幼儿园老师教学方案范文8篇.docx

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1、幼儿园老师教学方案范文8篇幼儿园老师教学方案 篇1 训练的力气在于对受教者实施一系列的手段促成受教者从内而外的质变。因此,老师的作用在于将各种学问技能结构,包括习惯的养成通过老师自身内化的形式转变成有形的训练,通过潜移默化的影响关心孩子完成训练的系列过程。训练越来越受到重视,老师的作用也在无形中发生渐次的改变,因此,作为老师,需要更好的把握导航的作用,新学期伊始,制定好个人方案,给一个学期的训练一个良好的开头 1、读懂“和谐训练”、“素养训练”、“综合力量”等新的训练观点的内涵,全面贯彻幼儿园训练指导纲要,幼儿园工作规程,深刻领悟现代训练理论与思想,领悟纲要精神,充分领悟园领导的工作方针与工作

2、重点,喜爱训练事业,发扬奉献精神,树立“以人为本”的训练理念,探究在本园训练环境下适合的训练,有讨论、有目的、有方案的完成训练任务,扎扎实实抓好班级日常管理和保育工作。 2、与同班的老师亲密协作,一丝不苟的共同做好班级日常事务。热心接待孩子来园,为孩子创设平安、轻松、愉悦、干净的生活环境,丰富班级主题墙的内容,注意环保与训练的双重功能,体现师生互动、生生互动、家幼互动的原则,合理支配主题墙的内容格局,给孩子营造赏心悦目的视觉效果,促进孩子的关注班级的改变。平安紧钟时刻提示,细心观看孩子,为体弱多病的特别儿童供应的服务。增加工作责任心,做好班级的日常消毒工作,连续培育孩子的各项常规,让孩子快乐入

3、园,也快乐离园。 3、以主题训练为主导式学问结构,穿插建构式教材、原本环保教材、.教材等多元学问,以班级幼儿的实际为参考,钻研教材,仔细备课,提前做好美观大方的教学具,以优雅文明的语言赏识幼儿的进展,以活泼开朗的性格挖掘训练中孩子的内驱力,既留意个别差异因材施教,又注意集体教学共同促进。激发孩子学习的爱好,引导孩子主动的学习,擅长发觉教学中孩子的别出心裁的观点,促进孩子个性的成长。注意班级特色的教学,让孩子们在中国古典诗词的美丽语言中领会文字的玄机,在朗朗上口的童谣、美丽的散文、浅显的儿歌、搞笑好玩的绕口令中感受文字的魅力。为孩子创设相宜的区域嬉戏熬炼幼儿的技能与力量,为孩子供应丰富多彩的晨间

4、器械让孩子熬炼身体,进展基本动作技能。同班级段的班级有选择的针对一个主题开展系列的大型.性活动,带领孩子步入.,组织好孩子的各项.实践活动,庆“六一”活动,让训练也成为五彩的童话,张开孩子雏嫩的双翅。 4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的进展与提高,利用业余时间参与在职的培训,利用网络资源共享先进的训练理念和优秀的教学方法,阅读专业的丛书丰富自己的思想,参与市、区优秀课的观摩,主动参与园教研活动,开展幼儿.性进展与品德训练的探究与讨论,获得阅历与教学的全都成长。 5、以端庄大方、从容理解的心态与家长做伴侣,热心指导家长的训练问题,悉心倾听家长保贵的育儿阅历,解决家长心中的苦恼,通过不同的渠

5、道与家长沟通,充分利用家长接孩子的时间作短暂而详细的沟通,倾之全力擅长技巧的准时与家长沟通沟通孩子在学习、生活中出现的问题,家园步调全都共同关心孩子以欢乐健康主动的看法获得全面进展。 幼儿园老师教学方案 篇2 一、班况分析: 我班这个学期共有48名幼儿,其中原班幼儿39名,5名幼儿是平行班的插班生,2名是从外校来的插班生,还有2名是大班重读生。这9名新生很快适应了本班的学习和生活,能与班上幼儿友好的相处。2名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同,因此在学习上还有一段的磨和期。5名平行班的幼儿力量也有所不同,特殊是双胞胎各方面都与其他幼儿有着肯定的差异。 从本学期一开头幼儿的表现就比较好,知道

