设立了“语言角,美工角,益知角,表演角,结构角。”为了使幼儿力量的多方面的进展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特殊是美工角我们预备了大量的材料。 (五)、班级管理 我比较提倡民主,团结的合作氛围,这学期间或会遇到班上老师的看法不统一的时候,发生了一点小冲突,我应当起调和剂的作用,多与大家沟通,说清误会,争取没有冲突发生。但是班上的物品,大家都很疼惜,共同保管,总的来说,两位老师都使特别支持我的工作,也能按时完成园里叫给任务,我特别感谢他们的协作,使我顺当完成班级管理工作。 二、学期中存在的不足与措施: 我班的区域活动存在的不足

18、: 1、幼儿活动时间不能很好的保证。 2、区域活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少。 3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。 措施:在下半学期中制定出详细的区域活动时间,并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料,制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候,要加强详细的指导。例如:对训练观看力的活动材料加以说明,用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。 我班家长工作存在的不足: 我们自认为对家长工作做得不遗余力了,但是还存在着家长有一些建议,这说明我们的工作做得还不细致,还存在不足: 作业布置的问题,有的家长要求回家还要做家庭作业。 措施: 针对幼儿的吃

19、饭问题,我们可以做好有针对性的分析工作,并实行相应的措施。还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行沟通。针对布置作业的问题,我想查找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看,让他们真正了解幼儿园的训练与学校训练的区分。 我信任只要我们怀着一颗执着的童心,连续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作确定会更上一层楼,也祝福明天会更好! 年轻的一代即将扬起飞行的翅膀,扬起盼望的风帆。 2、幼儿园是一片沃土,花儿沐浴着明媚的阳完开放笑脸,吐露芳香,当春天又一次来临,当小树又一次发芽,欢乐的小鸟唱着欢畅的歌儿将从这里飞起,来到宽阔的蓝天,它们的歌

20、声非常悦耳,欢畅。一簇簇艳丽的花朵、一张张绽放的笑脸,正歌颂着童年的漂亮,放飞着童年的幻想。请看大班女孩为我们带来的团体操花儿朵朵 3、欢快的节奏,催人奋进,跳动的音符,荡人心弦。童年的火花,在节奏中迸发,奋进的.,在音符中出现。欢乐的童年就要在漂亮的幼儿园里激荡现在大家即将看到的是由大班的小帅哥们表演的搏击操, 4、看啊,一群身着彩装、手持红旗的小精灵来了。她们踏着蹒跚的舞步, 幼儿教学工作总结 篇4 学期工作又即将结束了,作为中班的英语老师,在教学内容的选择上,我力求符合幼儿的身心特点,注意选择幼儿亲身经受和日常生活中感爱好、能理解、易汲取的内容,且生动好玩、富有童趣、又贴进幼儿生活与情感

21、喜好。现将本学期的教学总结如下:做的好的方面: 一、熟悉教材,了解同学;因材施教,把握难度。 该教材的对于同学来讲是新的教材,大多数孩子都没有接触过英语,有的也就是小班接触过英语,才初步入门。在这样的状况下,感觉上课难度比较大。在教学过程中,我不仅只是教同学教材上的内容,还把幼儿感爱好的同时也是比较简洁的英语加入课堂当中,让幼儿对英语更加感爱好的同时也能扩展孩子的学问。 二、调动气氛,参加鼓舞。 在课堂教学开展过程中,我感觉同学一部分不情愿起来发言:一个是教材比较有难度,怕讲错;另外一个是同学胆子比较小。针对这样的状况下,我把教材难度降低,并实行表扬和鼓舞的方式。我们以嬉戏为主,各种教学方法敏

22、捷交替用法,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的爱好。我们常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的爱好。 三、在教学手段上,我们充分完碟等直观的现代化训练手段来激发和关心幼儿学习英语。 如:在教幼儿学习各种动物类的单词时,我们通过播放录像等形式演示给幼儿看,让幼儿觉得学习英语特别好玩。此外,我们还播放一些英语歌曲给幼儿听,这一些都激发了幼儿学习英语的爱好。 不足的方面: 1、耐烦不足。当同学在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需

