《青年干部教育培训情况调研.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青年干部教育培训情况调研.doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、青年干部教育培训情况调研青年干部教育培训情况调研 随着时代的发展科技的日新月异人们对科学的需求量也越来越大对人才的要求更是越来越高工作者应如何来满足这个不断进步的时代才能保证不被社会淘汰。当今社会工作者通过各种各样的培训学习来满足工作岗位的需要而公务员队伍也经常组织培训以学习新的思想、先进的工作方式那么对于刚走上工作岗位的青年干部培训学习是否能满足他们的需求? 一、调查基本情况 为了了解青年干部的培训情况特对我镇青年干部进行了访谈调查访谈对象共10人男生4人女生6人。 (1) 访谈内容: 1.参加工作多长时间? 2.刚参加工作时是否能适应现在的工作?多久以后才真正适应? 3.在工作中遇到了哪些
2、困难?最大的困难是什么? 4.到现在共参加了多少次培训?培训的内容对工作有帮助吗?希望有哪些方面的培训? 5.认为培训时间安排在什么时间比较合适?一次培训几天?多长时间进行一次培训比较好? (二)访谈结果统计 1.受访对象参加工作不到4年大部分青年干部刚参加工作时还开不能很好的适应适应能力较强的在一个月后基本能适应并渐渐了解工作要求基本能完成各项工作。适应能力较差的在两三个月后也开始适应。具体结果如图: 参加工作时间 多久以后开始适应工作 不到1年 20% 不到1个月 40% 1年-2年(包含1年) 30% 1个月-2个月 30% 2年以上(包含2年) 50% 2个月以上 30% 2. 大部分
3、人表示工作基本顺利没什么太大的问题平时的常规工作都能顺利的完成但是对于出文件写工作报告、工作总结等比较困难。还有部分人表示在做群众工作时也比较困难与群众沟通困难难以解决他们的实际问题。具体结果如图: 在工作中是否有困难 比较大的困难是什么 有困难 80% 不会写文件 50% 无困难 20% 群众工作难 40%其他困难 10% 3.每个受访对象在工作前都参加过培训培训内容主要集中在党的历史、党委政府的重要工作、公文格式、群众工作如何开展等他们表示这些内容在一定的程度上提高了自身的理论知识但是由于没有正式的参加工作面临实际问题以至于这些内容无法很好的运用。具体结果如图: 参加培训次数 认为培训是否
4、有用 1次 90% 有用 10% 2次 10% 一般 30% 3次 0% 意义不大 60% 4. 受访者表示一方面想通过学习理论知识来提升自己的修养另一方面很想学习实际的工作方式、方法如如何写好各类文件、如何更好的做好群众工作、如何解决突发事件等。 5. 对于培训时间的安排各位受访者意见不一有人认为培训是为了更好的工作是工作的一部分应该利用工作时间进行培训一次培训在3-4小时即可。有人则认为既要做好平时的工作又要能补充自己觉得在周末或晚上开设培训班更为合适一次培训3-7天。还有人认为要做好培训就应该进行全面的学习最好能到1到3个月的时间进行充分的培训真正吸收培训内容。大部分人认为培训应该经常进
5、行及时补充自身的不足。具体结果如图: 培训时间安排 一次培训时间 多长时间培训一次 周末或晚上40% 3-4小时 20% 半年一次 30% 上班时间 50% 3-7天 40% 1年一次 40% 其他时间 10% 1-3个月 40% 其他 30% 二、调查分析 通过此次访谈调查经过统计、分析对大部分青年干部培训存在以下问题: (1) 培训次数少对培训内容掌握不足。大部分青年干部接受培训的次数屈指可数且多数培训是在他们刚走上工作岗位时进行或是还没有开始工作就进行培训由于对工作认识不足以至于不能将培训内容运用到工作中仍然停留在理论知识阶段。 (2) 培训内容过于理论化。很多培训科目基本以理论知识为主
6、不仅让学员觉得枯燥还达不到培训的效果大家更多的是期望具有可实际操作的培训内容能融入到实际的工作中让工作开展的更加顺利。 (3) 每次培训时间短课程学习并不深入。每次培训时间基本在3-7天每个课程4个小时有些课程内容比较丰富一堂课根本不能深入的学习培训讲师为了保证完成教学任务以快餐式进行教学学员只能学得一知半解。 3、 建议及对策 (一)在条件充许的情况下适当增加培训次数让青年干部能够多学习新的知识以根据自身在工作中遇到的问题和学习到知识进行对比分析及时解决问题运用理论知识提高工作能力。同时适当增加每次培训的时间保证课堂内容能真正被学院吸收。 (二)开展多种培训形式以党校培训为主各单位部门根据自身的实际情况发展业余党校及时针对单位职工在工作中遇到的问题进行培训。 (三)在培训时组织学习交流讨论会调动学员的积极性分享各自对学习内容的看法通过交流工作中遇到的问题以及解决方法了解彼此对培训知识的运用。 (四)讲师将理论知识与实际案例相结合增加课程的灵活性让学员意识到理论知识是做好实际工作的基础通过培训能真正提升自身的工作能力。 第 5 页 共 5 页