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1、幼儿园老师教学方案范文集合10篇幼儿园老师教学方案 篇1 一、指导思想 连续贯彻幼儿园指导纲要精神，加强理论学习和讨论，提升老师专业素养，提高老师训练教学反思力量，逐步使老师向讨论型迈进。以抓训练教学活动研讨为核心，优化课堂教学组织，细化教学常规管理，推动特色训练向深度进展。一心一意为家长服务 二、工作内容、重点 （一）加强师德训练，提高老师队伍素养： 1、本学期我们将加强师德训练，提高老师队伍素养，鼓舞老师多读书、读好书，在全园中开展“我向你推举”读书活动，要求每位老师向大家推举一本（或一篇）有价值的的书籍或文章，从而养成好的阅读习惯。 2、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，引导老师善学
2、习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小.。通过相关的业务学习，主题训练活动，批判与自我批判活动，不断反思自己的训练行为，全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 3、加强理论学习，主动构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。学海无边，只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞老师不断充电、改善自我。组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。 4、在业务学习中，除学习有关训练教学理论外，每月还将在“我的训练故事会”上沟通、共享、争论身边老师的训练笔记，引导老师用先进的训练理念分析训练现象，改
3、善训练行为。 （三）加强课题讨论，提高科研水平 1、注意教学反思。一个优秀的幼儿老师必定是一个讨论型、反思性的实践者。“纯理论学习”的结果往往是“听了记了忘了”。为了切实提高老师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身训练行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量。不同层级水平的老师应不断查找自己的“最近进展区”，在讨论中学习、在学习中成长。本学期每位老师要主动参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的训练行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的老师。 2、连续上学期的语
4、言、美术、体育教研组，教研组的课题讨论要从注意形式的规范到注意实质的规范，要营造实事求是的研讨氛围，体现老师训练观念的更新，教学设计的优化。老师要用科学进展的眼完来实施训练讨论，完善操作过程，使训练讨论稳步、踏实、科学、客观地深化进行。 （三）关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐进展 1、加强幼儿德育训练。良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学期我们将通过“国旗下的讲话”、节日训练、外出参观、秋游、日常活动等将养成训练落到实处，培育幼儿终身受益的品质。 2、创设互动式环境。环境是重要的训练资源，我们要努力创设一个布满嬉戏、欢乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿多元力量探
5、究课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿供应展现作品的机会，同时也是实施本班课程方案的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生主动的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。 3、注意幼儿嬉戏。嬉戏是幼儿园的基本活动之一，是促进幼儿全面进展的重要手段，每位老师对幼儿的嬉戏要赐予充分的重视。在开展各类嬉戏活动之前，老师要了解本班年龄段的生活阅历、嬉戏水公平，有目的、有方案的制订嬉戏预设方案，在新纲要理念指引下，合理创设嬉戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补的开展各类嬉戏。嬉戏材料的投放要适时、适地、相宜、适度；嬉戏区域设置要合理、平安；老师要敬重幼儿的意愿，关注幼儿
6、的自主性和嬉戏的生成性，以合、支持者、指导者等多种角色参加并指导各类嬉戏，并通过本次嬉戏状况对下一次嬉戏实行相应的调整措施，嬉戏之后准时记录并反思，切实提高嬉戏的质量和水平，也促进幼儿.化个性的和谐进展。 4、搭建幼儿展现自我的舞台。本着全园参加的原则，让每一个孩子都成为活动的仆人。本学期将连续进行“迎青奥”绘画力量的测评、冬季运动会、圣诞节联欢等大型活动，以及幼儿才艺展现系列活动，来促进幼儿个性进展，提高幼儿素养。 （四）加强家园联系工作，促进幼儿全面进展。 1、通过多种形式和方法：预约谈话、开放日、亲子活动等，营造家园合力的训练环境，调动家长参加幼儿园工作的主动性，提高亲子关系、师生关系、
7、家园关系的亲热度和融洽度。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，定期召开家长会，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园训练合力。 3、仔细填写幼儿成长记录手册，做好家长问卷调查工作，准时把握了解家长的想法 4、鼓舞家长主动撰写育儿阅历文章，与家长沟通，共同提高家长的育儿水平 5、充分发挥网站的宣扬、沟通、沟通功能。准时更新网站内容，提高家长扫瞄的爱好，增加可读性，通过宝宝在线让家长随时了解幼儿园工作。 四、逐月工作支配 八月份： 1、全园卫生打扫，班级环境创设，做好开学的各项预备工作。 2、教工园本培训 3、老师上交备课方案、以及
8、撰写各类班级组，班级，个人工作方案。 4、编排早操、律动 5、新生家访、老生电访 6、做好各班级财产物资的移交登记工作 7、参与区第三届厨艺大赛 九月份： 1、稳定幼儿心情，加强常规训练，优化幼儿一日活动 2、召开学期初家长会以及“家委会” 3、爱好班招生、开课 4、老师节庆祝活动 5、师徒结对 6、早操律动竞赛 7、完成幼儿园基层报表统计工作 十月份： 1、组织幼儿秋游活动 2、保育员工作流程观摩沟通，确保育工作质量。 3、幼儿中期评估 4、幼儿园环境创设及家长园地评比 5、参与区幼儿平安训练情境剧评比（参与人数6人，时间5分钟以内） 6、参与区科幻画竞赛暨“迎青奥”大班幼儿绘画力量测评（每
9、园4幅，54cm*38cm） 7、江苏省学前训练机构登记注册证书年审 8、开展“我向你推举”读书活动（一） 十一月份： 1、开展平安消防月系列活动 2、园内师带徒半日活动观摩 3、园内“故事大王”竞赛 4、参与区“有效教学”训练教学展现周观摩活动 5、参与区幼儿园优秀教研组评比、幼儿园优秀师徒评比 6、保育员自制晨间小型多样体育器械评比 7、家长学校讲座 8、检查各班级成长记录册填写状况 9、开展“我向你推举”读书活动（二） 10、省优质园年审 十二月份： 1、幼儿观看记录沟通与评比 2、园内圣诞节联欢活动 3、迎新年冬季运动会 4、区办学绩效评估 元月份： 1、家长半日开放及家长会，做好寒假
10、预备工作 2、期末测评，完成幼儿进展评估。 3、完成各类总结及幼儿家园练习册。 4、师带徒活动阅历沟通总结。 4、检查各类财产、物资的用法和保管状况。 5、教职员工期末考核。 6、幼儿园档案整理。 幼儿园老师教学方案 篇2 新学期新的开头，本学期由我担当舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学试验课，我对各年龄班的幼儿基本状况有了大致了解，下面我依据幼儿年龄特点制定了本期的教学方案。 一、小班舞蹈课教学方案 由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特殊奇怪，且爱好较浓。因此在教学中要激发和保持这种爱好。但小班幼儿的自制力量和接受力量较差，所以教学活动要形象、生动好玩。针对这些，我在小班教学中采纳
