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1、15的认识和加减法0的认识（1）小猴吃桃小猴吃桃问题问题1：三只小猴分桃子，它们各分到了几个桃子？：三只小猴分桃子，它们各分到了几个桃子？（一）感知（一）感知“0”的含义的含义210欢欢欢欢淘淘淘淘贝贝贝贝一个也没有就可以用一个也没有就可以用“0”表示。表示。0表示什么呢？表示什么呢？（一）感知（一）感知“0”的含义的含义210问题问题2：你在生活中遇到过：你在生活中遇到过用用“0”表示表示一个也没有的情况吗？一个也没有的情况吗？ 举个例子说一说。举个例子说一说。欢欢欢欢淘淘淘淘贝贝贝贝问题问题 1：小青蛙和小兔子谁跳得远：小青蛙和小兔子谁跳得远？说说你是怎么比的。？说说你是怎么比的。1234
2、5小结：它们跳的起点可以用什么数来表示呢？小结：它们跳的起点可以用什么数来表示呢？0还可以表示起点。还可以表示起点。（一）感知（一）感知“0”的含义的含义问题问题2：指一指，直尺上的：指一指，直尺上的“0”在哪儿？它表示什么？在哪儿？它表示什么？（一）感知（一）感知“0”的含义的含义问题问题3：想一想，什么时候我们也用想一想，什么时候我们也用“0”表示起点表示起点？（二）教学（二）教学“0”的写法的写法1. 看一看，看一看，“0”的形状像什么？的形状像什么？2. 想一想，写好想一想，写好“0”要注意什么？要注意什么？3. 试一试，在田字格中写出试一试，在田字格中写出“0”。（三）（三）“0”的
3、加减法的加减法1. 你看到了什么？你看到了什么？2. 鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？3. 你还能说出这样的算式吗？你还能说出这样的算式吗？3301. 你看到了什么？你看到了什么？2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？3. 你还能说出这样的算式吗？你还能说出这样的算式吗？4. 50 你是怎么想的？你是怎么想的？404（三）（三）“0”的加减法的加减法5432543254321. 看谁算得都对。看谁算得都对。123401322. 03333. 第第31页练习六，第页练习六，第1题、第题、第2题题、 第第5题；完成练习后同学之间相互题；完成练习后同学之间相互 评价。评价。