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1、幼儿园开学第一周教学工作总结幼儿园开学第一周教学工作总结1 一、做得好的地方 1、卫生方面：各班同学都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得特别洁净，校内内公共场地的卫生洁净干净，没有发觉纸屑杂物，这是同学们环境意识增加的表现，也是老师们辛勤工作的结果。 2、纪律方面：早读的纪律特别好，各个班级的同学都能够自主有序地利用早晨仔细进行早读。同学们都能以饱满的精神参与升旗仪式与广播操，列队整齐。校内里秩序井然，学习氛围深厚。 3、放学路队方面：经过各班班主任老师的训练，下午放学绝大部分的班级都能按时集合，整理好队伍，举着班牌整齐有序地列队从班级门口动身，始终走出校门口。 二、上周同学们普遍都变
2、现得挺好，但是还有些方面是今后需要改进的： 1、早上进校礼仪需要改善。有些同学过了一个年之后，好像把应当时刻.在心的文明礼仪都抛之脑后了。进校门匆忙忙忙，总是没有意识到要向老师和保安叔叔问声好。不过相比较而言，低班级的小伴侣还是做得特别不错的。 2、课间活动时发觉个别同学在过道内有追赶狂打的现象，这是特别危急的，较简单发生事故。盼望引起各位老师和同学的重视。 3、春天来了，校内里的花儿都开了，形成了一道漂亮的风景，但是有个别同学却破坏了这道漂亮的风景线。花儿是用来观赏的，不是用来采摘的，摘下来的花朵就不美了。盼望同学们能爱惜花草树木，爱护校内坏境。 4、在食堂就餐时，许多同学打好饭菜后转身就走
3、，迫不及待地想要享用自己的午餐，从不舍得对打菜打饭的阿姨们说一声感谢，老师甚至还看到过有同学由于等得不耐烦了对阿姨说出不好听的话，不仅没有考虑到食堂阿姨们的辛苦，还这样没有礼貌。友爱的同学们，食堂阿姨们每天都特别辛苦地为我们做美味的午餐，我盼望从今日开头每位同学都不会吝啬口中的“感谢”，由于我信任虹桥学校的同学都是很懂礼貌的好同学。还有用餐后，发觉部分同学放碗筷时，从距离碗桶很远的地方往里扔，这样极易造成碗筷的损坏，盼望这些同学，文明用餐，爱惜学校的物品。 上周是本学期的第八周，我也圆满完成值周任务。上周星期一到星期四是阴雨连绵，教室和走廊特别湿滑，但全体老师都能克服困难，按时到校，自觉地按学
4、校的工作方案做好各项工作，体现了浏小人的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的规范下，同学们的行为习惯越来越文明白，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追赶打闹的同学少了，在校内内吃零食的同学少了，喜爱读书的同学增多了，让整个校内春意盎然。 幼儿园开学第一周教学工作总结2 1、开学工作方面。 本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，详细支配了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来同学的手续办理等;下午召开班主任工作会议，详细落实同学的报道、收费、拉班上课、平安第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二同学报到、缴费、注册，分窗口分班级进行，并支配了行政管理人员
5、维持同学纪律，一天时间同学的报到基本结束;下午召开了全体教工会，布置并说明了开学方面的有关工作，并提出本期各部门的工作设想，重点就开学初的工作进行了强调。周三，复原正常的考勤、考课制度，经值班人员的本日六次巡课，全部老师均能按时进班，组织开展教学活动。周三复课的第一节课各班主任即开展了“开学平安第一节课”的活动。 2、老师上课状况。 大部分老师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有2-3人调课。本周老师的上课主要是分析上期试卷及成果状况，依据详细状况提出本期的教与学的目标，部分老师挺直进入上新课的状态。从本周的巡课来看，部分学科的老师不能充分利用课堂时间教学，有让同学自习的现象，可能是备
6、课没能跟上或同学的课本还没有发到手。 3、同学纪律管理。 本周开学时间紧急有序、快捷高效，同学的报到以及进班后的纪律特别良好，特殊是课间时间，班主任大部分均能进班管理，班级学习氛围深厚。个别班主任在课间不能很好的管理班级。 4、课前读方面。 大部分辅导老师能按时进班，充分利用课前时间支配同学诵读，巩固提高课堂教学的效果，但仍有部分老师不能准时进入课堂、不能充分利用这段珍贵的时间，表现为迟到、早退、组织不力等现象。 5、后勤保障方面。 总务处组织工人准时将同学课本按班级进行了发放，基本在一天时间能发放完毕，各班级的环境卫生清理在开学当天进行，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，老师办公室的用水用
7、电正常，食堂供应准时。但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内部卫生不抱负，主要与班主任是否跟班指导有关。 6、老师考勤方面。 本周即进行了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个老师出现未假离校的现象，可能是这几个老师目前还没有进入紧急的工作的状态、或是由于事务繁多而遗忘准时签到。需要在下次的教工会议上作以提示。 7、行政职能部门工作基本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，支配好每周的详细工作事务，确保工作能准时、有序、高效完成。 幼儿园开学第一周教学工作总结3 本学期我担当学校四班级的英语教学，由于刚刚接手四班级的英语教学工作，教学阅历颇浅，因此，我对教
