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1、*中心小学创建*市文明校园自查自评报告_中心小学创建_市文明校园自查自评报告 我校位于_江南岸坐落在_街道马道村与_街道的文化明珠“龙岛桃源”隔河相映成辉环境清幽秀美是一所花园式现代化学校。学校创办于1927年前身为弘济小学至今已有90年的办学历史。现有在校学生2136名在编教职工113名。近年来学校围绕“健身、怡心、宏志、厚德走世界”的办学理念在全体教职工的共同努力下学校先后荣获浙江省示范小学、浙江省绿色学校、_市办学水平一级学校、_市素质教育示范校、_市德育工作先进集体、_市创客基地学校、_市“五好”关工委、_市教育教学质量奖、_市校园文化建设先进单位、_市美丽校园、_市德育特色学校、_市
2、书法特色学校、_市篮球特色学校等荣誉100多项。 根据_市教育局下发的_市教育局办公室关于开展_市“美丽校园”“文明校园”“德育示范校”评估工作的通知（瑞教办学2021153号）要求我们对创建市级文明校园事项逐一对照检查形成自查报告如下。 一、加强组织建设积极创建文明校园 1.坚持以党的十九大重要思想为指导认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规努力践行社会主义核心价值观不断提高思想政治水平和领导管理能力认真听取群众意见不断改进工作作风努力提高工作效率。 2.成立创建工作领导小组保证我校创建文明校园工作的顺利开展。 组 长：_ 成 员：_、_、_、_、_、_、_ 、_、_、_、_、_、_、各
3、班主任 3.坚持民主集中制坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度团结协作为广大师生服务。 4.按照党建工作目标责任制要求充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。落实党建工作责任制和“三会一课”制度积极开展保持共产党员先进性教育提高党员的思想素质并抓好班、队干部队伍建设认真贯彻落实义务教育学校管理标准实施素质教育。 5.落实党风廉政建设责任制领导干部自觉执行廉洁自律规定。 二、完善办学设施加强制度建设优化校园环境 1.设施设备齐全管理理念先进 教学区、运动区、生活区布局合理配套设施齐全围墙、消防、供水、供电等附属设施齐全。我校作为_市数字化示范
4、学校和_市创客教育基地学校在教育教学和日常行政管理中以“互联网+教育”为核心加强校园智能感知环境建设尝试建设集行政管理、教学应用、教师发展、学生学习、校园监控等五大功能为一体的融通、智慧、灵活、开放的智慧型校园。逐步形成常态化数字化办公以云技术为抓手向智慧型校园逐步迈进。今年暑假叶科老师在小学校长预备人选组上的演讲赢得了专家的认可特别是学校自主开发的基于E_CEL服务器的办公系统更是引起了很多学校的关注纷纷来电咨询或来校学习交流。今年又启动了基于微信企业号为平台的数字化校园办公系统的建设和应用大大提高了办公效率。 2.建章立制实施以德治校与依法治校的有机结合 俗话说：没有规矩不成方圆。学校在办
5、学过程中借鉴同类学校经验并结合本校特点制定了一系列规章制度内容涉及学校行政管理、教育教学、生活后勤、安全保卫等制订了_中心小学教职工手册在每年暑假利用教师师德培训组织教师认真学习讨论深入了解制度内容并将制度汇编成册明白今后在日常工作、学习、生活中应该做什么、不应该做什么。在日常工作中加强监督狠抓落实防范于未然努力体现以德治校与依法治校的有机结合。 3.营造浓厚学校文化完善环境育人功能 学校积极开展学校文化建设营造浓厚的物质文化、精神文化、制度文化氛围。近年来投入140多万元用于校园专栏、绿化、美化建设在内容上将学校的办学理念、管理制度、名人警句和师生作品、环保宣传、科普知识等结合每个楼层分主题