6、自己大一岁了,懂得集体活动时应当仔细听讲,主动举手等;在生活方面也有不少提高, 午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小伴侣进步不明显,他们很聪慧、理解力量很强,但上课、活动时都很淘气。掌握力量不强。本学期,我们将针对幼儿实际状况,有目的、有方案的进行训练。使每个幼儿都能得到更好的进展。 二、德育工作: 班级人员仔细学习纲要精神,建立宽容、理解、鼓舞、支持的班级环境,与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。一如继往的细抓常规工作,实行多鼓舞、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。连续做好“小雨点”值日工作,培育幼儿的责任意识,激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。 关爱每

7、个幼儿,特殊是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃,争取家长的协作,不断的加以矫正、强化,逐步使他们有亲.行为。依据主题及训练需要常常变换环境布置,能充分体现环境的训练作用。 充分发挥幼儿的主动主动性,让幼儿参加到环境布置中。把环保训练纳入幼儿的日常生活中,利用各种训练契机对幼儿进行训练,让幼儿懂得爱护环境就是爱护自己的家园,珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍, 有针对性的进行家访,利用电话或其他手段与家长多取得联系,准时反馈幼儿在园的表现状况。对幼儿加强孝敬训练,训练幼儿要敬重长辈,为长辈做一些力所能及的事。 三、各课要求: 1、语言领域 (1)能留意倾听,学习理解与其生活阅历相关的

8、语言。 (2)能用一般话大胆,清晰地说出自己想说的事。愿意与人沟通,讲话礼貌。 (3)引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与沟通思想和情感。 (4)喜爱观赏文学作品,理解作品的内容,感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。 (5)学会看图书,并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和争论。 (6)对文学产生爱好。 2、.领域 (1)关爱并敬重父母、长辈、老师,接触与自己有关的工作人员,了解他们的职业与自己的关系,敬重他们的劳动。 (2)学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式,共享群体合作产生的欢乐和成果。 (3)觉察他人的欢乐,哀

9、痛、生气等心情表现,并尝试做出相宜的反应。 (4)理解并遵守集体生活的各项规章,增加规章意识。 (5)学习选择活动方案,学习仔细、努力的完成活动,在活动中表现出自信和责任感。 (6)学习参加社区活动,体验并熟悉人与人相互交往、合作、沟通、关爱的重要和欢乐,乐于与人交往。 3、科学领域 (1)对四周的事物、现象感爱好,有奇怪心和求知欲。 (2)能运用多种感官探究四周的环境。愿意动手动脑。 (3)感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。 (4)情愿和同伴共同探究,能运用适当的方式进行表达、沟通探究的过程和结果。 (5)在日常生活和嬉戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简洁运用

10、。 (6)能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 (7)愿意亲近大自然,萌发喜爱自然的感情,懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 4、艺术领域 (1)能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。 (2)能有目的地支配画面,表现肯定的情节。喜爱用法各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱想象、制造活动,有独立制作力量。 (3)能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式,主动创编歌曲和动作。 (4)能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和

11、身体动作了表现乐音的节奏、速度、力度等。 (5)懂得集体艺术活动的规章,喜爱和同伴一起参加艺术活动,享受集体艺术活动的欢乐。 5、健康领域 (1)学习用适当的方式表达心情。心情安定,开心活泼。 (2)生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理力量。留意公共卫生。 (3)进一步熟悉身体的主要器官及基本功能。会对自己的身体进行适当的爱护。 (4)熟悉有关平安的标记,学习交通规章和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护力量。 (5)宠爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、敏捷、有耐力。增加合作竞争的意识,具有肯定的英勇精神和坚持性。 四、家

12、长工作: 1、开学初建立家园联系栏,向家长介绍周日方案、每月保教重点及通知等事 2、召开家长会,向家长介绍本班幼儿的状况及本字期的教学内容与家长协作的事项。 3、平常主动与家长沟通幼儿在园、在家表现,商讨训练孩子的好方法。 4、在学期末对每位孩子进行家访。 5、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系,必要时在幼儿园进行个别照看。 6、邀请部分家长参加幼儿秋游的管理工作,使家长了解老师工作,同时保证幼儿活动平安。 7、依据训练活动有方案地向家进步行开放日活动和训练环境的创设。 8、对特别幼儿老师应当主动找家进步行沟通,共同训练幼儿,使其有所进步。 幼儿园老师教学方案 篇3 一、指导思想 连续贯彻幼儿

