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1、幼儿园大班社会教学方案幼儿园大班.教学方案1 一、指导思想 新学期,对家长来说蕴含着新的盼望,对老师来说,面临新的挑战。随着时代的进步和进展,幼儿的.训练也随之发生改变。本学期,我将会严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,在新的纲要和学校幼儿园教研方案的指导思想引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的进展。 二、状况分析 本学期大班幼儿面临入学校,为关心幼儿今后适应学校生活做预备,注意幼儿实践力量的培育,幼儿的主动沟通和实际交往力量都需要有很大的提高空间。他们开头有意识的以“仆人翁”的责任感对对待身边的人和事。形成完整健全的人格。为幼儿供应适当的环境和氛围将有利于他们亲.化
2、行为的培育。 三、日常.教学方案 1、有爱心,能关怀同伴,关怀家人,关怀四周需要关心的人。 2、敢于面对自己的.缺点和错误,有改正的愿望宇行为。 3、遇到困难和挫折时候不气馁,敢于不断尝试。 4、了解各行各业劳动着的工作,敬重他们的劳动成果。 5、熟识有关平安,交通,环保的标记,情愿按标记的提示行动。 6、有环境爱护的意识,当发觉不当的行为举止时候,敢于劝阻。 7、期盼长大,向往将来的生活。 四、日常详细实施措施 1、引导幼儿体验爱心与感恩,引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。 2、指导幼儿正确的评价自己,使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正。 3、关心幼儿形成主动自信,英勇活泼的个性品质,
3、鼓舞幼儿用主动的看法面对困难。 4、学习人际交往的基本礼仪,学习礼貌的接待客人。 5、关心幼儿体验成长的欢乐。 6、指导幼儿学习和把握基本的平安学问,懂得敬重劳动着, 7、关心幼儿树立环境爱护意识,训练幼儿自觉爱惜四周的环境。 五、学期教学目标 1、关心幼儿熟悉自己的生活环境与事物,让幼儿学会关爱他人,关爱四周环境与事物,熟悉四周对我们有关心的人,了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关怀.事物,对.怀有一份感情,在力所能及的范围内,担当.责任。 3、关心幼儿了解公共场所中的行为规章,能辨别对错。 4、激发幼儿对升入学校的憧憬之情,培育幼儿自理意识和任务意识,为顺当进入学校奠定良好的基础。 5、初
4、步引导幼儿学会感恩,关心幼儿形成正确的价值观。 六、详细措施 1、老师要增加.性训练的意识,关注幼儿的日常生活,观看、了解和把握幼儿的行为,随时捕获到有利的训练契机,建立有机整合的渠道。 2、抓住时机,制造条件,施加有效、有益的影响,将.训练和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。 幼儿园大班.教学方案2 一、指导思想 新学期,对家长来说蕴含着新的盼望,对老师来说,面临新的挑战。随着时代的进步和进展,幼儿的.训练也随之发生改变。本学期,我将会严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,在新的纲要和学校幼儿园教研方案的指导思想引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的进展。 二、本班状况分析
5、 本班共有幼儿22人,大部分幼儿都是从私立幼儿园过度到我园的,在身体、认知等各方面的力量都得到了肯定的进展。但也存在着一些问题,由于本班人数较少,这就给我们的训练教学工作带来了肯定的困难。 三、学期教学目标 1、关心幼儿熟悉自己的生活环境与事物,让幼儿学会关爱他人,关爱四周环境与事物,熟悉四周对我们有关心的人,了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关怀.事物,对.怀有一份感情,在力所能及的范围内,担当.责任。 3、关心幼儿了解公共场所中的行为规章,能辨别对错。 4、激发幼儿对升入学校的憧憬之情,培育幼儿自理意识和任务意识,为顺当进入学校奠定良好的基础。 5、初步引导幼儿学会感恩,关心幼儿形成正确的价值观。 四、详细教学支配 本学期上课时间大约18周,每周两节课,除去节假日,.领域有十二个单元次活动,初步支配每周两次.领域活动。 五、详细措施 1、老师要增加.性训练的意识,关注幼儿的日常生活,观看、了解和把握幼儿的行为,随时捕获到有利的训练契机,建立有机整合的渠道。 2、抓住时机,制造条件,施加有效、有益的影响,将.训练和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。