11、嬉戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。 1、律动练习、走步练习。依据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及心情，同形象的走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。 2、碎步练习、蹦跳步练习。依据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达嬉戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的爱好把握身体平衡，培育幼儿的节奏感。例如乘飞船小鸟飞等。 3、律动火车开啦培育幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿把握脚尖小跑步与开火车动， 4、律动划船仿照划船动作。学习根据音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。 5、律动这是小兵仿照小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培育幼儿对音乐、舞蹈的爱好和节奏感，进展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想
12、象力、表现力量，陶冶幼儿的爱好和品行。学习弓箭步和单腿跪等动作。 6、摊推手把握摊、推手，转动手腕等基本动作。 7、踢小球仿照踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。 8、扑蝴蝶仿照扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。 二、 中班舞蹈课教学方案 中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了肯定要求，因此中班的舞蹈要带有肯定的表演性。 1、舞蹈小红帽学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。 2、律动小鱼游仿照小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。 3、舞蹈跨世纪的新一代学习基本动作：踮步、跳点步、
13、旁点步等。 4、舞蹈摘葡萄学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要松软，敏捷动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。熟悉手腕花是.舞的基础动作。 5、开枪,开炮嬉戏仿照解放军开枪开炮的动作。增长幼儿团结全都的精神。熟悉踵趾步的步法，把握步法的要求。 6、舞蹈草原小牧民熟悉跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。熬炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情 7、表情歌 训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈嬉戏中进行舞蹈练习。 8、邀请舞基础动作：碎
14、步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮番快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步伐轻快，速度匀称。熬炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。 三、大班舞蹈课教学方案 1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，把握前、后滚翻的技巧，训练腿部掌握力量。 2、舞蹈格桑花学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。 3、舞蹈草原小骑手学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。 4、手绢花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步把握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。 5、舞蹈摘葡萄 学习基本动
15、作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要松软，敏捷动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。熟悉手腕花是.舞的基础动作。 在做好日常教学工作的同时，我将仔细排练各节日的舞蹈节目。以上是我本期的教学方案。 幼儿园老师教学方案 篇3 转瞬间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些，自理力量又提高了许多，但是，信任我们会在工作中同心协力，共同做好班级各项工作，信任我们班的孩子肯定能更好的进展，现将制定以下工作方案： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿 名，经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入厕，但是，日常与同伴之
16、间争夺玩具发 生攻击行为，有的幼儿很任性，有的幼儿话说不清晰，为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协且，团结合作，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 依据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 一、生活卫生飞速 会用法小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和健康的简洁关系，知道健康的重要性。 2、宁静的就寝，在老师的关心下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的重要性。 （一）健康方面 1、能较好的适
17、应环境，简洁了解一此健康，卫生学问，能主动参与体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬，攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性，协调性。 （二）语言方面 1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴，喜爱与同伴和老师说说：会说一般，理解简洁的故事、图片，能主动参加听、说、回答、学习较为清晰连贯的语言表达自己的愿望。 （三）科学方面 1、观看动物、植物生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用。 2、喜爱参与数学学习活动，学习初步的按实物的一个物征分类。 （四）艺术方面 1、愿意参与绘画活动，体会绘画的乐趣，培育幼儿对绘画的爱好；熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画；能用自然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内
