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1、有关八班级上学期物理教学工作总结4篇八班级上学期物理教学工作总结 篇1 完阴荏苒，我来临中已满一学期，本期所任八班级(7、9、10班)的物理课程，用人教版新教材，在新课改课标下，新教材提出了新的教学目标和要求，给予了老师新的教学理念。我在教学中按新课标要求结合传统教学模式实施因材施教，注意提高全体同学素养训练，并对个别同学加以辅导，同时结合已有的理论学问和同学实际状况，听取了其他老师的谆谆教导，我更加努力，尽自己最大努力干好每一本质工作。就本学期教学工作来看，仍有很多不足，现小结如下： 本学期，我担当八班级七、九、十三个班的物理教学工作，总体上来说同学上课不专注，基础较差，学习不自觉，同学接受
2、力量差，新学科教学进度缓慢，开展试验教学难度较大。加之我初涉物理学科，对学科教材不够熟识，因此我坚持根据备教材，备同学，备方法的环节注意自身学习和熬炼，找准方法，坚持在上课周前把课备出、备好，并参考很多相关资料，仔细思索，结合同学状况不断修改，总结出最终适合本校同学教学的教案和训练教学此文转自方法。 在课前，我常把自己已经备好的教案同优秀老师和其他有阅历的同事共同探讨讨论，课前仔细和相关班主任探讨班上状况，充分了解同学状况，结合相关班级实际状况改进其中的不足，让教案真正为训练教学此文转自起到预见性和指导性作用，做到教学中有的放矢，同时我常去听某些老师的课，从中吸取阅历和教训，找准教学突破口，抓
3、住同学的薄弱环节，开展利于本班训练教学此文转自的教法让同学从中获益。从同学的基础状况和本学期的教学状况来看效果较好，同学的自主学习和控讨力量都有较大的进步。 因学科学问的特点，确定了物理与其它学科有不同的特色。同学解决物理问题的思维需从头建立，普遍学起来简单，做题却感到困难，缘由是教材的改革，使教材内容的简易化，学问没有透彻性，内容不够改善，导致难教难学，这也需要老师花大量的时间备课教学，并充分把握好同学的特点。因此为学好物理，必需培育同学自学习惯和发散思维力量，并要求同学养成预习的习惯。同时要重视物理学问的应用，除了重视教科书上的学问应用外，还启发同学联系生活和生产的实际及参考应用题，这是使
4、同学能真正学好物理的重要途径。 另外，物理是一门试验性和实践性相结合的学科，也是注意力量培育的学科，除了让同学完成肯定数量的试验以外，还组织了同学进行相应的实践活动，培育同学的物理思维和学习爱好，提高同学动手动脑的力量，同时也完成了很多能够完成的小试验。同时在课间，我依据同学的基本状况开展探讨讲练式的老师教与同学练相结合的方式方法，即简洁的由同学自己解决，较难的由小组长给成员讲解弄懂，难度较大的要求同学小组内相互探讨后再由我来渐渐启发，并逐步解决的方式来提高同学的学习爱好和自信念，养成同学学会学习的习惯，并不断激发同学的求知欲，同时还能让同学在做题中找到乐趣。 在学习物理的过程中，起初大多同学
5、都感觉有难度，尤其是透镜和电路方面的学问，使许多同学感觉特别难，特殊是在学电路图画法与实物图相连接方面，同学缺乏发散思维，学习信念不足，导致部分同学成果不抱负。其主要是上课讲的他们都听懂了，而且感觉也不难，但一到课下自己做题就感觉特别难。老师讲的都不知道到哪去了，上课听的也不知道去哪里了？这种状况我并没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从培育同学的自信念动身，适时给同学鼓舞，并加以个别指导，给他们信念，不搞偏难度题，从多方面对同学的学习状况进行评价，用欣赏的眼完看同学，用观赏的看法对特同学，使同学充分感到自己实实在在的是在学校里学习和成长。对有困难的同学耐烦的辅导和关心，引导同学主动学习，鼓舞他
6、们大胆参加课堂学习。 以上是我对本学期教学状况的基本总结。总之，在这一学期中，根据新课标要求，虽主动仔细落实学校训练教学此文转自常规，努力完成训练教学此文转自工作任务，按时完成教学目标要求，让同学获得了较好的学习效果。 八班级上学期物理教学工作总结 篇2 本学期我任教八班级的物理教学任务，总体看，一期来仔细执行学校训练教学工作方案， 转变思想，主动探究，转变教学方法，在连续推动自主创新的探究式课堂教学模式 的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变 思想，主动探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的训练教学工作总结如下： 一、新课程标准贯穿了我的思想，
7、走进了课堂 怎样教物理，国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑作为物理老师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的.基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、细心备课全面了解和把握新课程标准 通过学习，我体会到新课程标准不同以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，争取透彻理解并把握它们。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，力争在每节课前
8、认真阅读，然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看，效果较好，同学的各项素养有较大的提高。 三、加快课堂教学改革，探究式教学深化课堂 本学期我深知作为物理老师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，最大限度的吃透教材，仔细撰写教案。主动进行了试验探究问题
9、的实践。 四、狠抓学风仔细落实教研常规 八班级同学两极分化比较严峻，部分同学对学习失去爱好，少数同学学习和纪律都不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培育学习爱好，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，关心他们；给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。
10、布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的思想，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径
11、激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、创新评价，激励促进同学全面进展。 怎样提高同学学习成果，我把评价作为全面考察同学
12、的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定，少批判责怪。坚持以教学为中心，强化对同学管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 八班级上学期物理教学工作总结 篇3 本学期我任教八班级的物理教学任务，这一学期即将过去，总
13、体看，我仔细执行学校训练教学工作方案，主动探究，转变教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的训练教学工作总结如下： 首先，作为物理科任，我仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，并能常常听各位老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。 在教学过程中，尽量讲简洁明白，摸清同学的思维方式，加强对同学学问把握。上课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理
14、小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让同学在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻同学的负担，我尽能削减作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上准时巩固学问，二来可以从同学的练习中准时得到反馈并补救。这也可避开有少部分同学抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把同学错的地方圈起来，对于问题较多的地方会准时评讲。对于个别基础较差的同学，利用课余时间进行个别辅导。这些成果较差的同学大多基础不好，所以必需有耐烦，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给同学树立信念。同学只要有进步，我不
15、断的鼓舞，关心他，在每一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增加了同学学习物理的信念。 为了提高教学成果，我结合物理科教学特点，在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料，做好备生关。从而提高每节课的教学效果，通过培育同学学习物理的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 在教学中我注意对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。
16、从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 八班级上学期物理教学工作总结
17、篇4 一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和关心下，我在仔细做好训练教学此文转自工作，主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 二、训练教学此文转自状况 本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教
18、学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学此文转自任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精准把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学
19、习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势 。平常主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。 6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二（3）、二（4）、二（5）三个班的物理成果都取得了肯定的进步。其中，二（3）班的进步更为明显，每次考试成果总是不断进步。但还需进一步提高。 三、班主任工作状况 本学期我任初二（5）班的副班主任，除帮助班主任庞老师维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我更关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。因此，平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出 ！