6、进行布置通过多种方式呈现学校的办学理念引领教师的教育行为展示学生的良好文化素养。一楼走廊：_民俗；二楼走廊：_文化名人；三楼走廊：励志故事；四楼走廊：名著介绍；河边走廊：名人指引；综合楼走廊：拥抱绿色；操场橱窗：爱国主义教育；厨房前面：安全、法制、禁毒教育；教室连廊：师生书画作品。各层小厅和走廊、通道橱窗、画框以及教室、功能室、办公室、会议室的名言警句无不体现艺术性和教育性务求每堵墙能说话努力完善校园环境的育人功能力争达到人、建筑、自然环境的和谐。 重视信息宣传工作。根据_市教育系统信息宣传、调研文章考核办法（试行）各科室、各班级和科任老师要积极挖掘日常工作中特色和亮点切实提升所报信息的质量和
7、含金量（多写专报类信息）主动宣传学校的新做法、新经验、新成绩不断提高学校的知名度和美 誉度。鼓励学生不定期向校园网、公众号报送有价值的校园新闻或活动体验文章。 在日常工作班子成员积极引导全校师生争做遵纪守法、勤勉敬业开拓创新的时代新人着力形成“耕读不倦学会学习；日久路遥学会做人”的学生文化和“爱岗敬业、团结协作、拼搏争先”的学校文化建立“校兴我荣校衰我耻”和努力把学校知名农村学校的共同愿景。 三、重视思想道德教育营造文明校风。 我校全面贯彻落实国家关于中小学德育工作的要求将社会主义核心价值观教育贯穿德育管理全过程以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨以开展形式多样的德育活动为
8、载体强化德育队伍建设创新德育工作思路开创了德育工作新成效。 在校园开设时政宣传栏及时刊登国内外重大时政新闻积极宣传党和政府的重大方针政策和改革发展带来的新变化。社会主义核心价值观24字和中小学生守则（2021年修订）、四品八德上墙师生熟记核心价值观24字和四品八德。关注、关爱留守儿童和单亲家庭等特殊孩子的生活和心理健康充分利用学校心理咨询室切实做好学生心理危机识别和干预；我校留守儿童的春天获省微电影大赛一等奖和最佳表演奖、被_市宣传部和电视台作为宣传片。增强公共卫生防控能力加强学生健康教育和营养工作大力开展主题教育实践和体育节、科技节、艺术节、读书节、法制节等活动合理有效利用少年宫活动场地、市
9、文化创意学校和青少年素质教育实践基地提前谋划积极开展受学生欢迎的社团和实践活动增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。 广泛开展“扮靓我们的学校”活动组织广大师生亲自动手装点办公室、教室、功能室等学习生活场所加强班级文化建设在优化校园环境中展示自己、教育自己、提升自己。大力弘扬中华优秀传统文化多形式开展中华经典诵读活动营造学经典、诵经典、爱经典良好氛围。积极挖掘我国传统节日的丰富文化内涵认真组织好中秋节、国庆节和元旦等节庆期间的主题教育实践活动。深入开展道德讲坛活动通过班级道德讲堂和学校道德讲堂弘扬中华民族传统美德倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭 ”的道德规范把道德讲堂建设为未成
10、年人思想道德建设的重要阵地、学校全员育人的重要平台。教育学生不参与宗教“小子班”活动配合上级有关部门做好督查工作。 严格按照“党政同责、一岗双责”和“管业务必须管安全”的原则层层抓落实筑牢校园安全防线。落实“平安护航十九大大会战”暨2021年秋季学校安全（校园反恐防暴专项行动、消防安全专项行动、食品卫生安全专项行动、交通安全专项行动、生命安全保障专项行动、校园周边综合治理及特种设备安全专项行动、实验室危化品安全专项行动、校舍安全整治和防灾安全专项行动等）八大专项行动争创_市安全先进集体。不断巩固提升“人防、技防、物防”水平配合有关部门开展校园周边环境综合治理深入开展安全宣传教育组织开展应急预案
