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1、幼儿教学学期总结范文汇编九篇幼儿教学学期总结 篇1 本学期我担当中二班的配班老师。我基本上能根据幼儿园的目标，切合实际，依据幼儿的年龄特征，拟定各科的教学方案和目标，层层递进地开展教学活动。回故本学期的教学工作感觉良好，每位幼儿在不同水平得以进展，现总结如下： 语言方面 我们认为语言教学时幼儿园教学课程的重要组成部分，加强对幼儿语言训练，对于提高幼儿的口语表达力量，培育幼儿的良好个性，促进智力进展作用特别大由于幼儿的遗传素养、家长的文化层次等各种因素的不同，幼儿的语言进展必定存在差异。因此，我们深化了解进行分析，把握好本班幼儿现有语言进展水平，遵循“最近进展区”的原则，提出了略高与幼儿现有水平
2、的目标，并设计了各种多样的活动和生动活泼的嬉戏。如：在学习 故事类的文学作品时情节简洁、角色对话较多的，我们采纳表演的方式让幼儿复述；以培育幼儿制造性讲解并描述力量为目的的活动，就与幼儿操作活动结合进行。另外，我们常常让幼儿观赏优秀的文学作品，感受作品中语言的丰富和美丽，学习独立的翻阅图书，养成良好的阅读习惯，我们尽量为幼儿营造一种能够极大地调动幼儿活动主动性，使其听说都能处于最佳状态这样一种氛围。我们以表扬和鼓舞为主，使每个幼儿都有活动后喜悦感和进取心。 在进展幼儿语言表达力量时，老师方面，我们注意各个领域进行渗透，而针对幼儿来说，我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子，为此，我们努
3、力创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受，有些胆子小、内向不爱讲话的我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆讲话，并多给这些孩子表现的机会，因此，我们班幼儿语言方面有了明显的进步，语言表达强，能主动地、有礼貌地与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情景。 与此同时幼儿能仔细地倾听他人说话，不插嘴，不随便干扰，有肯定的倾听习惯；能用较完整的语句讲话和回答问题，多数的幼儿能做到声音洪亮，能运用一些形容词、动词和代词等等；有表现的情感，在老师的指导下能进行故事表演，每个小伴侣的一般话水平得以不同程度的进展，以前不会说一般话的幼儿现在亦能主动说，还教爸爸妈妈
4、说，语言表达的够完整、精准。个别幼儿表演时还是不够大胆，需要再加以熬炼。 措施： 1、 制造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地沟通自己的想法。 2、 以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有爱好的参加活动。 3、 依据每个幼儿的需要，赐予他们不同的关心，且在一日生活中多用一般话与他人交谈。 4、 利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。 幼儿教学学期总结 篇2 一、对幼儿进行了操作习惯的培育 1、教孩子熟悉数学书,把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜书。 2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。 我班经过一学期的强化训练,孩子们已娴熟的把握了
5、学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。 二、嬉戏式的教学活动 在课前我仔细分析教材,画好挂图,预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、规律推理、制造思索、解决问题”的力量为主旨,活动以“嬉戏式数学”的精神为主轴,增加数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作阅历,建构完整的数理概念,让孩子更喜爱数学并养成主动探究,追求学问的爱好和良好品质。 通过一期的学习,孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的力量,奠定了一生都受用的基础. 四、亲密的家园合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触
6、时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我特别注意与家长沟通,争取家长的协作。让家长参加孩子的学习,帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习力量进展欢迎您。 四、取得的成果 1、孩子们对数学活动特别感爱好，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。 3、孩子们对数学活动很有信念,并情愿努力克服数学活动中的困难,信任自己的数学力量。 3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。 4、孩子们主动自学的力量提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的力量,具有制造思索的力量、规律推理的力量,有探新的剧烈愿望。 5、家