8、学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教学教法，虚心向有阅历的老师学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。现将本学期四班级英语的教学工作总结如下： 一、营造活跃的学习氛围，激发同学的学习爱好，能提高教学效率。 爱因斯坦曾说过：“爱好是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“胜利的教学需要的不是强制而是激发同学的学习爱好”。的确如此，假如一个同学对所学的科目有了深厚的爱好，那么就会产生剧烈的求知欲，就会仔细学习，反之，没有爱好，被迫进行的学习会扼杀他们把握学问的意愿。因此，培育、提高、保持同学的学习爱好是提高同学学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注意激发同学的学习爱好，通过运用各种
9、教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些同学比较感爱好的嬉戏，像whats missing？、找卡片等，为同学营造一个比较宽松的学习氛围，让同学在这种氛围中充分发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而主动欢乐地投入到学习中去。 二、关注同学的学习状况 英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让同学在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分不自觉的同学还实行组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读力量。在批改作业方面，要求同学的作业准时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别同学的作业就实行面批方法，单独地分析
10、讲解、关心同学解决疑难习题，提高教学质量。 三、充分利用教材的优势，进行情景教学。 本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系亲密。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，并尽量多地用法英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使同学置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于classroom里的内容，特别贴近实际，对课本中的lets learn中的对话鼓舞他们在同学们面前大胆表演。 四、挖掘同学潜力，培育同学自信念。 德国训练家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当同学回答完问题后我就赐予他们鼓舞，让他们感到骄傲，有一种成
11、就感。对于不同程度的同学，在课堂上赐予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也准时得到鼓舞（如：赵信、施广玉、林心情等在不断地鼓舞中他们的学习成果有了很大的进步与提高），从而使他们都觉得，只要自己仔细跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求同学人人参加，加强交际的互动性。在课堂沟通中，少批判，多表扬；少指责，多鼓舞，努力找到同学的优点，常以“very good！”、“great！”、“ excellent！”、 “well done！”、“you are very clever！”“you did a good jib”等等来鼓舞他们的主动参加，充分唤起他们说英
12、语的骄傲感。 五、注意过程评价，调动同学主动性 在对同学的评价方面，我通过作业、课上表现、听写状况、背诵课文等形式给同学积分，每次达到要求的个人或者小组都可以得到一个小星星，极大地调动了同学学习英语的自主性和主动性。我也深刻体会到鼓舞要比惩处有效得多。 六今后努力的方向 1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分同学常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。 2、在教学方面我发觉自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的士气。我应当多看教学方面的理论以及多听老老师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。 3、对教材的把握不够，许多老老
13、师的优点没有学到（比如课堂设计的连贯性、口语在课堂教学中的实际运用等），听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他老师的沟通，盼望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人阅历，不断提高自己的教学水平。 4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探究的内容，在这方面我做得还不够，盼望在今后的工作学习中能积累丰富的阅历，也能取得良好的效果。 5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一个老师的威武形象，导致课堂秩序较差，以后肯定要对同学严格要求，让同学意识到课堂的重要性。 6、作为一个刚刚参与工作的英语老师而言，由于并不是英语专业毕业的，在专业学问的一些方面还有所欠缺，以后还要加强学习。而且，在训练教法方面，也要多向有阅历的老师学习，努力提高自己的课堂效率。 总之，本学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少阅历，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结阅历和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，连续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。