23、努力克服,讨论方法,实行有利方法解决当中困难。 2、对教材的把握还不够深,上课的规律性不够强,课堂的连接还不够自然流畅。许多优秀的老师的优点都没有学到,跟其他老师的沟通还太少,盼望在以后的教学中能多向其他前辈老师学习,不断提高自身的教学水平。 幼儿教学工作总结 篇5 时间飞逝,转瞬一学期又已过去,在这一学期里,我在课程标准的指导下,以同学为本,强化健康第一的指导思想,以增加同学体质为宗旨,通过体育训练教学使同学生理、身心得到健康进展。就本学期开展了以下工作,现总结如下: 一、基本状况 本期我任二(7)班、三(2)班、三(7)班、四(5)班体育课,他们大部分都性格活泼好动,对体育学科产生了深厚的

24、爱好。因此,各项体育活动很简单组织,各项活动开展很好,尤其是嬉戏教学更是开展得更为突出。 二、教学工作方面 仔细学习新课标,以课改精神为指导,实现同学在课堂上的中心地位,自觉贯彻“健康第一”的重要思想,开学初仔细制定切实可行的体育教学工作方案,体育爱好小组训练工作方案并做好记录。能主动参与学校组织的政治学习和业务学习,平常能坚持自学并仔细做好学习记录。教学工作中能仔细钻研新课改的教材,并依据不同年龄段同学特点,仔细备课,在备教材的同时,也留意备同学,教学中根据新的课改目标,留意讲解示范、重点是讲练结合,使同学能很快的学会课的新学教材内容,教研工作能主动参与,努力提高本人的业务水平。 在教学中,

25、同学上课主动性高,能在老师的要求下主动熬炼,对同学本身增加体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是三班级的同学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规;通过体育课的熬炼,使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的暖和,有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面进展;整个体育教学,突出了有用性和趣味性的原则,既保证了同学得到主动熬炼,又使同学在学习过程中感到开心,养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增加了同学的自信念,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们

26、这个大家庭中不行缺少的一员;在教学过程中,教学进度和教学内容的支配,根据由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象,有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满意了不同类型同学的要求;通过不同类型运动及嬉戏,使同学提高了身体的协调性,增加了同学对参与体育熬炼的爱好;最终,我在教学中特殊重视同学的思想训练,利用体育教材的特点结合详细内容,向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外

27、,还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念,对待我的每一节课。 三、爱好小组活动方面 本学期我组织的爱好活动也取得了较好的成果,同学训练课的内容、形式、节奏等支配,形式多样,各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合,以激发同学对篮球、田径、跳绳等运动的爱好与爱好。一些队员基本把握了篮球的运球、传球及投篮的动作方法;大部分同学的短跑、中长跑成果有所提高;部分同学把握短绳的花样跳法。即熬炼了身体又激发了同学对运动的爱好。 四、在教学过程中还存在着一些问题,现在总结如下: 1、备课方面对同学了解不够全面,对于同学原有的学问技能,他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉不足,在有些时候未能准时的实行相应的措施。 2、

28、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动上方法比较单。 本学期通过仔细工作和不懈的努力,同学的运动水平又有了提高。在以后的工作中我要注意个人的业务学习和提高,多向其他老师请教,多和同学进行沟通,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,做一名优秀的人民体育老师。 幼儿教学工作总结 篇6 幼儿教学2月工作总结一成为大班哥哥姐姐的兴奋劲还没完全过去,转瞬又到了期末。本月,通过我们大家的共同努力,依据园内的支配,结合班务方案,各项工作开展得都比较好。回顾劳碌、紧急的一个月,做以下总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼。 一、方案明确,有的放矢。 开