7、长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。 五、不断学习提高自身素养 提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的训练事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。 六、教学工作推陈出新。 教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是特别重视的。这一学期中，我仔细认真地备好每一节训练活动，并在每
8、一节训练活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证学问的正确性。我们还认真了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、把握不好的，加以辅导与练习。 七、存在的不足和今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断提高。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的不足，对此我进行了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ 幼儿教学学期总结 篇3 时间匆忙，转瞬又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导老
9、师进行训练讨论，提高保教质量，增加老师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探究与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。 一、强化日常教学常规管理，促进教学扎实开展。 加强常规管理，是落实教训方案的根本保证。因此，我们在开学初，就制定好了本学期的训练教学方案，并且根据方案规定组织教学。坚持听课制度，坚持业务学习，加强过程管理，以保证训练教学扎实高效的进行。 1、要求各班每周五周方案准时上墙，周五下午发教学反馈表给家长； 2、仔细备课，每周一检查教案。 3、每月检查各班老师的教玩具制作，教学考核。 二、加强学习，全方位提高老师的素养，着力培育老师的力量
10、。 1、本学期我园也加入了3名新老师，对于这些新老师，我园以以老带新这样的模式来关心她们尽快熟识幼儿园一日训练教学活动。新老师们也虚心向有阅历的老师请教，在不断的学习中得到成长。 2、依据实际状况，准时发觉问题，使其成为教研工作的新起点，一个敏捷的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动老师勤做笔 记，学会观看，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发觉问题，并顺着这些问题去探究、实践，查找合适的解决方法，通过观摩、沟通，进一步优化了我园的一日活动。 三、帮助园长指导老师开展区教委组织的赛课活动。 为了让各位了解“什么是说课”“说课的意义”“如何说课”，我组织老师学习了如何说课，通过学习，让老师
11、们熟悉到说课的重要性以及怎么样进行课前的说课，并且也让老师们学习了怎样听课、评课等，这些活动都为4月份的赛课活动做好了预备。通过这一系列的丰富的学习沟通，转变老师的观念和行为，提升了老师们的专业水平。我们4月份的赛课活动，也使新老师们成长很快。 四、主动组织各种活动，以研带教，促进幼儿力量提高 1、组织老师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类训练资料，定期指导老师更换和增加嬉戏材料，创设主题训练环境及进行环境评比。在每个活动中，我们尽量调动老师主动参加，共同探讨，使我园的训练活动材料质量有较大的提高。 2、在园长的领导下组织了好几个大型活动，如“母亲节”主题活动，“六一”义卖、“六一”汇演活
12、动、家长开放日活动等。在每个活动中，我们尽量调动老师们的主动参加，如全园进行的家长开放日，就是各班老师共同的才智，让家长全面了解幼儿在园生活，也全面的看到老师的工作，幼儿园的训练。 本学期，我们虽然取得了肯定的成果，但我们会以更高的标准要求自己。下学期，我将结合本园的现状，结合实际状况动身，制定适 合我园的园本教研活动。 以上是本学期的教研工作总结，在保教与实践工作中还存在一些问题如: 1、 2、 3、 主题活动中老师如何有效拓展幼儿的阅历？ 如何使每一个环节更丰富和有效？ 如何在教研活动中多关注不同层次老师讨论力量提高，实行有效途径关心老师在学习借鉴中获得提升一些新的阅历等。以上问题有待我们
13、以后的教学讨论中寻求有效方法与策略加以改进与提升。 Xxx幼儿园 20xx年6月25日 幼儿教学学期总结 篇4 一、一学期来， 本人喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律
14、，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课
15、后辅导工作，幼儿爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 幼儿教学学期总结 篇5 一转瞬，一个学期就过去了，回想起来仿佛就在昨天，大一班孩子们的欢声笑语历历在目回想这学期的点点滴滴，每一个孩子都取得了很大的进步，这些都是班里的三位
