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1、德育工作思路德育工作思路 具体的思路为： 围绕一个中心：以学生的高尚品格、良好习惯综合素能为中心。中心就是工作的核心一切工作的出发点、立足点和归宿点都要回归到这个中心上。也就是说检验和衡量一项工作的价值和成败得失唯一的标准就是要看这项工作是不是在培育学生的高尚品格、良好习惯综合素能。是则是正方向要坚持做；否是负方向就要马上改。 抓住两条主线：德育常规；德育特色。（德育常规是基础也是根本；德育特色是生发点是竞争力是生命力。） 实施三个途径：一是德育常规；二是德育创新三是德育特色。（三条途径是递进关系前者是后者的基础后者是前者的更高级） 坚持四个结合：常规管理和典型案例结合；教育引导和督促监管结合
2、；习惯养成和自主管理结合；树立典型和营造氛围结合。（常规管理和典型案例结合：要善于捕捉和紧紧抓住每一个典型案例然后逐步放大使其发挥应有的教育功能。一般方法有：交代任务；以点带面；树立典型；以身作则；表彰鼓励。教育引导和督促监管结合：教育引导在前督促监管跟进。教育引导是首要是核心督促监管是辅助。一是要注意班主任、任课教师日常的教育引导以正面积极引导为主以消极管理为辅。要注意学校领导平时大集合讲话时的教育引导正面激励评价为主强制要求为辅。习惯养成和自主管理结合：习惯养成要抓的内容就是：“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”这几个方面方法就是教育引导、督促监管注重细节注重
3、实效注重落实注重坚持。自主管理的关键和生命在于不断地创新和发展关键在于运行机制和评价机制。要注重抓好以下几方面的建设和评价：小组建设和评价；班级建设和评价；自管会建设和评价；自愿者协会建设和评价；小记者协会建设和评价；大课间活动的建设和评价学生社团的建设和评价广播室建设和评价少年宫建设和评价每一个方面都要抓紧都要创新都要跟进。（要坚持原来的精英小组、特色班级、校园之星、文明志愿者的评选；坚持盛大的颁奖典礼要将其做成常规还要不断的创新发展。）树立典型和营造氛围结合：这是学校的特色也是学校工作的切入口。一是要善于捕捉典型事例典型人物。捕捉典型可以发动全校师生的力量。只要有好的典型好的案例就要深挖内
4、涵放大其教育功能使其发挥奇妙的教育效果。二是在学校树立正气营造积极生态的学校氛围让邪气无处藏身。有正气的地方处处都有生机要引导全校师生树立正气压制邪气营造和气。大力宣传正面宣讲是一条途径和路子。要坚持每周例会、教研会、大集合的正面宣讲正面引导树立正气。打击和抵制邪气的滋生。） 落实五项工作：第一切实抓好德育常规各个环节；第二建立动态化的德育队伍培训机制；第三注重教育细节放大教育功效第四构建发展性的学生自主管理体系；第五形成科学化学生自主管理评价机制。 德育常规是基础德育队伍是保障（德育队伍包括多个方面：一是德育管理队伍包括校长、主任、后勤、生活方面的负责人。二是德育主体包括班主任、后勤生活管理
5、人员、任课教师等其中班主任是最主要的。）在德育队伍建设方面统一思想引导正方向传递正能量是首要的。其次就是要加强培训和研修。德育领导和班主任的培训要常态化、常规化培训的形式和内容要丰富多彩。在德育管理过程中要注重挖掘教育细节要善于抓住和利用教育细节把每一个有价值的教育细节都尽可能的放大让其产生更大的影响力和教育效果。 在学生自主管理方面要着力构建比较稳定的学生自主管理运行模式：学生自主管理委员会；志愿者协会；班级自主管理委员会；班级小组自主管理；小记者站；晚点活动、大课间活动；学生社团等几个基本层面和模式要运行好其中班级学生自主管理委员会和小组自主管理是整个管理模式中的核心其内涵是很深奥的需要不断的挖掘和总结。学生自主管理的运行关键在于评价机制的不断革新和跟进在原来的基础上还要致力去研究和出台新的学生自主管理评价机制用评价机制来保障运行 第 4 页 共 4 页