29、学初,我班结合园务方案,针对本班实际进行分析、思索,制定了详实详细且切实可行的班务方案,确定了工作目标及训练教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求,并拟订了详细措施和方法。 二、仔细踏实工作,培育幼儿各方面力量。 1、常规方面: 我班有一部分的幼儿家长从事个体工作,还有相当一部分来自外地。绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规习惯在刚入园时表现较薄弱。有的小伴侣上课纪律性较差,有的小伴侣留意力不简单集中,在座位上动来动去,坐不住,插嘴现象较严峻等等。针对这些现象,我们采纳谈话、提示、嬉戏、讲故事等形式训练小伴侣,让小伴侣知道幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立

30、正确的评价观,懂得要做个有礼貌,讲卫生,守纪律的孩子。同时我们还在每周的周末开展互评活动,让幼儿在这样的环境活动中,进一步巩固幼儿的道德观、纪律观、评价观,从而形成正确而又良好的常规习惯。 现在我班小伴侣礼貌习惯较好;在卫生习惯方面能做到服装穿着干净,饭前便后洗手;同时学习爱好大大提高了,孩子们都能主动大胆地发言,发表自己的见解。总之,在这一学期我们班的幼儿在各个方面均获得了较明显的进步。 2、思想品德方面 现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的心头肉,因此也存在着较多的缺点:如任性,独占欲强,不爱谦让,不懂关怀他人。所以我们着重引导幼儿学习相互合作,鼓舞幼儿主动与人交往。结合各主题活动的深化

31、,不断训练幼儿要相互团结,要互谦互让,相互关心,激励幼儿为他人,为集体做一些力所能及的事,对人要有礼貌等等。同时,随着本学期爱心大行动实践活动的开展,通过重阳节制作礼物送给爷爷奶奶等以孝敬训练为主题的亲子活动,爱心宝宝的推举、评比等使小伴侣比较深刻地体验到长辈对自己的关怀和爱惜,懂得应当敬重长辈,主动为长辈分忧等;在这次奖孝基金爱心捐赠活动中,很多小伴侣纷纷捐出自己的零花钱,献出了一份爱心。 3、健康方面 我们主要通过晨间熬炼活动、健康教学活动及户外嬉戏来增加幼儿的体质,熬炼幼儿的身体,促进幼儿的动作的敏捷性与协调性。如在早操、律动中,进展幼儿动作的协调性、节奏感。体育活动中以嬉戏的方式进展幼

32、儿走、跑、跃、平衡、攀登、钻、爬等基本动作,同时也培育幼儿对体育熬炼的爱好。另一方面我们注意培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,并进行平安训练,使幼儿懂得一些基本的平安学问及建立肯定的自我爱护意识。 4、学习方面 随着幼儿年龄的增长,我们适当提高了对他们的各种要求。在语言方面,丰富他们的词汇,加强他们语句表达的完整性。我班幼儿语言个别差异明显,口语表达力量强的幼儿,一般话正确,表达清楚完整,理解力量较好,语言连惯、完整,回答问题主动主动。但也有一部分幼儿在语言方面存在肯定的困难,他们学习爱好不高,留意力简单分散。对于这些幼儿,我们降低要求,耐烦引导,鼓舞他们仔细倾听,大胆仿照和学习,促使获得肯定

33、的提高。本学期我们利用晨谈开设了小喇叭广播,让幼儿把每天看到的听到的新闻更大家共享。经过这一学期的熬炼,小伴侣不仅在口语表达方面进步不少,而且也变得更大胆和自信了。 在科学活动中,我们指导幼儿关怀四周环境和自然资源,爱惜动植物,建立初步的环境爱护意识。同时采纳多种形式,培育幼儿对数学的爱好,鼓舞他们主动思索,大胆探究和尝试。活动中不少幼儿思维活跃,反映灵敏,敢于探究和实践。 艺术活动中,在引导幼儿观看四周生活中美的基础上,激发幼儿制造美的欲望,指导幼儿接触多种绘画方法、工具材料,鼓舞大家发挥想象,尽量表现出自己对美的熟悉和理解。同时,激励幼儿展现作品,并相互沟通,相互观赏,提高对美的鉴赏力量。