16、老师以及家长努力的结果。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： 一、训练教学方面 孩子们立刻就要升一班级了，因此我们三位老师以及家长也是特别注意幼小连接，我们请学校的一位老师来给我们班的孩子上课，课程的内容是关于幼儿园升一班级，学校生应当留意的一些事情，以及刚升一班级学校生的生活状况，之后我们班也会根据一班级同学的生活习惯来让幼儿体验，让幼儿提前有所预备。 在上课的时候，幼儿的常规也是管理的特别严格，立刻他们就要上一班级，课堂上回答问题举手做端正，根据一班级同学的标准来要求他们。老师们最常说的一句话就是大班儿的孩子就要做一个勤快的孩子，而老师们要做一个“懒老师”。无论做什么事情，都要让孩子去
17、动手，去思索，培育孩子自主力量。上课的时候在教学活动中都要让每位孩子举手回答，并鼓舞他们。现在老师备课要求也特别严格，每次备课的时候，几位老师要在一块儿研讨，不懂的地方会一起研讨，一起解决，把课备好，然后才能把学问更好的教给孩子。 二、保育方面 我们班的保育老师也是特别的负责任，不仅学习保育学问，并坚持做到。 1.在消毒和卫生方面做得特别到位。 2.每天做到勤通风。 3.准时提示幼儿喝足量的水，照看特别的孩子。 4.吃饭时候提示幼儿做到三静，并鼓舞幼儿每人吃两碗饭。 三、幼儿状况 通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能主动举手发言，主动参与各种嬉戏，语言表达方面，动
18、手操作力量，以及常规方面有了较大的提高。我们班的好多孩子都有很大的进步，胡云夕由之前不爱说话到现在能够上课举手发言，陈宇凡由之前的不吃饭到现在能够吃一碗饭了，赵诺一现在已经是老师的得力小助手。 四、家园共育 纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量。”老师准时与家长沟通争论，通过电话沟通，家访，校讯通，反馈幼儿状况，请家长做助教，并选取家长代表，做到真正的家园共育。我们会通过家长开放日,亲子运动会，元旦亲子为演出让家长能够走进幼儿园陪孩子一起成长了解孩子全面进展的状况。经过老师和家长的努力，这个学
19、期也画上圆满的句号。 幼儿教学学期总结 篇6 不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很改善。为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们兴奋的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结： 科学方面 通过本学期的学习，本班幼儿在数学力量上进步很大，幼儿的思维和理解力量，以及操作、探究的主动性都有不同程度的提高，特殊是在观看理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加，特殊是在操作活动中，幼儿玩的兴奋，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能
20、运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的力量。 在数学方面也有不足之处，半年来的培育，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究力量上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的爱好，操作中不爱思索，处于懒散的状态，不情愿主动与别人沟通自己的操作成果，对数学方面的表达力量和归纳、总结力量还有一点点的差距。 生活与健康方面 以培育幼儿乐于参加各项活动，并在活动中爱护自己，培育良好的生活习惯。（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境干净的习惯，了解一些粗浅的平安学问，学习处理生活中可能出现的担心全因素，培育幼儿在
21、运动中的遵守规章、合作意识和公正竞争的精神。在体能的熬炼上，我们每天都让幼儿参与户外熬炼，促进幼儿的身心进展，从嬉戏中培育幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到欢乐和健康，并使幼儿的各方面得到了进展。 在这方面的教学上，我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面力量，并动员家长，在家对幼儿进行平安、习惯培育等方面的训练。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩，100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱关心别人，卫生习惯的培育都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、
22、热忱，爱说爱笑，主动向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有肯定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展现在集风光前。 艺术方面 音乐： 本学期的音乐活动共有以下内容：我上幼儿园粉刷匠不倒翁泥娃娃等。幼儿对这些歌曲、都特别感爱好，很主动地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够仔细倾听音乐，并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中实行了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后老师再加以指导。 习惯方面： 1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确用法毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动