18、容；愿意参与音乐活动，喜爱音乐嬉戏。 （五）.方面 1、能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母，爱老师，会用法一些礼貌用语。 2、和同伴共同嬉戏，情愿和同伴来往；熟识幼儿园环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系。 3、简洁了解我国的节日及节日习俗。 总之，我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康成长，就是我们每位老师最大的心愿。 幼儿园老师教学方案 篇4 毛.说过孩子是早上的太阳，是最重要的。我们祖国的的将来就是还未长大的孩子们，从小训练好这些孩子，我们的国家才有盼望。忽视我们孩子的将来，也就忽视了我们祖国的将来。 从事幼儿园老师这
19、一完荣而又艰难的工作，说它完荣是由于幼儿园老师是儿童人生中其次个人生启蒙，第一是父母;能给这么多孩子当我人生中的其次启蒙，真的是无上完荣。说它艰难就是由于幼儿园老师是孩子们的其次启蒙，假如做不好这一个工作，就会使很多孩子在成长中的关键时刻迷失方向，在成长中丢失了于别人竞争的本事。所以我坚决盼望能够把我带的孩子带到正确的轨迹上来，我也勇于担当更多的责任。 几年来，我有过和孩子们在一起的快乐，有过胜利的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。辛勤的汗水最终换来了累累的硕果，我的业务水平，各项力量都得到了熬炼和提高，也培育了我遇事能冷静思索、全面分析、妥当解决的处事看法。 下面是我制定的新的幼儿园教学
20、工作方案： 一、指导思想 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南,进一步落实规程、纲要精神,围绕幼儿园工作方案,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推动教学改革。 二、工作思路 以管理求生存,以质量求进展。以抓实训练教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理支配一日常规,加强特色艺术教学,优化区域嬉戏活动开展,连续尝试新课程改革。 三、主要工作 （一）强化训练教学常规管理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、午餐、午睡、起床、离园,每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的
21、辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园训练合力。 （二）强化幼儿常规习惯的训练,重视养成训练。 1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯训练重点,在一日活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,制造机会为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新常规的亲子活动等活动,让幼儿在活动中熬炼成长。
22、 （三）深化课程改革,促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要,学习新纲要,并写好学习笔记。实践新课改,用法好教材。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试训练多,灌输训练少;三材料预备多,伏案抄写少。 2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织老师讨论教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动方案,注意
23、教材的分析把握,教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节,园长每周听课二节,听课后并准时评课。 (四)加强特色艺术教学 1、连续抓好晨完汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所进展。让幼儿真正受益,让家长真正满足。 2、重点尝试幼儿手指操的教学,并作为我园的特色训练贯穿于幼儿的一日生活中,将欢乐的童年还给孩子。 3、园里建立幼儿图书角,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在生活中学学问,长见识。 在以后工作中我认为要做到为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动
24、人、以情感人。对待教职工要能敬重别人的特长，善待别人的短处，理解别人的难处，关怀别人的苦处。要以真心换真情，多一些理解，少一份疑虑;多一些真情，少一份虚伪;多一些爱护，少一份冷落;多一些暖和，少一份疏远。 这份工作方案假如还有写的不是很全面的地方，需要各位领导、同仁，能够主动的提出不同的一件，我在听取看法后改正不合理的地方。训练好下一代是我们责无旁贷的事情，我们祖国的将来就是属于这些孩子的，我们肯定给不能马虎，否则我们就是历史的罪人。行动起来吧，各位，让我们主动的投入到工作当中去吧，训练好我们的下一代。 幼儿园老师教学方案 篇5 一、指导思想 本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上，连续
25、以幼儿园训练指导纲要(试行)为指导，规范训练行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高老师参加教科研活动的主动性，着力培育讨论型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作目标 1、加强幼儿老师队伍的建设，更新老师观念，鼓舞老师主动开展教学讨论，深化课程改革，不断提高训练教学质量。 2、仔细实行纲要精神，坚持以“全面培育每个孩子的基本素养，为小孩子的终身进展奠定扎实的基础”为目标，促进小孩子的全面进展。 3、深化开展园本教研的开发讨论活动，规范课题讨论过程，逐步形成幼儿园特色。 (一)、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生训练 1、老师要坚持树立小孩子一日生活即课程的观念，结合本
26、班孩子的进展水平，具体制订月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且肯定要按方案实施(除特别状况外)，同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到进展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。 2、加强监督校内环境、班级的平安卫生及小孩子卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型的防控工作，每班做到对病患小孩和缺勤小孩跟踪记录。确保每个孩子身心健康。 3、建立“文明小卫士”宣扬队，以身作则，以“小手牵大手”等各种训练形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落
27、到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。 (二)、丰富训练教学活动，重视家园联系。 1、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，让孩子们感爱好，能主动参加。 2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，制造机会为孩子们供应展现的舞台。 3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让孩子们在活动中熬炼成长。 4、重视对个别孩子的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系;提高家长园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值;连续办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校;成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园训练合力。 (三)、深化园本教材讨论，