34、在手工操作过程中,引导幼儿学习熟悉各种标记,正确解读步骤图,赐予更多自主学习的空间。 本学期我们在鼓舞幼儿主动参与音乐活动,如唱歌、舞蹈表演等的同时,还加强指导幼儿学习用法各种打击乐器。一方面进展幼儿对音乐的感受力量,另一方面,增加幼儿在集风光前表演的自信念。 三、采纳各种渠道,加强家园共育 我们随时关注幼儿的一言一行,准时以家访、网上留言、电话联系等多种形式和家长互动、沟通。平常利用晨接待、晚放学和家长相互了解孩子在幼儿园和在家的状况和表现,并针对突出的问题进行商议、争论、分析,从而共同全都地做好工作。这使我更加了解了幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使跟家长的相

35、互理解,使关系更为亲密。家长们都非常支持我们的工作。此外,我们还利用家园栏向家长供应优秀的训练阅历、养分保健学问,优秀家庭训练理念以及教学活动的开展状况等等,使家长能更深化、更全面地协作我们做好训练工作。 以上是我班幼儿在本学期各方面的详细表现,其中有不少是他们取得的进步,然而也存在了一些忽视或不足的地方,信任只要我们锲而不舍,在耐烦上多加些细心,今后的工作将做的更好。 幼儿教学2月工作总结二一个月的时间又在繁忙中悄然度过,本月我们小一班能主动围绕园务方案、保育方案的精神,切实加强日常各项工作的管理,力求使各项常规工作常做常新,努力提高各项活动的有效性,深化领悟、贯彻新纲要精神、老师职业道德规

36、范,进一步转变老师的教学观念,加强教学讨论,主动开展教学反思,不断提高教学水平和保教质量,现将主要工作做一下简洁小结。 一、班级管理 班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中实行全员激励、自主参加、平行管理、协调全都等管理方法,充分发挥班级每位老师的主动主动性,实行各种有效措施,使目标详细化并变为行动的过程。发挥班长的带头作用,增加民办法识,调动班级老师参加的主动主动性,无论是制定方案,贯彻执行,还是检查监督等,都让每位老师参加,使她们了解班级工作的上下环节,明确自己应当担当的各种义务和责任,每位老师树立自己是被管理者,同时也是管理者的意识。使每位老师真正参加管理,班级管理效率成倍提高

37、。 在工作中,三位老师无论是在生活、学习中,还是在工作中都相互关心、团结协作、相互补台,许多事情不分分内格外,如班长早来晚走、加班加点,仔细细致地做好班里的各项工作;赵老师发觉班里有疏漏的地方,准时会指出来,并关心一起修正;王老师更像一个大姐姐,在生活上常常照看班上的另两位老师,发挥自己做事细心的特长、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。 通过政治学习,班级的每位老师职业道德水准有了很大的提高,特殊是对待每一个孩子都布满了爱心与耐烦。我班幼儿活泼好动,聪慧好学。老师就为幼儿制造各种机会与条件满意幼儿的爱好需要,如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴;打雷的时候关上灯,接受雷电的震撼;天热的

38、时候与孩子们一起玩水打水仗小班幼儿年龄小,拉裤、尿裤的事常常会有,王老师总是为这些孩子冲洗的干洁净净并换上的衣裤,还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵老师每天都会仔细做好当天的活动预备,耐烦细致地辅导每一个孩子。 由于班里的三位老师团结协作,班长的管理水平有了长足的进步、教养员老师训练教学水平得到了很快的提升、保育员老师的保育质量有了很高的提高,班级各项工作按部就班,稳步进展。 二、训练教学 1、常规培育 依据上月示范园验收反馈看法,针对本班常规工作中存在的不足与漏洞,月初制定的常规培育重点为:和家长共同培育幼儿的生活自理力量,包括自己穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等,养成做事用心、不拖拉的良好