23、漱口。 2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃圾。 3、上课习惯良好 通过在园的半学期的学习和培育，全班幼儿都得到了全面的进展，各方面均有不同程度的提高。 本学期的训练教学工作取得了成果，在成果中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己阅历和方法上的提升。总结阅历，查找不足，盼望以后的工作会更精彩。 教学中的收获 在本学期的训练教学中，幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，根据本学期的教学内容，幼儿在各方面的力量进展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作力量、动手力量、动脑力量、观看力量、表达力量都有了
24、明显的提高。 教学中的不足 通过教学活动，使我发觉了许多的不足之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面把握的还不是很敏捷，在探究力量和语言力量上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的爱好，在操作的过程中没有进行谨慎的思索，不愿与他人享受自己的发觉等。 在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。 通过这几个领域的分析使我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来，让幼儿能够更好的去信任我们，更好的协作我们的工作，在家长的协作下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙！ 幼儿教学学期总结 篇7 幼儿园的软件，及硬
25、件都极为重要，也是家长的选择权，选择一个幼儿园首先是要看这个幼儿园的设施方面，还有教学方面也是极度重要的，我们也是在不断的学习，不断的争取机会，利用别人休息时来为自己充电。俗话说：“赢在别人休息时.我们幼儿园是我们园长为我们打造学习型的团队，每在周六、日的时候都会组织老师们学习。 为了满意家长的需求，及幼儿园的别出心裁。我们在训练教学方面也有了改革，我们是每半个月进行一次半日活动，让家长走进我们的课堂，了解孩子在园的表现。及我们教学方面的展现，同时也让家长看到我们老师的力量！下面我将本学期的训练教学工作做以下总结。 三月份的两次活动，其次周是家长会，让家长来了解我们这一学期的训练教学学问、各类
26、的活动、及家长所要协作的一些工作！这一次的家长会到会达到90%。其次次的活动是第四周，是一个亲子互动家长与幼儿共做一个踺子，培育幼儿的合作意识，及家长的.互助关系，家长与幼儿做踺子同时也增进了亲子关系，也让孩子体验到了家长爱孩子。让家长了 解到我们不仅学书本上学问同时也在亲子方面、幼儿的体格熬炼方面等等你！家长对这次的活动都特别的满足，家长的的笑脸同时也对我们的工作做以确定! 四月份的两次活动是让家长走进我们的课堂来了解我们的训练教学其次周是让家长看我上的一节观摩课，科学课孩子在上课中间回答问题都很主动，教学常规很好，家长看到的是我们的孩子在嬉戏中学习，在欢乐中学习！第四周是以五一劳动节为主题
27、，以大红花唱歌赞扬劳动节，并让幼儿自己用自己的劳动，双手制作“花”有画花、剪花、捏花、制作花。最终把自己的结果送给妈妈，以来表达孩子对妈妈的爱，家长看到孩子都在仔细的制作，脸上也露出了满足的笑容，当孩子把把自己制作好的花送给妈妈时，家长都有一种不行思议的感觉，孩子真的是在幼儿园受到了全面的训练，孩子在一天一天的长大，一天比一天懂事了！作为父母也为之感动而傲慢！ 五月是平安月，通过各个报纸报道有登记幼儿园或学校有平安事故的发生，幼儿园的平安工作是最重要的我们也安装了监控器，本月进行了一次大型的平安讲座，；让家长对平安作为更重要的重视，在班级老师进行了平安观摩课不懂平安的大灰狼。让还在在图画中感到
28、平安的一些常识及防范措施。本次的平安讲座也让家长了解到了刷卡的重要性，其中班级中有两名小伴侣没有卡的或卡丢失的都准时补办，每天按时刷卡接送幼儿，其中老师讲的平安课里面包含完碟，让家长在家准时训练孩子。 五月是预备六一活动的一个月 ，以及节目敲定及排练，老师在这个月中也下了很大功夫。本次的活动不一样的是，两个班合作排练节目，这也然老师之间相互合作、协作，让孩子与孩子之间相互熟悉，相互协作的作用！ 六月的六一活动演出，伴随着家长的欢声笑语中结束了 ，六月的其次周是教学展现，主要是以语言学科为主，是故事表演的形式展现的，主要是培育幼儿的口语表达力量、表演力、自信念的培育。这次的故事是书本上的内容是孩
