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1、说普通话写规范字说普通话写规范字 建立良好语文习惯 说好普通话用好规范字是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策是建设社会主义精神文明的一个重要内容。学校是精神文明的前沿阵地肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。因此学校普及普通话和用字规范化加强校园精神文明建设提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓! 我们在考虑学生语文良好习惯养成的有关问题时须跳出传统意义上的语文学习的狭小圈子站在新一轮基础教育课程改革的高度上通盘筹划。既要立足实际、立足现实、从语文学科的自身特点、从对青少年特定的要求出发又应立足长远、立足未来从学生的可持续发展、从为学生一生幸福打下坚实基础
2、的层面上深谋远虑。因此这种“大语文习惯”体系应该是系统的、是多维的、是开放的。 语文习惯既指语文基本素养也含语文诸多能力。语文基本素养方面的:包括五种良好习惯 说普通话。普通话是中华民族的共同语因此要让学生养成说好普通话的良好习惯。其口语标准是:语音洪亮、语调标准、语速适中、吐字清晰、语流自然流畅、富有抑扬顿挫、悦耳动听最终形成自己富有魅力的语言风格。 写规范字。书写规范就是坚持学写正楷字。其要求是:笔画要规范笔顺要正确字形要完整间架结构要协调前后左右字与字之间、行与行之间要和谐不写错别字不丢三落四不乱涂抹不龙飞凤舞整个书写文面要整洁、匀称让人一看有种利落、美观和舒服的感觉。在此基础上再形成自己特有的书写风格。 亲爱的老师们、同学们让我们从现在做起从自己做起说好普通话用好规范字树立 “ 说普通话用规范字做文明人 ” 的形象形成说普通话和用规范字的良好风气使普通话和规范字成为校园语言共同为创建特色鲜明的研究型大学而努力奋斗 。 第 2 页 共 2 页