39、习惯。本月,我班对幼儿日常生活卫生习惯培育较为重视,从洗手、进餐,入睡、穿脱衣服、鞋等日常生活详情入手,利用教学活动、日常活动,教给幼儿正确方法,并引导幼儿大带小、强帮弱,互帮互学,特殊对年龄小的幼儿赐予较细致的照看。依据幼儿及家长需求,我们逐步教给孩子生活卫生常识和自我爱护学问,使幼儿提高了适应集体生活的力量和相互交往的力量。本期我班幼儿出勤率高,无一例传染病。幼儿体质、进餐、运动状况比上月有了明显进步。我们还进行了过公路、不丢失、防火、坚持早晚刷牙、按时入睡、等方面的常识训练。 2、注意孩子身、心健康。 由于幼儿年龄小,我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,观看他们心情上的改

40、变,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告知老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 3、严格执行班级卫生消毒工作。 根据上级要求指定班级消毒措施、手足口防控预案、甲型流感防控预案等,保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 4、在幼儿生活护理方面 我们能够依据天气改变,准时提示幼儿增减衣服。由于天气渐渐变热,我们制定了班级防暑降温措施,每天增加集体喝水的次数,保证幼儿一天最少喝水5-7次,并且养成随时喝水的习惯,以免上火。中午与离园前坚持为每个孩子用温水擦澡,防止生痱子。班里配备放蚊虫叮咬的药物,防备蚊虫叮咬。 三、启蒙训练教学

41、 为了使孩子从小得到全面素养启蒙训练,特殊注意儿童生存力量和乐于学习,奇怪探究,自主、自信、制造性,责任感等影响人终身进展的训练目标的价值。因此,依据纲要精神,在健康训练领域,我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好,培育儿童健康生活的看法和习惯;在.训练领域,培育儿童怜悯责任等.性情感,进展儿童的交往、合作力量;在科学训练领域,注意引发幼儿探究的爱好,注意幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的力量;在语言训练领域,着重培育孩子语言交往的爱好和力量;在艺术训练领域,注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现,制造的品质。 1、日常教学 我们依据教学内容,定出本月目标然后集中分析目标

42、的难易程度及目标的合理性,并围绕目标,制定相应的教学活动。每位老师再依据自己对教学内容的理解、本班幼儿的实际状况以及自己的训练阅历,对活动方案进行修改或调整。加强教学沟通,鼓舞同学科老师相互听随堂课,探讨教学中的问题,从而渐渐更新训练观念,拓展训练思路,提高教学力量和水平。本月结合季节、幼儿进展需求先后开展了我的爸爸妈妈、宝宝读书秀、夏天真热啊等主题活动。另外,我们还满意幼儿的爱好,开展了赛跑、给小花浇水、喂喂小兔子、学做饭、玩水等小型训练活动,在这些活动中,幼儿能够主动参加、满意了幼儿探究的欲望,学习的爱好性得到了提高。在月末幼儿测评中我班幼儿总平均分为104分。本月我们重点加强了区域活动和

43、角色嬉戏的管理。在区域活动中,能依据本班幼儿的实际状况设置较为合理的区域,在内容、材料、目标上下工夫,与课程实施同步,与幼儿的进展水平相等,结合主题内容随时增加和更换活动材料,留意活动中的组织和指导,关注幼儿在活动中的表现,重点培育幼儿的操作习惯。 2、环境创设 设置创建与训练相适应的良好环境,为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件。利用主墙饰、常规墙饰、活动区背景墙饰、活动室空间环境、楼道等一切能利用的地方,体现活动主题、美术特色。创设过程中激发、鼓舞幼儿主动地参加环境创设,因地制宜,因陋就简,充分利用现存物质条件,提高环境利用率与用法价值。围绕主题目标创设,并随着目标的改变准时更新。 3、角