13、园指导纲要精神,加强理论学习和讨论,提升老师专业素养,提高老师训练教学反思力量,逐步使老师向讨论型迈进。以抓训练教学活动研讨为核心,优化课堂教学组织,细化教学常规管理,推动特色训练向深度进展。一心一意为家长服务 二、工作内容、重点 (一)加强师德训练,提高老师队伍素养: 1、本学期我们将加强师德训练,提高老师队伍素养,鼓舞老师多读书、读好书,在全园中开展“我向你推举”读书活动,要求每位老师向大家推举一本(或一篇)有价值的的书籍或文章,从而养成好的阅读习惯。 2、加强老师的思想政治训练和职业道德训练,引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小.。通过相关的业务学

14、习,主题训练活动,批判与自我批判活动,不断反思自己的训练行为,全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进。 3、加强理论学习,主动构建学习型组织,以多种形式促进老师成长。学海无边,只有学习才能不断进步,我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓舞老师不断充电、改善自我。组织老师学习理论学问,园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。 4、在业务学习中,除学习有关训练教学理论外,每月还将在“我的训练故事会”上沟通、共享、争论身边老师的训练笔记,引导老师用先进的训练理念分析训练现象,改善训练行为。 (三)加强课题讨论,提高科研水平 1、注意教学反思。一个优秀的幼儿老师

15、必定是一个讨论型、反思性的实践者。“纯理论学习”的结果往往是“听了记了忘了”。为了切实提高老师的实际教学力量,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身训练行为的过程中,提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量。不同层级水平的老师应不断查找自己的“最近进展区”,在讨论中学习、在学习中成长。本学期每位老师要主动参加理论学习与研讨,更深刻地反思自己的训练行为,写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思,努力使自己成长为一个专业型、讨论型的老师。 2、连续上学期的语言、美术、体育教研组,教研组的课题讨论要从注意形式的规范到注意实质的规范,要营造实事

16、求是的研讨氛围,体现老师训练观念的更新,教学设计的优化。老师要用科学进展的眼完来实施训练讨论,完善操作过程,使训练讨论稳步、踏实、科学、客观地深化进行。 (三)关注幼儿特点,促进幼儿健康和谐进展 1、加强幼儿德育训练。良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学期我们将通过“国旗下的讲话”、节日训练、外出参观、秋游、日常活动等将养成训练落到实处,培育幼儿终身受益的品质。 2、创设互动式环境。环境是重要的训练资源,我们要努力创设一个布满嬉戏、欢乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿多元力量探究课程的实施和进程相结合,不仅给幼儿供应展现作品的机会,同时也是实施本班课程方案的手

17、段之一,使幼儿在主题实施的过程中与环境发生主动的互动,获得丰富而有益的体验,也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。 3、注意幼儿嬉戏。嬉戏是幼儿园的基本活动之一,是促进幼儿全面进展的重要手段,每位老师对幼儿的嬉戏要赐予充分的重视。在开展各类嬉戏活动之前,老师要了解本班年龄段的生活阅历、嬉戏水公平,有目的、有方案的制订嬉戏预设方案,在新纲要理念指引下,合理创设嬉戏环境。班上两位老师要多沟通,达成共识,互补的开展各类嬉戏。嬉戏材料的投放要适时、适地、相宜、适度;嬉戏区域设置要合理、平安;老师要敬重幼儿的意愿,关注幼儿的自主性和嬉戏的生成性,以合、支持者、指导者等多种角色参加并指导各类嬉戏,并通过本次

18、嬉戏状况对下一次嬉戏实行相应的调整措施,嬉戏之后准时记录并反思,切实提高嬉戏的质量和水平,也促进幼儿.化个性的和谐进展。 4、搭建幼儿展现自我的舞台。本着全园参加的原则,让每一个孩子都成为活动的仆人。本学期将连续进行“迎青奥”绘画力量的测评、冬季运动会、圣诞节联欢等大型活动,以及幼儿才艺展现系列活动,来促进幼儿个性进展,提高幼儿素养。 (四)加强家园联系工作,促进幼儿全面进展。 1、通过多种形式和方法:预约谈话、开放日、亲子活动等,营造家园合力的训练环境,调动家长参加幼儿园工作的主动性,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系,