28、促进孩子们全面进展。 1、落实新纲要，实践新课改。在课程实施过程中，以孩子们主动体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、连续推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，保证原有特色的巩固。 3、组织老师讨论园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项训练教学方案，注意教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教内容进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。 (四)、加强基本功训练，提高老师自身素养 1、注意对年轻老师的培育，组织组织开展新老师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，
29、快速提高其保教水平，以老带新，推动我园老师专业水平的整体提高。 2、连续坚持老师基本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展现幼儿老师心灵手巧的同时，提高老师的训练教学运用技能。 幼儿园老师教学方案 篇6 新学期开头了，本学期我仍旧担当托班老师的工作，我们托班也迎来了一批新孩子，在新的环境里，这些小家伙们有的是从爸爸妈妈刚离园就开头哭闹，有的则是在班里东看看，西望望，这儿摸摸，那儿摸摸，处处都觉得很新奇，可是不一会儿新奇劲儿过了，他们的大哭大闹也就开头了。有的孩子还出现了拒吃、拒喝，拒睡现象，为了使孩子们能尽快适应集体生活和培育他们各方面好习惯，使他们能得到全面和
30、谐的进展。特制定方案如下： 一、思想方面： 遵守园内的各项规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，主动参与园里的各项有益活动，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。因托班幼儿年龄比较小，对待幼儿要更有爱心、耐烦、细心、和关怀。无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。主动做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。努力要求思想进步，顾全大局，“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。 二、训练教学方面： 1、引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的老师和小伴侣，知道自己是xx幼儿园的小伴
31、侣。 2、引导幼儿熟悉自己的杯子、毛巾等物品标记，知道一人一物，不能任凭用法他人的东西。 3、敬重孩子、走进孩子，在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录技能。 4、以身作则，常常与幼儿用法文明礼貌用语及一般话，并常用简洁的双语沟通，关心幼儿形成用法礼貌用语的习惯。 5、因担当语言教学的工作，通过讲故事、师幼一起阅读、学说长句子、儿歌、等多种途径吸引幼儿的爱好，鼓舞幼儿多说、主动说，提高幼儿的语言表达力量。 6、在教学中，要提前备课，并预备教具，为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合。 三、卫生保健工作
32、 做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证，并让幼儿多饮水，留意关怀幼儿的一日生活，充分体现保教结合的训练理念。 四、平安工作方面： 将平安的学问融入到主题教学活动中，对幼儿进行自我爱护意识训练，训练幼儿不玩火，不跟生疏人走，让幼儿在学习中提高自己的平安意识。做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。做到每天点名，并做好交接班工作，发觉问题准时汇报，妥当处理。 五、自身
33、提高方面 1、通过多种途径：如幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练教学的新学问、新技能。并运用到实际训练教学中去，提高自己的授课水平，及积累丰富的育儿阅历。 2、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹钢琴的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。 六、家长工作 1、充分利用早接和放学的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题
34、，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 幼儿园老师教学方案 篇7 一、指导思想： 本学期，依据我园的教研方案，我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境，从中探究查找宽松学习环境的创设方法，充分发挥制造性，通过学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿宠爱的嬉戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩，幼儿园老师个人教研活动方案。 二、幼儿状况分析 我班共有幼儿36人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班要小一些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的学问较浅一些，所以，我依据本班幼儿的实际状况，打算制定适合他们的研讨内容，幼教文案幼儿园老师个人教研活动方案。 三、研讨内容： 依据
35、指导思想和我班幼儿实际状况，我打算选择排序做为本学期的教研方案，在日常驻生活中，我将以嬉戏的形式由浅入深，逐步对幼儿进行排序活动的训练。 四、详细支配： 九月： 制定教研方案 十月： 目的：通过各种形式让幼儿把握大小、长短、高矮的排序。 过程：通过教学方案用嬉戏及动手操作的形式。 十一月： 目的：要求幼儿把握粗细、厚薄、宽窄的排序。 过程：启发幼儿通过观看、比较的方式把握其内容。 十二月： 目的：要求幼儿能发觉物体的某一特定规律，初步控索自己制造一种规律进行排序。 过程：通过嬉戏观看及动手操作的形式鼓舞幼儿大胆创设一种规律。 元月份： 小结 幼儿园老师教学方案 篇8 新的学期已进入正轨，通过领
36、导传达本学期的工作重点以及详细支配，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着方案去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况的，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 三位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活的和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境