11、演练活动有效提高宣传教育的针对性和实效性。普及法律常识培养学生养成遵纪守法的行为习惯自觉远离毒品远离校园暴力远离不健康的生活。 随着图书综合楼的投入使用“三位一体”的育人网络进一步健全了。一年来先后邀请了安阳实验中学廖贤枢老师、_消防中队指导员、_市人民检察院检察官、著名儿童文学作家冰波、温大周奇老师及教育院孙有福老师等来校讲座。召开家长会成立了家长学校30多个班级邀请家长参与拓展课观摩和授课活动完善了“三位一体”的育人网络。将德育渗透于家庭与社会积极构建社区、家庭、学校德育工作“三结合”网络实现“小手拉大手”将德育教育和社会主义核心价值观教育延伸向家庭影响到社会。学校也被评为_市优秀家长学校
12、。 借_市“双创”契机学校开展了丰富多彩的德育活动安排有特长的老师参与乡村少年宫公益活动。 2021年6月19日举行了首届“创客嘉年华”活动1000多名师生及部分家长参与了创客嘉年华活动。暑假还开展了为期20天的公益夏令营活动共招收335名营员活动包括创客&信息奥赛等10个项目活动成效还在中国未成年人网上作专题报道。配合文明办等相关部门做好全国文明城市测评工作加强专题宣传营造浓厚氛围配合相关职能部门做好校园周边综合治理工作。深化社会主义核心价值观教育利用学校各种宣传媒介广泛传播社会主义核心价值观使社会主义核心价值观入心入脑。深入开展“四品八德”教育积极开展“小手牵大手洁净我家乡”环保主题教育和
13、“文明行动”主题活动。 体艺“2+1”教育在我校已经发芽每一位体艺教师根据自己的教学特长开设拓展课程在一个学年周期内至少让二分之一的学生掌握一门体艺技能。作为 _市篮球教学特色学校积极开展篮球等体育嘉年华活动推动阳光体育运动全员参与素质田径运动会是我校一直坚持的体育节活动。 四、立足校本教研积极为教师搭建平台 “特色教师做成一件事”项目是我校一直在做的精品项目学校围绕特色教师评价项目开展系列活动将活动的触角伸到校本教研、教育论坛、班级管理、课程建设等领域让看似零散的活动因为特色教师这个项目而有机整合形成教师培养序列。在2021、2021年的暑期师德培训会上除常规动作外还有特色教师做成一件事这个
14、自选动作。共有20位“特色教师”就“做成一件事”做了中期汇报汇报的老师提升了自我与会的老师从身边伙伴的讲述中得到灵感和启发。每年全校性的教师“思享会”都会融入“特色教师做成一件事”项目为同伴提供对话交流的平台促进教师成长教师课题和论文的质和量有了大幅度的提升本学年教师课题或论文获奖达40多篇其中省级一等奖1篇_市一等奖2篇高级教师职称从最初的1位增加到7位下半年预计还有6位教师将跻身高级教师行列。特色教师做成一件事项目不仅实现了教师职业的再创造也让教师获得了职业幸福感。 有主题规划过程落实和评价跟进的校本研训是我们一直坚持的。小学写景文读写序列化的研究就是个例子语文组老师根据这一主题敲定活动方
15、案进行系列化实践研究在项目推进的关键节点上多次邀请浙江省特级教师方斐卿等专家亲临指导。在专家的引领下在团队的不断智慧碰撞中形成了语文教学新形式获得了专家和同行的一致好评。穿插进行的教师三笔字、信息应用能力、教学设计、命题设计等教学技能大比武活动也是我校校本研修大餐中的重要菜品。实施青蓝工程倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识促进新教师的快速成长；发挥骨干教师示范引领作用。引导市级学科带头人、骨干教师带头读书学习带头教学改革带头帮助青年教师成长。 认真学习陈莹丽坚守理想的教育情怀、爱岗敬业的崇高精神和乐于奉献的高尚品德。大家要讲纪律顾大局讲师德守底线重业务讲奉献不忘当年走上讲台时那份质朴的初心