19、定期召开家长会,提高家教园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园训练合力。 3、仔细填写幼儿成长记录手册,做好家长问卷调查工作,准时把握了解家长的想法 4、鼓舞家长主动撰写育儿阅历文章,与家长沟通,共同提高家长的育儿水平 5、充分发挥网站的宣扬、沟通、沟通功能。准时更新网站内容,提高家长扫瞄的爱好,增加可读性,通过宝宝在线让家长随时了解幼儿园工作。 四、逐月工作支配 八月份: 1、全园卫生打扫,班级环境创设,做好开学的各项预备工作。 2、教工园本培训 3、老师上交备课方案、以及撰写各类班级组,班级,个人工作方案。 4、编排早操、律动 5、新生家访、老生电访 6

20、、做好各班级财产物资的移交登记工作 7、参与区第三届厨艺大赛 九月份: 1、稳定幼儿心情,加强常规训练,优化幼儿一日活动 2、召开学期初家长会以及“家委会” 3、爱好班招生、开课 4、老师节庆祝活动 5、师徒结对 6、早操律动竞赛 7、完成幼儿园基层报表统计工作 十月份: 1、组织幼儿秋游活动 2、保育员工作流程观摩沟通,确保育工作质量。 3、幼儿中期评估 4、幼儿园环境创设及家长园地评比 5、参与区幼儿平安训练情境剧评比(参与人数6人,时间5分钟以内) 6、参与区科幻画竞赛暨“迎青奥”大班幼儿绘画力量测评(每园4幅,54cm*38cm) 7、江苏省学前训练机构登记注册证书年审 8、开展“我向

21、你推举”读书活动(一) 十一月份: 1、开展平安消防月系列活动 2、园内师带徒半日活动观摩 3、园内“故事大王”竞赛 4、参与区“有效教学”训练教学展现周观摩活动 5、参与区幼儿园优秀教研组评比、幼儿园优秀师徒评比 6、保育员自制晨间小型多样体育器械评比 7、家长学校讲座 8、检查各班级成长记录册填写状况 9、开展“我向你推举”读书活动(二) 10、省优质园年审 十二月份: 1、幼儿观看记录沟通与评比 2、园内圣诞节联欢活动 3、迎新年冬季运动会 4、区办学绩效评估 元月份: 1、家长半日开放及家长会,做好寒假预备工作 2、期末测评,完成幼儿进展评估。 3、完成各类总结及幼儿家园练习册。 4、

22、师带徒活动阅历沟通总结。 4、检查各类财产、物资的用法和保管状况。 5、教职员工期末考核。 6、幼儿园档案整理。 幼儿园老师教学方案 篇4 新的学期刚刚开头,为了提高自己的业务水平和教学素养,提高幼儿学习和嬉戏的主动性,做到一切以幼儿为主,详细方案工作主要有以下几点: 一、班级指导思想 自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、训练观,使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作 1、连续深化学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题加强

23、环境与训练的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作支配,努力尝试英语教学,让幼儿在开心嬉戏中学习,培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力量,让幼儿身心得到 三、保健方面 1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强平安训练,提高幼儿自我爱护意识。 四、家园训练方面 1、充分利用入园和离园的短临时间,主

24、动主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭训练环境,耐烦听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同训练幼儿,使幼儿的健康成长! 五、自身素养的提高 1、不断挑战自我。一位抱负的老师,应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我,不断地追求胜利、设计胜利,甚至要撞击. 2、擅长合作,具

25、有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我会担当中(2)班的训练教学工作。 3、布满爱心,受孩子敬重。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园,但不是溺爱。 4、追求卓越,富有创新精神。老师应当是训练家,而不是老师匠。他们的区分,就在于是否追求卓越,富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人,应当是一个训练上的有心人。有心就能胜利。老师要制造别出心裁的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。 5、勤于学习

26、,不断改善自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”(布莱克)勤于学习,改善自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样,需要多方面的学问,一个学问面不广的老师,很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小,他们对老师的期望越高,他们越把老师当作百科全书。在他们眼里,老师是无所不知的,而假如老师是一问三不知,他们就特别绝望。所以,老师最重要的任务是学习,是完善自己的学问结构。 6、关注人类命运,具有.责任感。老师不完是给孩子们学问,而更重要的是培育幼儿一种主动的生活看法,以主动的生故意境、主动的人生看法对待生活。因此,作为一位抱负老师,应当特别关注.、关注人类命运,特别注意培育幼儿的.责任感。须知,老

