小班幼儿教学总结模板汇总6篇.docx

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1、小班幼儿教学总结模板汇总6篇小班幼儿教学总结 篇1 从我参与幼儿工作以来,这一学期是我接触小小班的第一次,在这之前虽是都没有接触过,但是对小小班的工作,却是有点知晓。说老实话在别人眼里,对于小小班的工作的评价坏的赛过好的话多的多:什么要比别人多花时间,多花精力,还要多花体力劳动等等。总得来说用是可以一个“苦”字来代替吧。在知道自己要带小小班后,我的心里进行过许多的思想斗争:我怕自己不耐烦、不细心;又怕这样的“苦”我会吃不了;但又想在我之前也有许多老师接受过这样的工作,莫非真的有那样“可怕”吗?我也何不借次机会尝试尝试呢?尝试尝试,我想通了,人的一生有许多事,不管是好的还是坏的都是经过尝试过来的

2、,这样的“苦”又算什么。所以漫漫地自己给自己打气,增加信念! 在开学前,都要进行环境布置,我以改以往的思想:由于孩子年龄小,来到生疏的地方会可怕,怎样才会吸引孩子们的视线,让他们感觉不可怕;让他们感觉这里有好玩,有好看;要比家里好!我就在教室的墙上贴了好多好玩的小动物图片;做了很多有关以后教学要用的好看、好玩的教具;收集了很多平常年龄小的幼儿要玩的玩具;还在活动厅里与平衡班的几位老师布置了很多活动区的内容,有娃娃家、娃娃冷饮店、娃娃医院等等。 家访,使我和孩子们有了第一次面对面接触。大部分的孩子在我的面前并不生疏,胆大的孩子还会在我面前表演唱歌呢,而家长看到我的到来即兴奋又担忧:孩子还没上幼儿

3、园,老师就来家访,家长觉得这样工作方式特别好!家长还提了许多的问题:中午吃饭是怎样的?解大小便,幼儿自己来还是老师帮忙等等?我都作一一的解答,尽量让家长信任、放心把孩子交到我的手中! 开学初的情景是永久不能遗忘的。那种所谓的“苦”也最终尝到了。但我想既然干,就要坚持。我想总会有那么“苦尽甘来”的一天。 孩子们在家长伴随下在教室里看一看、玩一玩还是挺快乐的。但一些家长趁幼儿尽兴时,静静溜走后,孩子们的哭声就慢慢有少到多了,让你抱的,赖在地上不起的,扔玩具的。脸上除了泪水还是泪水。那时,教室里好吃的,好看的,好玩的也都起不了作用了,怎么办呢?当时的我真有点焦急,不过我还心平气和的和孩子们说说话,一

4、些孩子喜爱抱,或许抱一抱会让孩子产生平安感。我就和配班老师分工,我先劝慰那些爱人抱的孩子,到教室外面走一走,玩一玩,和他们说说话,轻轻地叫着他们的小名,让孩子感觉我就像妈妈一样。这样的方法还真不错,之后我就用同样的方式来一一劝慰其他孩子。 小班幼儿教学总结 篇2 接近学期结束,酷热的夏天来到了,我们这个学期的工作即将进入尾声。在孩子们的欢声笑语中度过丰富改善的一学期。回顾这个学期,虽然很劳碌但很改善而开心。在我们老师的团结协作,共同努力下,孩子们也不断在进步,教学教学工作也基本完善了。现将语言训练教学工作总结如下 : 一、政治思想: 本人忠诚于党的训练事业,仔细贯彻执行党的训练方针,严格遵守幼

5、儿园的各项规章制度,仔细学习,爱岗敬业,对班级工作仔细负责,主动接受领导安排的各项任务,对幼儿有爱心,对家长主动热忱,与同事友好相处,严格要求自己。 二、教学工作: 本学期,我担当了小一班语言教学工作,为了使幼儿的语言进展得更好,我在本学期通过学讲一般话,学儿歌, 讲故事等各种形式进展幼儿的语言力量,并培育幼儿发音清晰、正确、学习说一般话,进一步丰富幼儿词汇,进展幼儿思维和口头语言的表达力量,在教学活动中教会幼儿礼貌待人,学会敬重别人,不打搅别人,做懂礼貌的好孩子,并且让幼儿能集中留意力,耐烦的倾听别人讲话,不打断别人的话,愿意与同伴沟通,培育幼儿的思维力量和说话力量。在平常老师和几个小伴侣的