29、子一学期中的所学，经过表演的形式讲解并描述，家长们看到孩子们的成果都特别的满足，本次的家长到会率以达到95%。六月份的第四周也是学期末是一次家长会，主要是评论孩子本学期在园的表现及家长协作的状况。还有暑假期间的教学支配。 幼儿教学学期总结 篇8 一学期来，我园在中区教研室高主任的挺直领导下，在学校领导的关怀指导下，以加强教学讨论，提高保教质量为重点。进一步加强老师理论学习，全面提高老师的整体教学水平，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得较好的成果。 1、我园始终把提高保教质量看作是我园的重要工作。为了提高保教质量，学校加大投资，这学期又创建了教研办公室，教具资料室，幼儿活动室。配置了
30、计算机，订阅了学前训练、幼儿训练、上海托幼、学前训练讨论、早期训练、幼儿园地等幼儿刊物，建全了各项规章制度。为此，学校领导在物质上赐予了大力支持和强有力的保障。 2、在教学活动中，我们把提高老师的专业水平放在首位。本学期加强了教案的检查，每月末上交的教案，由各班级教研组进步行仔细查阅。对活动过程过于简洁，教学方法不恰当，不符合本班幼儿实际状况的教案，准时进行指导和反馈本人，每次教案检查都有具体记录，并评出优秀教案8人。 3、十月份，我园开展了“教学优化月”活动，老师们从教学预备到活动方案，都细心的预备。做到人人参加上课，人人参加听课，人人参加评课，量化评分，相互学习。从这次“教学优化日”活动中
31、，充分体现了每个老师的教学水平比以前大大提高了。王娟老师执教的大班音乐活动小蚂蚁避雨被评出最高分，曹艳虹老师执教的小班音乐嬉戏小手爬被推选参与区教研室组织的“有效教学展现周”活动，受到了区教研室高主任和各位专家的全都好评，学期末评出园级优质课10人。 4、为主动协作区教研室基本功（弹唱）考核，我园领导特别重视。首先选派我园老师董亚丽对全体青年老师进行弹唱技巧的园本培训，然后对每个老师进行一次初步弹唱考核，为参与区考核打好基础。25名青年任课老师全部报名参与考核，力争在这次全区考核中取得好成果。东门大街学校附属东门大街学校附属 5、依据幼儿的年龄特点，依据纲要中各领域的教学目标，各班创设了具有丰
32、富内涵的、各自特色的的活动区角。特殊是每班设置的幼儿自由墙，让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好的培育幼儿动脑思索，动手操作等各种自主创新力量。 6、主动为老师供应外出学习机会，十月份，张悦老师去南京参与早期阅读教学活动，十一月份上旬，四名老师参与学习训练局举办的“幼儿律动体操”，十一月份下旬，全园老师每人两次分别去试验幼儿园、明珠学校附属幼儿园参与区“音乐、美术有效教学展现周”活动。十二月份，郭惠、张悦、韩淑媛、付冉分别参与了山东省幼儿园课程指导老师培训，开阔了老师们的眼界，学习了先进教学阅历，汲取了新的理念，并写出学习心得体会，也促进了每一位老师的专业技能的提高。 7、幼儿园工
33、作离不开家长支持和协作，在九月份召开了全园幼儿家长会，十二月底我园进行了“庆祝元旦暨家长半日开放”活动。各班建立了家园沟通记录本，开展了各种形式的家访、电话询问、个别沟通、家教专栏、家园联系册，准时反馈幼儿信息，指导家长科学育儿的方法，关心家长树立正确的训练观念。增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。 总之，我园训练教学工作，在老师们的辛苦努力，勤恳工作下，取得了可喜的成果。但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿教学学期总结 篇9 本学期各项工作将结束，在这一学期工作中，我始终.总结阅历和自我评价，是自己每天进步的一点
34、点动力。以下是我对这一学期教学工作的总结： 一、喜爱并敬重每一位幼儿 师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱幼儿包括敬重信任幼儿，关怀爱惜幼儿，只要是我的同学，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁；对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和关心，关心他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合他们的展现空间，人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们就能感觉的到，就能以主动的看法接受你的训练。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育 在幼儿进园后不久我们进行了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一
35、些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四位老师同一要求、同一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 三、擅长与家长沟通 在幼儿园工作中，家长工作是非常重要，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我们通过微信与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。 四、主动参与教研活动 在观摩听课和业务学习活动中对我有了很大的促进，使我反思自己的训练手段和提高自己的教学力量。此外，我们开展了“六一亲子活动”呈现给家长看！亲子活动开展得特别顺当，得到家长的全都好评。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题；我会要仔细想方法解决，力求把日后的工作做得更好！