27、师的.责任感影响着幼儿的.责任感,幼儿园的民主气氛、训练方式,挺直影响着孩子们的生活方式,以及他们对于将来抱负的追求。所以,我们的老师要努力培育自己的.责任感,要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 7、坚韧、刚毅,不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说,坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人,不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人,这就要靠毅力。我们的老师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师,才会取得最终的胜利。 幼儿老师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观看力

28、,留意观看幼儿的言行、举止、神态,并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在敬重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿训练工作的前提。盼望在领导与同事的关心下能够_地完成方案。 幼儿园老师教学方案 篇5 新的学期又开头了,本学期我被分到了大二班,在新的学期里,我可能会面临许多新的问题,新的挑战,为了在以后的工作学习中,更有方案,更有目标的去解决这些问题完成好工作,我本学期的方案如下: 一、增进师生关系 刚来到大二班开头会有一些生疏,虽然不了解他们的一些学习、生活习惯,但在开学的第一个月里,我会耐烦、认真的去了解他们,能够尽快的融入这个大集体。 二、训练教学工作

29、1、主动为幼儿创设和训练内容相符合的训练环境,为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围,合理地布置和支配各个区角,为幼儿供应自选、自主活动的条件和机会,让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛,老师要具备乐观的性格、饱满的心情,把个人的气质主动投入到活动中去,和幼儿多说话、多沟通、多用目完微笑,建立良好师幼关系。 3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能,仔细对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充分的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好,体验活动中的成就感,并进展幼儿良好的心理品质。 4、进展幼儿的独立性:培育幼儿作出选择的力量,发觉他们自己的爱好,进展其个性。详细措施是:结

30、合主题嬉戏的开展,和幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并关心幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力,(老师和幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿爱好,便利他们独自取放,独立用法。当活动结束后,老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 三、平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重,因此,要加强晨午检查,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展平安训练的工作,给幼儿灌输平安的理念,培育幼儿的平安意识。 四、家长工作 本学期我将通过晨间,离园的时间了解幼儿的生活环境和家庭状况,以便有针对性的做

31、好家长工作,主动向家长汇报孩子在园的状况和表现,发觉问题准时解决,共同关心孩子进步。 同时,我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间,常常和家长沟通,取得家长的协作理解,使家园训练能协调全都。 对于工作忙的家长,我们将以电话、形式和家长沟通,针对不同的孩子实行不同的训练方式。 再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿训练方面的文章,尽量给有困惑的家长供应一些实际的关心。 新的一年,新的盼望,信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面进展,我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 幼儿园老师教学方案 篇6 训练的力气在于对受教者实施一系列的手段促成

32、受教者从内而外的质变。因此,老师的作用在于将各种学问技能结构,包括习惯的养成通过老师自身内化的形式转变成有形的训练,通过潜移默化的影响关心孩子完成训练的系列过程。 训练越来越受到重视,老师的作用也在无形中发生渐次的.改变,因此,作为老师,需要更好的把握导航的作用,新学期伊始,制定好个人方案,给一个学期的训练一个良好的开头: 1、读懂“和谐训练”、“素养训练”、“综合力量”等新的训练观点的内涵。 全面贯彻幼儿园训练指导纲要,幼儿园工作规程,深刻领悟现代训练理论与思想,领悟纲要精神,充分领悟园领导的工作方针与工作重点,喜爱训练事业,发扬奉献精神,树立“以人为本”的训练理念,探究在本园训练环境下适合

33、的训练,有讨论、有目的、有方案的完成训练任务,扎扎实实抓好班级日常管理和保育工作。 2、与同班的老师亲密协作,一丝不苟的共同做好班级日常事务。 热心接待孩子来园,为孩子创设平安、轻松、愉悦、干净的生活环境,丰富班级主题墙的内容,注意环保与训练的双重功能,体现师生互动、生生互动、家幼互动的原则,合理支配主题墙的内容格局,给孩子营造赏心悦目的视觉效果,促进孩子更多的关注班级的改变。平安紧钟时刻提示,细心观看孩子,为体弱多病的特别儿童供应更多的服务。增加工作责任心,做好班级的日常消毒工作,连续培育孩子的各项常规,让孩子快乐入园,也快乐离园。 3、以主题训练为主导式学问结构,穿插建构式教材、原本环保教