6、谈话时,应当用轮番的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴,这样来提高幼儿语言交往力量。 三、存在着不足: 1、思 维不开阔,导致孩子物想象力和制造力不能更好的进展。 2、淡化了对特别幼儿的观看与指导。 3、不管在教学活动中还是一日生活中应想方法让幼儿想说、敢说 、多 说、喜爱说。 四、努力的方向: 1、加强自身训练,留意幼儿的力量培育。 2、提高自身的教学水平。 3 、提高自身的随机训练,让幼儿在原有的基础上有更大的进步。 小班幼儿教学总结 篇3 我们本着“以先进的训练理论为先导,以敬重幼儿的爱好、需要为标准,以主动探究、主动学习、主动建构、主动进展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐进展”的课程方案精

7、神,注意给幼儿供应制造性进展的空间,并依据纲要、规程的要求,结合新课改内容制订与执行教学方案,注意从幼儿“最近进展区”确定教学目标。本班三位老师都鼎力合作,使各活动都能顺当完成。每次的活动不仅展现了幼儿的进步,更能体现老师的训练成果。 1.语言和认知方面 本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达力量提高较快,观看力量、思维力量、分析推断力量都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,缺乏自信念,针对这样的状况,鼓舞和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。 在教学活动中,以嬉戏的形式去吸引幼儿,激发他们学习的爱好使幼儿能主动的参加数学和科学活动,对物体外形

8、,大小,颜色,有了初步的熟悉,并初步能依据实物的特征进行简洁的分类、排序;感知5以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。 幼儿对科学布满奇怪,熟悉事物特质有较深厚爱好,但学问面较狭窄。在今后的教学活动中,连续供应更多好玩的科学试验,通过幼儿自主的动手操作和尝试,培育幼儿的探究精神,丰富有关科学常识的学问 2.艺术方面 幼儿对音乐地感受力量比上学期有很大地进步,节奏不断增加,舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉,但技能技巧等方面把握欠贫乏和规范,在今后的教学中,留意进展幼儿舞蹈动作的技能技巧,丰富各种形式,鼓舞幼儿通过已把握的舞蹈动作大胆地创编,培育幼儿的创作力量;而且,让幼儿有更多的机会,

9、观赏不同类型的音乐,培育幼儿的观赏力量。 美术方面,除了在教学活动中,平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧,如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等,通过各种形式不断的练习,幼儿对美术手工操作产生了深厚的爱好,动手力量有了明显的提高,但在绘画方面还需加强幼儿对颜色地大胆运用,丰富幼儿的想象力,通过多种方式,让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容,动手操作力量虽然有了提高,但有关手工制作的活动还必需加强进展和渗透,逐步提高手工制作的技能技巧。 3.幼儿状况。 主动与家长沟通,具体介绍本学期开展各项工作的意图,耐烦、细心地回答他们的怀疑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工

10、作方法。 以上是对我班本学期各项工作的总结,它将成为我们今后的工作的方向标,催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作,以崭新的面貌迎接新的挑战. 幼儿园小小班教学总结! 小班幼儿教学总结 篇4 完阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的主动协作下,在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作,努力完成了学校下达的各项目标任务,使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的呵护下欢乐成长!现就这个学期学前班班级教学工作作如下总结: 一、平安工作放首位,确保幼儿在校的人身平安。 这个学期的平安工作从训练开头,由微小之处入手。首先在学习、生活中渗透平安

11、训练。用嬉戏、儿歌等方法训练幼儿如何平安的玩、快乐地学,随时提示幼儿怎样远离危急、不玩简单受伤的物品,不做简单受伤的嬉戏。同时在组织幼儿进行各种活动时随时检查幼儿随身所带物品。训练幼儿不吃生疏人给的东西,不私自随生疏人外出,不要相邀到外面玩等,教会幼儿在生活中怎样留意平安。 二、抓养成训练,培育同学良好的行为习惯 面对刚刚走出幼儿园的同学,培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。在教学中,我们老师留意训练幼儿学会倾听,教会他们怎样相处交伴侣主动大胆地发表自己的观点。生活中我们随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到老师