16、既要做学生知识学习的良师更要做学生人生道路的引路人。加强师德考核优化师风提高精神品位配合市局做好最美教师遴选和工作。推进师德长效机制建设开展师德师风常态化检查落实师德考核与绩效工资挂钩。开展“师德楷模” “最美教师”等各类先进评选活动深化师德教育和宣传。 五、着力顶层科学设置拓展性课程 我校的“四致课程”紧扣“健身、怡心、宏志、厚德走世界”的办学理念围绕“致知力行、合作创新”的校训将学科教学内容进行模块化整合。“四致”课程包括：“致知”、“致和”、“致雅”和“致美”课程。“致知”课程的落点是知识与拓展；“致和”课程是让学生学习传统文化、地方文化中感受语言与人文涵养人文素养学会做人和处事；“致雅
17、”课程引导学生通过与艺术类学科等相关联的拓展性课程的学习受到艺术熏陶感受高雅的情趣；“致美”课程包括体育类与心理健康类拓展课程旨在提升学生身体和心理素质。“四致”课程与课后服务相融合在实施过程中以项目化为抓手推进课后服务课程建设申报了_市提高课后服务质量的校本研修项目本学期第六周开始围绕此项目开展了为期一个月的课后托管服务课堂调研活动内容涵盖了所有基础学科并利用学校公众号进行了系列报导。我校的“四致课程”也被评为_市和_市优秀课程建设方案。 学校以“四致”拓展课程的开发与实施为核心将学校的特色教师做成一件事项目、日常的教科研活动、教师研训等活动进行有机整合形成序列化把四致课程做成有灵魂、有骨架
18、、有血有肉的学校特色品牌。学校今年就申报了规划课题“四致”拓展课程的开发与实施在接下来新一轮的特色教师做成一件事项目申报中就要求老师围绕规划课题展开将日常中的实践积累中进行梳理整合以一定的方式呈现成果。各科室负责人除日常工作外将“四致”拓展课程的开发与实施排上重要日程比如教务处抓好课程纲要的把关和指导并做好相关校本教材编印的规划和前期准备；教科室结合校内教科研活动及时跟进特色教师做成一件事的过程跟踪和成果评价；工会开展的俱乐部活动也要围绕教师的特长培养展开与规划课程的实施形成共振；政教处（有音体专长）协助教务处重点做好“致雅”、“致美”课程的建设和家长进课堂的整体规划和把控。 六、优环境全力保
19、障学校教育事业科学和谐发展 组织党员干部和教职工集中进行政治学习做到清清白白做人堂堂正正办事。积极开展反腐倡廉教育加大警示教育的力度加强师德学习增强党员教师的法制观念和法律意识不断增强教师的廉洁自律、无私奉献的意识。 服务为本情系教工。实施爱心早餐和中餐工程积极组建和开展教工俱乐部活动、最美办公室评选活动。结合特定的节日和主题积极开展形式多样的教职工文体活动充分调动广大教师的工作积极性和创造性。通过教代会让广大教职员工以主人翁的姿态参与学校重大事项决策和管理。有效利用校园网充分公开教职工关心的信息加大学校信息宣传。教师可以通过个人账号和密码随时登陆查看。我们就教师岗位设置、教代会代表名单、绩效工资分配、评优评先等关乎教师切身利益的信息进行了及时公开。及时慰问生病或家庭困难的教职工把学校的关怀传递给每一位教职工。今年6月份成功召开了第十届教代会。本学期继续推行爱心早餐和中餐工程、教职工生日送蛋糕活动有效落实为教职工办实事项目。 七、目前存在的问题 学校图书综合楼刚投入使用不久；墙面文化和规划中的校史馆、教职工之家等建设还有待进一步提速。我校正处于继往开来的关键时刻我们一定要抓住机遇迎接挑战坚持一手抓教育教学一手抓精神文明建设为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美、平安和谐的文明校园而努力奋斗！第 12 页 共 12 页