34、材、.教材等多元学问。 以班级幼儿的实际为参考,钻研教材,仔细备课,提前做好美观大方的教学具,以优雅文明的语言赏识幼儿的进展,以活泼开朗的性格挖掘训练中孩子的内驱力,既留意个别差异因材施教,又注意集体教学共同促进。激发孩子学习的爱好,引导孩子主动的学习,擅长发觉教学中孩子的别出心裁的观点,促进孩子个性的成长。注意班级特色的教学,让孩子们在中国古典诗词的美丽语言中领会文字的玄机,在朗朗上口的童谣、美丽的散文、浅显的儿歌、搞笑好玩的绕口令中感受文字的魅力。为孩子创设相宜的区域嬉戏熬炼幼儿的技能与力量,为孩子供应丰富多彩的晨间器械让孩子熬炼身体,进展基本动作技能。同班级段的班级有选择的针对一个主题开

35、展系列的大型.性活动,带领孩子步入.,组织好孩子的各项.实践活动,庆“六一”活动,让训练也成为五彩的童话,张开孩子雏嫩的双翅。 4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的进展与提高。 利用业余时间参与在职的培训,利用网络资源共享先进的训练理念和优秀的教学方法,阅读专业的丛书丰富自己的思想,参与市、区优秀课的观摩,主动参与园教研活动,开展幼儿.性进展与品德训练的探究与讨论,获得阅历与教学的全都成长。 5、以端庄大方、从容理解的心态与家长做伴侣,热心指导家长的训练问题,悉心倾听家长保贵的育儿阅历,解决家长心中的苦恼,通过不同的渠道与家长沟通。 充分利用家长接孩子的时间作短暂而详细的沟通,倾之全力擅长

36、技巧的准时与家长沟通沟通孩子在学习、生活中出现的问题,家园步调全都共同关心孩子以欢乐健康主动的看法获得全面进展。 幼儿园老师教学方案 篇7 本月主题:高兴奋兴上幼儿园 一周工作目标:能够摆脱对家人的依恋,情愿上幼儿园。 一周健康嬉戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游 生活活动及指导:能在老师的带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。 自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定心情 熟悉活动:找一找,关心宝宝熟悉更多的伴侣,并记住名字 体育活动:滚皮球,能够跟着老师一起嬉戏。 搭建活动:能够自由的拼搭。 体育活动:小鱼游 体育活动:小小滑滑梯,能够在老师的四周开心地玩。 家长工作:多留意孩子的身体状况,针

37、对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息状况,让幼儿尽快适应。 幼儿园老师教学方案 篇8 一、指导思想 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南,进一步落实规程、纲要精神,围绕幼儿园工作方案,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推动教学改革。 二、工作思路 以管理求生存,以质量求进展。 以抓实训练教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理支配一日常规,加强特色艺术教学,优化区域嬉戏活动开展,连续尝试新课程改革。 三、主要工作 一、强化训练教学常规管理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏

38、活动、午餐、午睡、起床、离园,每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园训练合力。 二、强化幼儿常规习惯的训练,重视养成训练。 1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯训练重点,在一日活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,制造机会为幼

39、儿供应展现的舞台。三是丰富创新常规的亲子活动等活动,让幼儿在活动中熬炼成长。 三、深化课程改革,促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要,学习新纲要,并写好学习笔记。实践新课改,用法好教材。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试训练多,灌输训练少;三材料预备多,伏案抄写少。 2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织老师讨论教材

40、,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动方案,注意教材的分析把握,教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节,园长每周听课二节,听课后并准时评课。 四、加强特色艺术教学 1、连续抓好晨完汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所进展。让幼儿真正受益,让家长真正满足。 2、重点尝试幼儿手指操的教学,并作为我园的特色训练贯穿于幼儿的一日生活中,将欢乐的童年还给孩子。 3、园里建立幼儿图书角,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在生活中学学问,长见识。 在以后工作中我认为要做到为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工要能敬重别人的特长,善待别人的短处,理解别人的难处,关怀别人的苦处。要以真心换真情,多一些理解,少一份疑虑;多一些真情,少一份虚伪;多一些爱护,少一份冷落;多一些暖和,少一份疏远。 这份工作方案假如还有写的不是很全面的地方,需要各位领导、同仁,能够主动的提出不同的一件,我在听取看法后改正不合理的地方。 训练好下一代是我们责无旁贷的事情,我们祖国的将来就是属于这些孩子的,我们肯定给不能马虎,否则我们就是历史的罪人。行动起来吧,各位,让我们主动的投入到工作当中去吧,训练好我们的下一代。

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