37、因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的主动性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易.中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。 二、训练观念的创新 新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育同学的奇怪心、求知欲，爱护同学的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 1、品德训练方面 协作教养员连续加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、
38、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并.用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况的，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节改变及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常的.的事物的熟悉。主动开展共享阅读课题讨论活动，以促进幼儿全面的进展。为幼小连接做好过渡，连续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入学校打好基础。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的力量完成到最好，这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中
39、学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录技能。 2、主动关怀国内外学前训练信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录训练教学中的困难及相关资料的收.和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 四、主动做好家长工作 家长是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份珍贵的训练资源。我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商
40、育儿阅历。，同时仔细收.家长反馈看法，虚心理纳合.建议。 2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况的准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划训练方案。 5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况的，同时向家长反馈幼儿在园的生活的学习状况的，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心，换取每个家长的放心。 朱丽娜 20xx.3.3 幼儿园老师教学方案 篇9 本月主题：高兴奋兴上幼儿园
41、一周工作目标：能够摆脱对家人的依恋，情愿上幼儿园。 一周健康嬉戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游 生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。 自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定心情 熟悉活动：找一找，关心宝宝熟悉更多的伴侣，并记住名字 体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起嬉戏。 搭建活动：能够自由的拼搭。 体育活动：小鱼游 体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的四周开心地玩。 家长工作：多留意孩子的身体状况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息状况，让幼儿尽快适应。 幼儿园老师教学方案 篇10 我班这个学期共有xx名幼儿，其中原班幼儿xx名，x名幼儿是平行班的插班生，x
42、名是从外校来的插班生，还有x名是大班重读生。这x名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。x名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期。x名平行班的幼儿力量也有所不同，特殊是双胞胎各方面都与其他幼儿有着肯定的差异。 从本学期一开头幼儿的表现就比较好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应当仔细听讲，主动举手等；在生活方面也有不少提高， 午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小伴侣进步不明显，他们很聪慧、理解力量很强，但上课、活动时都很淘气。掌握力量不强。本学期，我们将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行训练。使每个幼儿都能得到更好的进展。本学期也实行线
43、上教学，并做好线上的教学工作方案。 一、德育工作 班级人员仔细学习纲要精神，建立宽容、理解、鼓舞、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。一如继往的细抓常规工作，实行多鼓舞、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。连续做好“小雨点”值日工作，培育幼儿的责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。 关爱每个幼儿，特殊是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的协作，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲.行为。依据主题及训练需要常常变换环境布置，能充分体现环境的训练作用。 充分发挥幼儿的主动主动性，让幼儿参加到环境布置中。把环保训练纳入幼儿的日常生活中，
44、利用各种训练契机对幼儿进行训练，让幼儿懂得爱护环境就是爱护自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍， 有针对性的进行家访，利用电话或其他手段与家长多取得联系，准时反馈幼儿在园的表现状况。对幼儿加强孝敬训练，训练幼儿要敬重长辈，为长辈做一些力所能及的事。 二、各课要求 1、语言领域 （1）能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 （2）能用一般话大胆，清晰地说出自己想说的事。愿意与人沟通，讲话礼貌。 （3）引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与沟通思想和情感。 （4）喜爱观赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。 （5）学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和争论。 （6）对文学产生爱好。 2、.领域 （1）关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己有关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 （2）学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方