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1、科学课题实验总结二0一0年秋科学课题实验总结 课题实验研究工作回顾到本学期科学课题实验研究工作已经有两年时间了二00八年秋我们课题立项申报已获省级教研室批准课题实验工作正式开始启劝这一年主要是探索科学资源开发利用的新路子如探究科学教学课内课外的主要表现形式师生怎样开展探究活动主要成绩有： 1、多种途径培训课题实验老师有成效。 2、在教学中坚持开展以学生探究为主的教学活动重视学生的自主探究。 3、在培养学生动手能力方面坚持开展教师带领学生课外研究活动一个群体开展的小种植小饲养小制作的实践活动正在兴起。 4、在开发课程资源方面坚持抓好教学实验基地的建设与管理进行农村课程资源开发的实验。 5、总结成
2、绩注意实验材料、资料的收集和整理。 本学期课题实验研究开展情况 1、通过各种活动使学生基本能力得以发展在课堂教学中开展学生以探究为主的教学活动在这些探究活动中要使学生会运用自己的感官进行感知物体如混合身边的物体一课让学生从家中拿来黄豆让学生用眼睛看认识黄豆形状和颜色用鼻闻感知黄豆的气味用手摸感知黄豆表面的光滑想办法把混合的黄豆和沙进行分离会用放大镜观察黄豆和沙又如马铃薯在水中是沉还是浮一课学生通过观察比较后能认识到物体的沉浮与液体有关辨别液体时能设计自己的实验方案会用火烧的方法去鉴别盐水会制作盐水使马铃薯浮起来会用量筒测量水用天平称量物体这些观察实验充分利用测量工具教学资源使学生的基本能力得以
3、发展在课外实践活动中也是如此。如种黄瓜实验学生会用尺子测量黄瓜植株的高度油菜、豌豆花果实种子的比较实验学生会用放大镜观察花蕊会运用镊子和解剖刀解剖一朵花。 2、充分利用课程资源培养学生的动手能力培养学生的动手能力应从以下几方面做文章：一是运用宣传窗推广成功的经验。20_年春我们开展了养蚕活动尽管当时有的家长反对由于我们坚定了搞科学的实验的信心实验取得了可喜的成果为了加深广大家长对课改的认识扩大课外实践活动的成果我们课题组举办了20_年秋科学课题研究课外实践活动成果展这一展出在校内校外产生了巨大的影响引出了良好的效应。今年春季全校有八百多名学生开展了养蚕活动。一年级的一些小朋友也参加了养蚕并能养
4、得好好的连他们的语数老师都不敢相信。二是根据科学课文的要求科学教师组织相关的课外科技活动小组进行科技实践活动本期开展的实验项目有油菜豌豆花果实种子的比较、黄瓜种植观察实验、月桂压条实验、养蚕活动、油菜花期喷肥对比实验等在辅导老师带领下每个实验小组的同学进行认真观察和记录用科学的态度去做自己的小实验有些实验第一、二次实验失败了同学们坚持不懈认真进行分析找出失败的原因后进行第三次实验最后取得了成功实验组的同学在像“小科学家”那样进行科学控件过程中尝试了失败再失败的滋味但他们并没有失望而是在经历挫折磨炼之后意志更坚强起来。三是利用上级部门组织科技大赛的机会注意学生“个性”的发展。十一月份课题组就区科
5、协、区教育局组织“第一届_市青少年科技创新大赛的机会对学生开展的各项活动进行归纳评比选出了六十多位同学写的三十多篇科技作品上交市科技局进行参赛。 3、充分利用课程资源注重学生综合能力的培养和提高。 不论是课堂教学活动还是课外实践活动学生都能在这些活动中通过观察、判断、实验思考形成一个认识的过程在这个过程中强调科学教师要能善于开发利用课程资源引导学生把一些认知逐步积累形成自己的经验并能中述文字叙述表达对事物研究和认识的结果从而达到综合能力的提高如解剖一朵油菜花它的好处简单、明了占用时间少但要求学生实验后能进行简单总结文字叙述要有一定的条理性课外实践活动一是考察活动在考察过程中要求学生注意尽可能地
6、收集各个方面的资源、数据然后根据考察目的把这些数据资源整理成考察报告。二是种植活动或饲养活动则要求有活动的详细观察记录实验结束后再根据实验记录整理成实验报告。 4、为学生的科学学习活动提供方便。 一是注重教学实验基地的建设和管理。二是注意利用开发农村课程资源。三是鼓励师生制作教具学具。四是根据科学教学的需要加大教学仪器经费的投入。 课题实验研究的发展思路 领导的决心作为学校课改的决策者学校领导必须端正思想提高认识尽量做到与课程改革纲要更贴近一些在深化改革的过程中尽快为科学课教学营造一个新环境。 科学教师的积极参与课程改革教师是关键。 开放的教学观念是教育发展的新形式。 课题实验研究要做到有计划并确保按计划认真实施每项研究后要进行小结最后提升为理论性经验性实验报告。 第 4 页 共 4 页