12、能主动问好,与小伴侣能友好相处,平常沟通能用礼貌用语等。使学 生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 三、寓乐于教,会做幼儿的知心人,带动他们学习 “爱好是最好的老师”,低班级的数学教学除了使同学正确把握数学学问和技能外,关键的一点是要让他们觉得学习数学是好玩的,不是枯燥的,让幼儿充分地体会学习数学的乐趣。 1、猜数、写数的乐趣。为让同学建立良好的数感和符号感,能用数学符号描述生活中的事物,我让同学们观看情境图,从“水果王国运动会”里,找出自己最喜爱的.水果运动员,用小棒把它的数量摆一摆。摆好之后,请一个同学到黑板上摆出他喜爱水果运动员的数量,让其他的同学们猜一猜,他喜爱的水果可能是什么?低班级

13、的同学们奇怪心很强,很想知道同伴们喜爱的是什么,特别感爱好地到教学中来。 比如:写数时,让同学联系生活说一说这6根小棒可以表示生活中数量是6的物体个数,并与写数相结合,让同学边说边写,将枯燥的写数过程变得好玩。 四、主动做好家长工作,与家长保持良好的伙伴关系 我们利用多种形式与家长沟通,了解孩子的状况,听取家长看法和要求,耐烦说明,发觉问题准时订正,不断地改进工作,取得家长的理解、支持与关心,让他们放心!除此之外我们更和家长结成伙伴关系,针对孩子学习生活中的点滴相互沟通,为孩子的进步一起欣喜,为他们的成长一起努力。 小班幼儿教学总结 篇5 期盼着二月立刻要过去了迎接我更加美妙的三月。 寒假过去

14、了又投入到新学期的生活与学习中。新学期,很快。新面貌,宝宝们表现,让我两位老师特殊欣慰。由于,宝宝们都能很快地适应幼儿园的生活,开学第一天来园,许多宝宝都是开快乐心地来到幼儿园。个别宝宝一开头有一点不适应,但是一会儿,很快就就露出了笑脸。 要逐步培育孩子的自理力量。所以,进入小班下学期。睡觉前我让孩子试着自己脱衣服,并把衣服挂在衣架上。一开头,有些宝宝不太适应,也不会挂衣服。这时,就会进行重点指导,耐烦地手把手地教。几次下来,一排衣服挂得整整齐齐。 特殊是培育一些卫生习惯。上学期,另外本学期我要重点培育孩子们养成一些良好的习惯。许多孩子的午餐习惯不是很好,午餐结束,桌面上一片狼藉。这学期一开头

15、,就加强了这方面的指导与督促,并请孩子担当小老师,一起监督。慢慢地桌面上的饭米粒、菜屑越来越少了 进行了两个主题活动。第一个主题活动是好宝宝。学习了儿歌“轻轻”走路轻轻,这个月。放下椅子也要轻这下,宝宝们走起路来,做起事来都像小花猫一样轻轻。还学了好听的歌曲“好宝宝”宝宝们歌声越来越悦耳 还帮爸爸设计了美丽的领带。歌曲“亲亲热热在一起”中,其次个主题活动是亲亲一家人”给爸爸画像。宝宝们体验到和家人在一起的美好。 自主性嬉戏增加了太仓特产区,这学期。此要感谢小伴侣和爸爸妈妈一起收集各种太仓特产,让我嬉戏用品更丰富。 小班幼儿教学总结 篇6 本学期各项工作将结束,在这一学期工作中,我始终.总结阅历

16、和自我评价,是自己每天进步的一点点动力。以下是我对这一学期教学工作的总结: 一、喜爱并敬重每一位幼儿 师生之间就能有一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱幼儿包括敬重信任幼儿,关怀爱惜幼儿,只要是我的同学,无论活泼、顽皮或害怕,我都一视同仁;对性格孤僻的幼儿,给以更多的热忱和关心,关心他们树立自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合他们的展现空间,人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子们就能感觉的到,就能以主动的看法接受你的训练。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育 在幼儿进园后不久我们进行了一日常规训练,培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等都有秩序的

17、进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们四位老师同一要求、同一治理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 三、擅长与家长沟通 在幼儿园工作中,家长工作是非常重要,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作,这学期,我们通过微信与家长沟通,针对每一位幼儿状况,实行不同的方式进行家访,收到了良好的效果,也取得了家长的信任,使我的工作得心应手。 四、主动参与教研活动 在观摩听课和业务学习活动中对我有了很大的促进,使我反思自己的训练手段和提高自己的教学力量。此外,我们开展了“六一亲子活动”呈现给家长看!亲子活动开展得特别顺当,得到家长的全都好评。 总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小,在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题;我会要仔细想方法解决,力求把日后的工作做得更好!

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