44、色嬉戏 我班依据小班幼儿的活动特点创设了以娃娃家为主的角色嬉戏活动区。经过一个阶段的嬉戏活动,幼儿从刚开头的独自角色嬉戏渐渐出现了以物代物、以人代人的象征行为,表现为开头出现了真正的角色扮演,内容从仅仅是家庭的狭小生活圈,扩大到家庭以外更大的生活圈,如:去买吃的、想带娃娃去看病、串门、做客等,嬉戏中角色与角色之间的联系加强了,不再像以前的那种互不相干的独自嬉戏了。为了满意幼儿渴望交往、渴望合作嬉戏、渴望体验.角色的愿望与需求,本月我班将两个娃娃家合并一个,并扩大了活动区范围,在原有角色区娃娃家、美味餐厅的基础上,增设宝宝医院的角色区,借助美味餐厅宝宝医院2个角色区增进幼儿之间的交往,体验角色给

45、予的特别情感体验。 在角色嬉戏中,我们重点尝试了主题与课程相融合开展嬉戏活动。从目标、环境、材料上下工夫,让幼儿在嬉戏中共享欢乐,体验胜利,获得进展。有的孩子间续在班里过生日,而且幼儿在嬉戏的时候也会有过生日的情节产生。但是他们在嬉戏的时候只是有很简洁的语言出现,在整个嬉戏过程中没有始终贯穿过生日的情节。针对这种状况,老师利用班里幼儿过生日的机会,唤起幼儿已有阅历,关心幼儿进一步了解在过生日的时候应当做的一些事情,如:预备蛋糕、外出购物、生日宴会等等。通过过生日的系列训练活动,幼儿在活动区中有了以给娃娃过生日为主题的嬉戏活动,他们在活动中能够有目的地做蛋糕、外出购物、做饭、开庆祝宴会等等。老师

46、用相机记录幼儿活动嬉戏状况,现场扑捉幼儿在嬉戏中出现的问题。通过观看照片,幼儿能够很直观的看到自己在嬉戏中表现,说一说照片中都有哪些不应出现的状况。另外,在照片中不出现幼儿的形象,只拍下活动区的物品,爱护了幼儿的自尊心与嬉戏的主动性。老师在嬉戏指导中会实行语言提示照片记录阅历共享回应助手平行等指导方法,唤起幼儿自己实际生活中原有阅历,丰富嬉戏阅历,提高嬉戏水平,使嬉戏情境更为丰满。 幼儿教学2月工作总结三本月我们班新的组合(*老师、*老师、*老师,*老师)一起迎来了39名天真可爱活泼的小精灵。一月很快过去了,在本班四位老师的共同努力,在园领导和各部门领导的关怀支持下,顺当地完成本月的各项训练教

47、学任务。现将本月工作小结如下: 一、思想品德方面: 1、通过每周一的升旗仪式,对幼儿进行爱国训练,训练幼儿要敬重国旗,升国旗时要行注目礼,唱国歌,以激发幼儿的爱国情感。 2、过各项主题活动、活动,如三八节、母亲节,六一节等亲子节日活动,培育幼儿爱家乡,爱劳动人民,珍惜劳动成果,尊老爱幼等良好情感。 4、通过自我服务竞赛,卡拉ok竞赛,让幼儿萌发初步的集体荣誉感,并通过活动学会相互协作和相互关心,团结友爱。 二、常规训练 全班大多数幼儿能够遵守园内的一切规章制度,主动参与班级组织的各项活动。本月我班主要结合幼儿规章意识课题有关生活常规方面的讨论,对他们进行一些班级生活常规的培育,如良好的饮食习惯,自已动手吃饭,独立大小便,宁静午睡等。我们三位老师通过每周的争论,实行了各种有效的措施对幼儿进行常规的培育和训练在这方面有了肯定的成效

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