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1、大一班班务工作计划推荐 孩子们在大班已经生活一个学期了，在春暖花开的日子里，我们又将迎来大班多资多彩的其次个学期。本学期，我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，仔细学习、深化理解、切实贯彻纲要的精神，仔细实施我园的新园本课程，以园务安排及各项教化工作安排为依据，结合本班幼儿发展的实际状况全面实施素养教化，深化课改，仔细建立教化评价体系。在工作中，我们将亲密围绕家长开展工作，搞好“幼小连接”的探讨，将班级工作推向一个新台阶！ 一、班级状况分析： 经过两年多的幼儿园教化，幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了深厚的爱好。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简
2、洁的动作，具有肯定的表现实力，并驾驭了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要接着培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理实力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关切上有了明显的改善，但在自理实力和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动
3、性。在体育活动中，参加的主动性高了，早上基本上都能按时到园参与晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。 二、班级工作重点： （一）注意幼儿生活管理，培育幼儿良好的习惯 1、接着培育幼儿良好的清洁卫生习惯。 2、接着培育幼儿良好的饮食进餐习惯。 3、培育幼儿整理物品的实力及保持物品清洁的习惯。 4、接着培育幼儿早睡早起的良好作息习惯。 5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态。 （二）开展多种活动，促进幼儿发展 1、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。 2、本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依
4、据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 3、在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学老师来园讲解并描述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。 4、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。 （三）、接着做好卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗
5、的环境中。 2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。 3、做好卫生保健工作是保证孩子们健康、平安成长的前提。我们将一如既往地严格执行各种卫生保健制度，做好保育工作；据幼儿年龄特点、生理特点，结合课程与日常生活中的教化，不断加强培育幼儿的各种自理实力以及良好的生活、卫生习惯，并主动开展适合幼儿发展须要的平安健康教化，使幼儿驾驭应有的平安、健康常识，提高他们的自我爱护意识。 4、在传染病多发季节，做好开窗通风、卫生消毒工作，留意做好晨检工作，发觉问题刚好解决，确保每位幼儿的身心健康；利用早操及丰富多彩的户外体
6、育活动，不断发展幼儿的基本动作、加强幼儿的身体素养，动静交替，让孩子们的身心得到良好的发展。 三、家长工作： 1、日常性的家长工作： （1）开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。 （2）仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 （3）利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。 （4）请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 2、阶段性的家长工作： （1）家访：完成每月4名幼儿的家访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立相互信任的关系。 （2）家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结；分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将实行的措施，希望得到家长的主动支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目
7、标及幼小连接方面的留意事项，希望得到家长的主动协作，使班级工作得以顺当进行。 （3）家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 四、幼小连接工作： 进入大班下学期后，在幼儿的心理上、行动上要做好进入小学的打算。在思想上，克服以往漫无目的地玩耍，起先关注有目的、有系统地学习；在生活方面，克服依靠性，培育幼儿的独立性，提高自理实力；在学习上，克服随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面发展。这些是幼儿顺当适应小学学习生活的保证，是幼儿将来走向社会、
8、适应社会必备的条件。我们将通过教化、嬉戏、竞赛、参观等活动的有机结合，实施班级的培育目标，使幼儿能够顺当、自然的适应小学生活。 1、培育幼儿主动整理学习用品的好习惯 （1）在日常活动中刚好提示、指导幼儿用完学习用品刚好整理，放到指定地方；并每周进行检查。 （2）家园协作，请家长在家中加强督促、指导幼儿用完学习用品刚好整理，并养成主动整理自己学习用品的好习惯。 2、培育幼儿有始有终地做完一件事的好习惯 （1）在日常生活中老师有目的视察、引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉，形成肯定的时间观念。 （2）家园协作，请家长在家中加强督促、指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情。如每天布置一个
9、任务等。 3、培育幼儿良好的倾听习惯 （1）要求自己整理、整理、保管自己的学习用品；通过传话嬉戏、老师的眼神、动作、语言提示、随机提问等形式，帮助幼儿养成良好的倾听习惯。 （2）请家长按时送幼儿入园（8：00以前）。 （3）参与半日开放活动，针对幼儿的表现，重点加强培育。 五、分月工作支配 二、三月份： 1、加强班级环境布置和常规管理。 2、制定本学期工作安排。 3、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈儿歌朗诵表演。通过参观活动，培育幼儿爱妈妈的情感。 4、开展学雷锋主题活动。 5、加强广播操的训练。 6、开展“春天”主题活动。组织幼儿给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人
10、、与动植物的关系，萌发幼儿爱惜环境的情感。 7、设立种植地、种子发芽视察点，学习种植管理“小菜地”，视察植物生长状况。 8、加强环境布置和创设。 四月份 1、激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 2、加强幼儿礼仪教化。 3、召开家长座谈会。 4、组织春游。 5、接着丰富班级区域及嬉戏材料。 6、家长开放日活动。 五月份 1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好。 2、“六一”的活动的打算工作。 3、开展主题教化。 4、生活技能技巧竞赛。 六月份 1、开展“庆六一”活动。 2、整理幼儿成长档案。 3、开展“走进小学”的主题活动。 4、开展大班毕业典礼。 5、做好
11、离园平安教化。 6、对个别幼儿家访，听取家长的看法和建议。 七月份 1、做好幼儿毕业的各项打算工作。 2、写好幼儿毕业手册。 4、整理幼儿成长档案。 5、做好各方面的总结工作。 6、进行物品登记和整理工作。 大一班班务工作安排举荐 大一班班务工作安排（举荐） 一班班务工作安排 大一班班务安排 大一班班务安排 大一班班务安排 中一班班务工作安排 中一班班务工作安排 初一班班务工作安排 秋大一班班务工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页